Entrevista Com Pedagogo Ou Professor Na Escola

inclusão é um movimento de luta das pessoas portadoras de deficiências ou não, de seus familiares e professores na busca de reflexão a respeito das políticas publicas e pedagógicas. A palavra inclusão é utilizada quando se busca qualidade para todas as pessoas, ou seja, falaremos um pouco sobre a necessidade para a igualdade de oportunidades, através de uma entrevista feita com pedagogo, professor e aluno, onde expõem suas realidades. 2 INCLUSÃO Quais são as principais…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROF. ZÉLIA SCHARF FERNANDA SIMES MARIANE DAL MORO RENATA DAL PIVA BUZIN PROJETO DE MATEMÁTICA NO MUNDO DAS PROFISSÕES CHAPECÓ 2014 Fernanda Simes Mariane Dal Moro Renata Dal Piva Buzin PROJETO DE MATEMÁTICA NO MUNDO DAS PROFISSÕES Projeto de Pesquisa, terceiro bimestre, apresentado a Escola de Educação Básica Prof. Zélia Scharf. Orientadora: Denise

1 INTRODUÇÃO Considerando as entrevistas realizadas, as tele aulas assistidas e estudadas e pesquisas realizadas, este trabalho tem como objetivo enfatizar a inclusão do sujeito no meio social em que ele vive. Todo ser precisa/necessita de conviver se socializar, interagir com os demais, mas ainda sofremos inúmeros casos de preconceitos em relação às diferenças que existem entre nós seres humanos. Pois bem, sabemos que o processo de socialização se inicia na escola, é lá que as…

introdução sobre a história da Escola Estatual de Ensino fundamental ***********, fundada no ano de 1995, pelo prefeito ***********, na cidade de ************. A visita que fizemos à escola ocorreu de forma breve. No ambiente da escola, nós buscamos observar os aspectos metodológicos de ensino, também o que era trabalhado com os alunos e em conjunto a estrutura física da escola. Nossa pesquisa teve como objetivo analisar quais são os pontos positivos e negativos de uma escola, tentamos…

.............................................................03 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................04 3. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.....................................................04 4. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................04 5. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIIVIDADES DE ESTÁGIO......04 5.1. CONTEXTUALIZAÇÃO DAS OBSERVAÇÕES DE ESTÁGIO...............

fazer com que nós enquanto acadêmicos do Curso de Pedagogia, possamos compreender como se desenvolve o processo de organização escolar, tendo como base a relação entre os diversos sujeitos que integram a instituição escolar e o ponto de vista dos pedagogos sobre a atuação deste sujeitos no cotidiano escolar. Para a realização dessa pesquisa foram utilizados como metodologia o estudo teórico e a pesquisa de campo, através de questionários com as perguntas que a universidade nos enviou.…

Trabalho apresentado à disciplina O trabalho do pedagogo no espaço educativo da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profª. Vilze Vidotte Costa Goiânia 2011 O ambiente escolar é um campo fértil no que diz respeito à Diversidade e não poderia ser diferente. Na escola concentram-se crianças das mais diferentes formações seja ela no sentido

e secretaria). 7 6. Associação de Pais e Mestres. 7 7. Eventos escolares. 8 8. Cotidiano Escolar 8 9. Atendimento aos alunos 9 10. Observações e comentários do estagiário (a) sobre o funcionamento da Organização Escolar. 9 11. Reunião de Professores (utilize o roteiro de observação presente em anexo neste caderno). 10 12. Planejamento da Capacitação Docente. 11 13. Realização da Capacitação Docente. 12 14. Avaliação da Capacitação Docente. 13 15. Planejamento da Capacitação de…

Prática Profissional – Ensino Fundamental deve ser realizada em ser desenvolvido em qualquer escola (Privada ou Pública) que ofereça as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Neste sentido, o Estágio – Ensino Fundamental poderá ser desenvolvido: • Em uma escola que atenda da 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental (no caso das cidades em que o Ensino Fundamental completo se estenda por 8 anos). • Em uma escola que atenda do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental (no caso das cidades em que o…

Prática Profissional, e da leitura do livro proposto: “Organização Escolar”, de Marcia Andreia Grochoska. Na pesquisa decampo identificamos o desenvolvimento com entrevista realizada com pedagogo e professores na Escola Municipal Jurandyr Baggio Mockell. A Pesquisa e Prática Profissional são importantes para a formaçãodo futuro pedagogo, pois assim tem uma visão ampla do funcionamento da pratica junto com outros profissionais da educação podendo assim observar e absorver…