Equilibrio Corporal

ALTERAÇÕES FISIOLÓGICAS DA IDADE AVANÇADA  SISTEMA MÚSCULO-ESQUELÉTICO ESQUELETO Encurtamento da estatura proveniente de alterações nos discos que separam as vertebras, alterações na densidade mineral óssea, mal alinhamento e/ou má postura corporal  SISTEMA MÚSCULO-ESQUELÉTICO MÚSCULOS Diminuição da massa muscular e das fibras musculares o que representa diminuição da força (mesmos efeitos observados com a inatividade física)  SISTEMA MÚSCULO-ESQUELÉTICO ARTICULAÇÕES E…

de quatro a seis anos. Objetivos . Crianças de zero a três anos. Crianças de quatro a seis anos. Conteúdos. Expressividade. Crianças de zero a três anos. Orientações didáticas. Crianças de quatro a seis anos. Orientações didáticas. Equilíbrio e coordenação. Crianças de zero a três anos. Orientações didáticas. Crianças de quatro a seis anos. Orientações didáticas. Orientações gerais para o professor. Organização do tempo. Observação, registro e avaliação formativa.

sendo praticado na escola é pratica pedagógica indispensável para o desenvolvimento integral da criança e do adolescente. A educação física escolar não deve ser considerada isoladamente como simplesmente uma disciplina que trabalha com o movimento corporal, mas sim para interagir com todas as outras, fazendo com que o ser humano deixe o corpo e a mente em plena sintonia. As aulas de educação física têm o propósito de levar o aluno a se interagir com os colegas, saber respeitar e…

prática pedagógica, contém uma intervenção imediata que se concretiza no acontecer da aula através do agente pedagógico (professor/a). Por isso, ao tematizar a cultura corporal, trabalha o movimento humano preocupando-se, fundamentalmente, com a formação do ser humano. Como elementos da cultura corporal, as diferentes práticas corporais foram construídas ao longo do tempo e, por conseguinte, aprendidas visto que ninguém nasceu saltando, girando, arremessando, jogando ou dançando. O…

GINÁSTICA como ferramenta da EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Infantil-------------- Estimulação motora Ens. Fundamental------------- Habilidades básicas Ens. Médio----------------------Consciência corporal Socialização Jovens e Adultos----------------condicionamento Os movimentos ginásticos evoluíram dos movimentos naturais do ser humano. Ao serem analisados, estudados e transformados visando o aprimoramento da performance, passam a ser considerados movimentos construídos ou…

capacidades das crianças em cada faixa etária, bem como as diversas culturas corporais presentes nas muitas regiões do país. Para crianças na faixa etária dos 4 e 6 anos, o movimento é fundamental no desenvolvimento da criança, é necessário que ele tenha como eixo central a sua intencionalidade. Os conteúdos deverão priorizar o desenvolvimento das capacidades expressivas e instrumentais do movimento, possibilitando a apropriação corporal pelas crianças de forma que possam agir com cada…

Renata Nunes 00000000 TEMA: Ginástica escolar, o corpo em equilíbrio. Público: ensino fundamental: 6º ano Duração : 30 minutos Objetivos: Atitudinal : *Valorização do estilo pessoal e ao limite do outro ; *Valorização da cultura corporal de movimento como possibilidade de obter satisfação e prazer; *Auto-confiança e esforço para superar-se; …

5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema Corporal................................................................................... 1.7.2. Etapas do Desenvolvimento do Esquema Corporal ................

5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema Corporal................................................................................... 1.7.2. Etapas do Desenvolvimento do Esquema Corporal ................

1.5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema Corporal................................................................................... 1.7.2. Etapas do Desenvolvimento do Esquema Corporal ..................