Entrevista Para O Diagnostico Social Com Jovens Vinculos Familiares

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD ELIZÂNGELA DA SILVA FERREIRA Relatório Final de Estágio Curricular IV Trabalho Acadêmico Apresentado à Disciplina de Estágio Curricular IV Professor Regente da Disciplina: Professor Tutor Virtual: Professor Tutor Presencial: ÁGUA BRANCA – PI 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

competências e compromissos dos diversos sujeitos envolvidos, destacando papéis e funções, particularmente a integração e interlocução da família com a escola na perspectiva de qualificar indicadores das crianças, jovens e adultos. O cenário contemporâneo indica que o desenvolvimento econômico e social está cada vez mais articulados aos processos de ensino e aprendizagem. Nesse campo, o papel da escola e de seus agentes torna-se estratégicos para o êxito do trabalho educativo. Escola e…

1 APOSTILA PSICOPEDAGOGIA COMO REALIZAR UM DIAGNÓSTICO? O QUE É DIAGNÓSTICO? QUE INSTRUMENTOS DEVO UTILIZAR? PROFESSORA Mstranda Tatiane Aparecida Rocha 2 ANAMNESE PSICOPEDAGÓGICA DADOS PESSOAIS Nome: ____________________________________________________________________ idade:_________ anos Tem apelido? ( ) S ( ) N Qual? _______________________________________ Ele(a) gosta? ( ) S ( ) N Por que tem esse…

Fundação Universidade do Tocantins Pro - Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso de Serviço Social - UNITINS PLANO DE ESTÁGIO (Turma 2008) Anápolis / 2011 16 Identificação: | Pólo UNITINS | Anápolis - GO | Supervisora Acadêmica | Nádja Costa Santos Nunes CRESS 19ª Região / GO nº 2153 | Campo de Estágio | CRAS Norte | Supervisora de Campo | | …

................................. O mau êxito terapêutico, muitas vezes, é conseqüência da não-avaliação da situação-problema dentro do contexto vivencial familiar. É fundamental que o médico possa compreender a família para instituir uma abordagem coerente e culturalmente aceitável, de forma a estabelecer um interesse comum e um vínculo com este sistema, capaz de quebrar a inércia e produzir mudanças. Na prática cotidiana, os profissionais de atenção primária atendem a pacientes…

O Centro de Referência de Assistência Social – CRAS é uma unidade pública municipal, vinculada diretamente à Secretaria Municipal de Assistência Social. Esta unidade de atendimento iniciou suas atividades em 16/07/1998, tendo sido construída para o desenvolvimento de atividades recreativas, culturais e de lazer com os idosos do bairro São Pedro e os de seu entorno, através do Programa de Atendimento à Pessoa Idosa. A unidade

M.C. A Entrevista no processo do Assistente Social. In Revista Textos e Contextos. POA, v. nº2-jul/dez.2007, (pp. 233-251) Introdução “A motivação para escrever este artigo parte da nossa condição de professoras (...). Como tal, surge a necessidade de responder às demandas dos alunos a respeito da instrumentalidade como elemento fundamental no processo de formação profissional. A produção textual que trata da especificidade da dimensão técnico-operativa (e em especial sobre…

AUTOMEDICAÇÃO DE CRIANÇAS EM PERÍODO ANTERIOR À INTERNAÇÃO EM UMA UNIDADE PEDIÁTRICA 15 FAMÍLIA E MATERNIDADE NA ADOLESCÊNCIA: A VISÃO DAS JOVENS ABRIGADAS 27 APLICAÇÃO DO GUIA CIDADE AMIGA DO IDOSO EM MUNICÍPIO DA ZONA RURAL DO SUL DO BRASIL 35 VÍTIMAS DE ACIDENTES DE TRABALHO GRAVE ATENDIDAS EM UM HOSPITAL DE EMERGÊNCIA 45 AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE HOMENS SOBRE O TOQUE RETAL 57 PERFIL E PERCEPÇÕES DO PORTADOR DE DIABETES MELLITUS TIPO II: UMA…

pode ser desenvolvida e trabalhada tanto nos projetos de criação, quanto nos softwares fechados. As informações podem ser relacionadas, como na vida real, sem haver etapas estanques, de uma forma lúdica. As propostas não são compartimentalizadas. O vínculo é algo extremamente importante no processo de aprendizagem. Com este ponto, então, o computador torna-se facilitador, pois, de maneira geral, atrai as atenções das crianças fazendo com que fiquem voltadas a ele e interessadas no seu…

participante do sexo feminino com idade de 10 anos, estudante da 3ª série do ensino fundamental de Rede Pública Municipal, abrigada em instituição da Secretaria de Assistência e Proteção Social Especial. Para a coleta dos dados foram aplicadas, pela pesquisadora responsável, provas projetivas utilizadas no diagnóstico psicopedagógico clínico: Desenho da Família, Desenho da Família Cinética e Desenho do Par Educativo. PALAVRAS-CHAVE: Família, Criança, Aprendizagem. ABSTRACT…