Este

tem de regulação, e não de tempo (história) e de subjetividade do sofrer e/ou do adoecer psíquico, tal como preocupação pressuposta nos princípios que sustentam as propostas da Psicopatologia Fundamental. O objetivo deste trabalho consiste em coletivizar reflexões sobre uma perspectiva política e clínica no ensino de Psicopatologia, visando compartilhar a discussão sobre os limites e as possibilidades deste exercício docente. Para tanto, apresentaremos a sistematização de uma experiência no ensino de Psicopatologia em Cursos de Graduação de Psicologia. O material de análise será constituído por planos de curso, roteiro/textos preparatórios para as aulas, recursos didáticos utilizados (mídia impressa e televisiva, documentários, filmes de ficção, literatura), produção bibliográfica e caderno de anotações (“diário de campo”). Na sistematização dos dados, foram estabelecidos os seguintes eixos de análise: leitura institucional para demarcar a difusão do discurso psicopatológico classificatório (CIDs, DSMs) para além dos muros acadêmico-profissionais, e a sua circulação em diversos espaços de comunicação; e, configuração de algumas das cenas discursivas produzidas em sala de aula (demanda classificatória, problematização e diálogo) produzido nas cenografias em sala de aula. A partir deste estudo, foi possível criar subsídios para discutir coletivamente sobre 1 estratégias de enfrentamento aos novos desafios no ensino em Psicopatologia em nossos…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA INTRODUÇÃO À PSICOPATOLOGIA “Transtorno Obsessivo Compulsivo: uma análise crítica” JULIA SIMÕES São Paulo, 2014. 1 ÍNDICE 1. Introdução.......................................................................................... p. 3 2. Da constituição e história da Psicopatologia.................................. p. 3 2.1.Constituição....................................................................................…

responder aos ideais de uniformização de linguagem nesse campo. Uma das conseqüências mais evidentes do triunfo dessa forma de se recortar os fenômenos psicopatológicos foi a constituição de um discurso hegemônico, de natureza empírica e pragmática, que delibera sobre a legitimidade das metodologias e das proposições teóricas nesse campo. Graças ao empirismo e ao pragmatismo embutidos em seus pressupostos e ocultos sob o manto de um pretenso «ateorismo», o DSM terminou, na prática, por…

RESENHA ENCONTRO MARCADO COM A LOUCURA A autora do livro foi convidada para dar aulas de Psicopatologia pelo Dr. Jose Vilson dos Anjos, com a proposta de criar novos métodos de ensino inserindo uma atuação ativa dos estudando de psicologia na pratica hospitalar. A proposta seria que levasse em conta a característica principal do povo brasileiro: mestiçagem, não sendo levando em conta somente a psicopatologia, mas todo o conhecimento que abrange a historia dos pacientes. Tirando a…

Reflexão escrita sobre o livro “Encontro Marcado com a Loucura: ensinando e aprendendo psicopatologia Aluna: Rosa Lilas RA: B 31789-4 O Tema escolhido foi o do suicídio, fato presente na História de Maria, retratada no livro e presente diariamente no cotidiano dos profissionais de saúde, dos profissionais de segurança pública além de cidadãos comuns, que em dado momento da vida e de forma inesperada cruzam o destino de pessoas que estão no limiar de suas forças, seus…

semiologia psiquiátrica, esse campo de conhecimento foi marcado por diferentes referências teóricas e abordagens em seus pouco mais de duzentos anos de existência. Apesar disso, nas últimas décadas, esta complexidade esteve quase imperceptível a olhares pouco cuidadosos. Embora essa perspectiva tenha a sua relevância para o ensino, na medida em que auxilia o aluno a reconhecer e identificar a dimensão sintomatológica dos quadros psicopatológicos, termina por deixar de fora tanto a…

ter uma representação mesmo quando não somos imediatamente conscientes dela.” Immanuel Kant (Antropologia do ponto de vista pragmático, 1798) RESUMO A presente tese de doutorado pretende analisar os principais conceitos de doença mental e a problemática relação entre o organicismo e o psicodinamismo ao longo da história das idéias psicopatológicas que vieram constituir a psiquiatria clínica científica, a partir de Philippe Pinel, no início do século XIX, até o caos da pretensa…

..............................08 9 As grandes Transformações ocorridas no século XX...........................................09 10 Conclusão............................................................................................................13 11 Referência Bibliográfica.......................................................................................14 Introdução O trabalho a seguir trata-se sobre transformações ocorridas no século XX, que foi um…

doença mental em seus vários aspectos: suas causas, as alterações estruturais e funcionais relacionadas, suas formas de manifestação (sinais e sintomas), através do comportamento, cognição e experiências subjetivas anormais, é chamada de Psicopatologia: o conjunto de conhecimentos referentes ao adoecimento mental. Psyché significa alma, páthos, sofrimento ou doença e logos, estudo ou ciência. Psicopatologia termo criado por Jeremy Benthan em 1817, segundo Cheniaux (2005) Para…

anterior o desenvolvimento do conceito. Ágora v. VI n. 1 jan/jun 2003 45-59 O BRINCAR E A EXPERIÊNCIA ANALÍTICA 47 de objeto” (WINNICOTT, 1975, p.14). Os objetos ditos transicionais são aqueles que não pertencem ao corpo do bebê (não são, por exemplo, o polegar que é chupado) nem são plenamente reconhecidos como a realidade externa compartilhada no social. A transicionalidade está no encontro entre o mundo psíquico e o mundo socialmente construído. Este campo intermediário…