ESTAGIO I de 2014 SUPERVISIONADO EM LICENCIATURA EM COMPUTACAO

Estágio Supervisionado do Ensino em Computação I Dourados, Novembro de 2014. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ROQUILANDI ROGER SILVA Estágio Supervisionado do Ensino em Computação I Relatório apresentado como requisito para a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino de Computação I, do Curso de Licenciatura em Computação. Docente responsável: Prof. Dr. Ednei Nunes de Oliveira Tutor a Distância: Maria Rosa P. Andrade Miranda, Novembro de 2014. Sumário 1. Introdução 4 2. A Escola 5 2.1. Caracterização geral da escola 5 2.2. O espaço físico 5 2.3. A comunidade escolar / recursos humanos 5 2.4. Os projetos desenvolvidos na escola 6 3. A Observação 7 3.1. Contatos iniciais com a escola e a gestão escolar 7 3.2. Material didático 8 3.3. A Observação de aulas: diário de bordo 8 3.3.1. Primeiro encontro Ensino Fundamental (06/10/2014) 8 3.3.2. Segundo encontro Ensino Fundamental (13/10/2014) 9 3.3.3. Terceiro encontro Ensino Fundamental (20/10/2014) 9 3.3.4. Quarto encontro Ensino Fundamental (28/10/2014) 10 3.3.5. Primeiro encontro Ensino Médio (29/10/2014)..................................10 3.3.6. Segundo encontro Ensino Médio (30/10/2014)..................................11 3.3.7. Terceiro encontro Ensino Médio (03/11/2014)...................................11 3.3.8 Quarto encontro Ensino Médio…

– Lei de Diretrizes de Bases da Educação,com o objetivo de disciplinar a educação escolar no Brasil, a educação básica composta: Ensino Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e o Ensino Superior. A partir daí, surgiram vários métodos de pesquisas para avaliação da educação escolar no Brasil. O senso é um exemplo. Através do Senso escolar são avaliados, a Escola, O aluno e o professor. A pesquisa serve de referência para que o governo trace metas e planos de desenvolvimentos na…

homem é o principal objeto da filosofia. Considerando que o homem é o objeto da filosofia, este desde que nasce, está cercado de paradigmas, conceitos e valores tradicionais, que muitas vezes não tem a capacidade de decifrar ou explicar costumes ou maneiras de agir. Podemos considerar a filosofia não como um saber, mas sim como uma reflexão sobre o saber. Refletir é uma maneira de se por em questão aos conhecimentos que possuímos. Por ser a filosofia uma disciplina que nos leva a…

durante toda a segunda metade do século XX,havendo a maior crise social e econômica para os países de médio e alto desenvolvimento econômico,fazendo assim um sistema de proteção social incompleto. Um país incapaz de reproduzir melhorias na equidade e de efetivamente proteger e atender os cidadãos nas suas necessidades sociais básicas. Um resultado alarmante descrito por Romualdo de Oliveira (1992),que deixa bem claro a situação na exclusão social e escolar:no Brasil ,em…

Memorial; Fazendo-se concluinte do Ensino Médio. Stevens Emanuel Cecílio Sobral Resumo - Este relato traz lembranças e reflexões de minha trajetória desde os primeiros anos de escola até a conclusão do ensino médio. Trata-se de alguns fatos que contribuíram para ampliar experiências e conhecimentos que aconteceram com os erros e acertos alegrias e sofrimentos ao tentar superar os pontos frágeis no convívio com os colegas, a família, os…

REDAÇÃO DO ENEN Uma das maiores preocupações entre os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio é a redação. Além de mostrar que conhecem o assunto sugerido na prova, os estudantes precisam apresentar propostas de possíveis soluções, unindo o domínio do conteúdo à habilidade para argumentação. Adivinhar qual tema será cobrado em cada edição mexe com a imaginação dos professores e alunos, sem falar da surpresa na hora da prova com assuntos que puxam para outras áreas. Para o…

a leitura dramática é fundamental que os alunos entendam os seguintes pontos: • Quais as circunstâncias dadas pelo texto • Onde, quem e o quê? • O que as personagens estão fazendo? • Quem são esses personagens? • Onde eles estão? • Quais os objetivos de cada personagem? • Por que o autor está tratando deste assunto no texto? Dividirei a turma para a organização das peças. Um grupo da sala ficará responsável pela divulgação, criação de cartazes da apresentação na escola e outra…

CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR ALUNA: MARTA ASSUNÇÃO DE SOUZA BORGES TURMA: TSE 14 TUTOR (A): _HERVALDIRA BARRETO__ Atividade 11 -Elaborando uma apresentação A direção da escola desejando apresentar aos responsáveis dos alunos um posicionamento da escola em relação ao ENEM, convocou uma reunião para a próxima sexta-feira. Solicitaram que você montasse uma apresentação contemplando os dados a seguir: •Nome e breve apresentação da escola •Objetivo da reunião •Equipe escolar…

Evolução do ensino brasileiro A história da educação no Brasil começa na segunda metade do século XVI, quando os jesuítas da Companhia de Jesus chegou em 1549 em nossas terras brasileiras. Os jesuítas fundaram a escola brasileira a primeira classe em Salvador, no estado da Bahia. Eles seguiram os princípios educacionais estabelecidos na Ratio Studiorum (um documento regulatório educativo escrito e promovido por Frei Inácio de Loyola). O trabalho dos jesuítas foi impulsionado não só…

CAPÍTULO XVII Avaliação A avaliação é o foco do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Básico – SAEB, que tem por objetivo “gerir e organizar informações sobre a qualidade, e equidade e a eficiência da educação nacional” (FRANCO E BONAMINO, 2001), pois o mesmo analisa o desempenho da educação nas escolas públicas e privadas, do 5º e 9º ano, através de um processo amostragem (testes avaliativos). A LDB 9394 ∕ 96 é o instrumento legal que acompanha todas as alterações feitas na…