Enade 2011 Desenvolvimento Sustentavel

incluindo o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), avaliação de cursos de graduação e de pósgraduação; contribuir para a elaboração e implementação do projeto pedagógico da Escola; assessorar o planejamento, 1 produção e implementação de avaliações educacionais; orientar a comunidade acadêmica quanto à legislação referente ao sistema federal de ensino superior; participar da elaboração de projetos de desenvolvimento institucional; planejar, implementar e avaliar sistemas de

............................. 375 LEI Nº 12.603, DE 3 DE ABRIL DE 2012........................................................................................................ 377 Aspectos a serem considerados para se reduzir os entraves ao desenvolvimento da Educação a Distância no Brasil ...................................................................................................................... 378 Estudo Específico sobre Legislação ................................................

.92 Dimensão 1- ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA 1.1. Contexto educacional Ariquemes é o município do Território Rural do Vale do Jamari com maiores valores per capita, produção agropecuária e arrecadação de ICMS, sendo um dos polos de desenvolvimento do Estado, que exerce liderança sobre os municípios vizinhos. Dados do IBGE de 2010 indicam que Ariquemes apresentava uma população de 90.354 habitantes, porém a sua região de influência abrangia mais de 266.000 habitantes. A exemplo…

Paraná Comissão Própria de Avaliação RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR Curitiba – PR Março de 2011 Ministério da Educação INSTITUTO FEDERAL PARANÁ Instituto Federal do Paraná Comissão Própria de Avaliação RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR Relatório elaborado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) do Instituto Federal do Paraná (IFPR), segundo orientações do SINAES/INEP Curitiba – PR Março de 2011 DADOS DA INSTITUIÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO…

ATUALIDADES ATUALIDADES TÓPICOS RELEVANTES E ATUAIS DE DIVERSAS ÁREAS, TAIS COMO SEGURANÇA, TRANSPORTES, POLÍTICA, ECONOMIA, SOCIEDADE, EDUCAÇÃO, SAÚDE, ARTE E CULTURA, TECNOLOGIA, ENERGIA, CONJUNTURA GEOPOLÍTICA, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E ECOLOGIA, NOS CONTEXTOS NACIONAL E INTERNACIONAL, SUAS INTER-RELAÇÕES E SUAS VINCULAÇÕES HISTÓRICAS. Segurança Brasileira A violência no Brasil consegue nos surpreender, como em São Paulo onde policiais foram covardemente…

Leandro da Fonte Feix Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Psicologia 1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 5 2 HISTÓRICO DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO....... 8 2.1 MISSÃO E VISÃO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA – IPA ............ 19 2.2 OBJETIVOS ........................................................................................................ 20 2.3 GESTÃO DO…

laboratórios modernos, salas de aula equipadas, ampla biblioteca, parque aquático e ginásio poliesportivo para o desenvolvimento de atividades teóricopráticas, culturais e de lazer dos acadêmicos. Você certamente tem metas e sonhos a alcançar e faremos todo o possível para que isto aconteça. O objetivo de fazer um curso superior demonstra a sua vontade de vencer e de contribuir para o desenvolvimento de nossa sociedade, o que faz com que você seja desde agora uma pessoa vitoriosa. A…

formação inicial e continuada dos profissionais da educação. É importante uma maior articulação dos municípios e estados 10 com as instituições formadoras no ambiente dos Fóruns Estaduais Permanentes de Apoio à Formação Docente para o desenvolvimento de programas de formação que tenham como foco a profissionalização em serviço. Outro desafio nacional é assegurar acesso pleno de crianças e jovens de 6 a 17 anos aos ensinos fundamental e médio, inclusive com ampliação da oferta…

1.1 Histórico Institucional A história da Universidade tem início em 1970, quando foi criada a Moderna Associação Campo-grandense de Ensino (MACE), para atuar no ensino fundamental e médio, na capital sul-mato-grossense. Ela acompanhou o desenvolvimento do Estado, o qual alcançou sua autonomia político-administrativa ao final daquela década. Em 1974, como consequência daquele empreendimento, e, respondendo à crescente necessidade por ensino superior, foi criado o Centro de Ensino Superior Prof

Mônica Ferreira Satolani. – Valinhos : Anhanguera Publicações, 2011. 212 p. ISBN: 978-85-7969-049 © 2011 Anhanguera Publicações - Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Impresso no Brasil 2011 1. Empreendedorismo. 2. Comportamento organizacional. 3. Técnica de negociação. 4. Desenvolvimento pessoal. 5. Desenvolvimento profissional. I. Franco, Décio Henrique. II.…