CODESE

Acadêmicas......................................................................... 21 3.1 Núcleos Docentes Estruturantes................................................................................... 21 3.2. CODESE......................................................................................................................... 22 3.3. Comitê de Ética............................................................................................................ 25 3.4. Coordenadoria de Pesquisa.......................................................................................... 25 3.5. Escritório Internacional................................................................................................ 26 3.6. Comitê Permanente do Enade ..................................................................................... 27 3.7. Coordenadoria de Atividades Extraclasses................................................................... 28 3.7.1. Setor de Estágios.................................................................................................. 28 3.7.2. Setor de Monitoria............................................................................................... 28 Capítulo 3 - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 1. Políticas de Recrutamento e Seleção de Docentes.............................................................. 34 2. Plano de Carreira…

(UNIVERSO)- UNIDADE SÃO GONÇALO-RJ, A DISCIPLINA DE PROCESSO E AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA SANDRA MARIA ALUNA: LEIGMARCIA VIANA MARINS DE CARVALHO- TURMA 1304/2013 COMPÊTENCIAS E HABILIDADES NO ENSINO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA 1-INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9.394/1996 – define o ensino médio como última etapa da educação básica, não apenas porque acontece no final de um longo caminho de formação, mas…

Ferreira Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações Tecnológicas Diretora Carina Maria Terra Alves Gerente de Produção Rodolfo Pinelli Coordenadora de Processos Acadêmicos Juliana Alves Diretor Geral de EAD Coordenadora de Ambiente Virtual José Manuel Moran Lusana Verissimo Diretora de Desenvolvimento de EAD Coordenador de Operações Thais Costa de Sousa Marcio Olivério Gerente Acadêmico de EAD Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana Aparecida de Lima Terçariol Como…

Lauro Kopper Filho Luciano Klöckner EDIPUCRS Jerônimo Carlos Santos Braga – Diretor Jorge Campos da Costa – Editor-Chefe Comentado ANDRÉIA DA SILVA GUSTAVO BEATRIZ SEBBEN OJEDA ANA ELIZABETH PRADO LIMA FIGUEIREDO BEATRIZ REGINA LARA DOS SANTOS JANETE DE SOUZA URBANETTO MARION CREUTZBERG VALÉRIA LAMB CORBELLINI (Organizadoras) ENFERMAGEM 2010 Porto Alegre, 2013 © EDIPUCRS, 2013 CAPA: RODRIGO BRAGA REVISÃO DE TEXTO: PATRÍCIA ARAGÃO EDITORAÇÃO ELETRÔNICA: RODRIGO VALLS EDIPUCRS –…

Autora: Prof.ª TERESINHA MINELLI TAVARES INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO CIENTÍFICO SOBRE O SOCIAL As Origens do Pensamento Científico sobre o Social Desde que o ser humano desenvolveu a capacidade de pensar, busca explicações para os fenômenos que o circundam. A partir desta preocupação básica, o homem torna-se produtor de conhecimento sobre o mundo. Num primeiro momento, as explicações sobre o funcionamento da natureza e da vida humana são dadas a partir de mitos, depois cria-se a…

de uma reflexão do trabalho de auto-avaliação desenvolvido até 2008, ficou evidente a necessidade de se vincular a avaliação institucional com o ensino de graduação, onde os desafios se revelam maiores, para que uma cultura avaliativa fosse implementada e que se pudesse subsidiar os coordenadores de cursos e diretores de unidades no processo de tomada de decisões para melhorar a gestão pedagógica e a qualidade da graduação. Para isso, a CPA e a PROPLAD se uniram para desenvolver um…

toque de entrada. Lá vão eles, deixando no estradão as marcas de sua passagem. TV Cultura, Jornal Telecurso. 1- A opinião do autor em relação ao fato comentado está em a) “os mandacarus se erguem” b) “aroeiras expõem seus galhos” c) “Sinais de seca brava, terrível.” d) “Toque de saída, toque de entrada.” e) Não sei. d) propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para a conscientização política. e) Não sei (Questão adaptada do ENEM 2011.). Ambos os textos partem do pressuposto de que…

Maria Ap. S. Salim Silvana Boscolo Werr Lucilaine Nunes de Assis ALUNO: ________________________________________________ RA: _____________ CURSO ________________________________________________ SALA ____________ 2013 1 1. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de leitura, de treino e também de técnica. Aprender a escrever é aprender a…

Material organizado pelos professores Chafiha Maria Suiti Laszkiewicz ALUNO: ________________________________________________ RA: _____________ CURSO ________________________________________________ SALA ____________ ------------------------------------------------- 2º SEMESTRE DE 2012 1. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se…

APLICADAS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADM. PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ RANYELLE FORO DE SOUSA JOÃO HENRIQUE SOUZA DE ARAÚJO AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: DESAFIOS, LIMITES E PERSPECTIVAS - UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA (UFRA) Período de Gestão: 2005-2006 BELÉM-PARÁ 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE…