Entrevistas De Mães Sobre A Creche

pesquisa e das escolas..............................................82 4.4. Procedimentos.....................................................................................................86 4.4.1. Coleta do Material de campo: observações e entrevistas................................86 4.4.2. Procedimento de análise do material coletado.................................................87 5. EDUCAR, CUIDAR; SUBJETIVAR? ANÁLISE E DISCUSSÃO DO MATERIAL...90 5.1. A…

e de que o profissional para atuar com as crianças em creches e préescolas deve ser o professor, é resultado de longo processo de construção acadêmica e de debates políticos envolvendo atores diversos. Embora seja reconhecidamente uma conquista relativa aos direitos das crianças e das famílias de contarem com educação de qualidade e com apoio para o cuidado e guarda das crianças pequenas, o contato com as profissionais que atuam em creches evidencia que essa identidade encontra-se em…

objetivo oportunizar o futuro pedagogo a conhecer o espaço educativo, bem como a realizar uma entrevista com o pedagogo da instituição de ensino do município. O grupo focou na observação e reconhecimento do espaço educativo, onde também foram observadas as salas de aula, a sala dos professores e os demais ambientes físicos da escola, como também o trabalho dos professores e gestores. Foi realizada uma entrevista com a pedagoga, alcançando respostas para as seguintes respostas: Há quanto…

Coordenação Regional do Curso, com o objetivo de vivenciarmos e pesquisarmos sobre o diagnóstico, psicodiagnóstico e avaliações junto aos alunos e seus familiares dentro das instituições de ensino visando compreender como se efetiva o processo de análise psicopedagógica para fins de intervenção na Educação. A Psicopedagogia enquanto Curso de Especialização, oportuniza ao educando o conhecimento e o aprofundamento dos estudos sobre a complexidade da aprendizagem, seus aspectos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO AS MANIFESTAÇÕES EMOTIVAS NA CRECHE: COMO O PROFESSOR E ADIS LIDAM COM ELAS? Projeto de pesquisa sob a orientação da Profa. Sandra Patrícia Ataíde Ferreira, apresentado pelas alunas Lucicleide Maria da Silva e Vera Lúcia S. Silva, como pré-requisito para a obtenção de nota na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, ministrada pela profª Liliane. Lucicleide Maria da Silva1 Vera Lúcia dos Santos2

Coordenação Pedagógica KATE LAGO BURNETT RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NA CRECHE-ESCOLA CLUBE DE MÃES DO TURU. São Luís 2011 KATE LAGO BURNETT RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NA CRECHE-ESCOLA CLUBE DE MÃES DO TURU. Relatório do estágio curricular de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia na modalidade à Distância da…

interação mãe-bebê pode ser prejudicada pelos sintomas depressivos da mãe. O objetivo desse estudo foi investigar através do teste projetivo HTP aspectos da personalidade de crianças no sexto ano de vida, filhas de mães com e sem depressão. Participaram 7 díades mãe-criança residentes na cidade de Porto Alegre. A faixa etária das mães variou entre 22 e 38 anos e as crianças apresentaram idade média de 5,71 anos de idade. Nas crianças foi aplicado o teste HTP e nas mães o BDI. Uma…

SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO 3 1.1. Colocação do problema 4 II – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 2.1. A creche: suas origens e mudanças até a integração com a Educação 7 2.2. A Formação de Professores 10 A formação do professor da Educação Infantil 10 Os eixos matemáticos na Educação Infantil 14 2.3. A criança para Psicanálise: um sujeito a ser educado 16 A Função Materna 18 A Metáfora Paterna 21 2.4. Um diálogo entre a Psicanálise e Educação Infantil 23 O professor pode ser um agente da função paterna? 26 2

A CONCEPÇÃO DOS PAIS SOBRE A INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Considerando a educação infantil como lugar propício para o cuidar e o educar como essenciais no processo educativo, a interação com a família é de suma importância para o desenvolvimento integral da criança, pois a escola é lugar de permanente interação das crianças com o meio que as cerca. Segundo Froebel, o jardim de infância é o lugar propicio para o desenvolvimento, da ludicidade, desenvolver a autonomia,…

Seu(s) filho(s) freqüentou (aram) creche quando pequeno? Por quê? Sim, pois eu trabalhava e ainda continuo na creche e uns já saíram e outros continuam estudando lá. 4. Se sim, o que você achou do atendimento oferecido? Ótimo , meus filhos são bem cuidados aprendem bastante e se desenvolvem com outras crianças da mesma idade. 5. Qual era a proposta de atendimento da creche na época? O que ela buscava oferecer para as crianças e para as famílias? Atender as mães que precisam…