Desempenho dos alunos de administração no enade 2006

PRISCILA REKS DESEMPENHO DOS ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO NO ENADE 2006 PORTO ALEGRE 2010 PRISCILA REKS DESEMPENHO DOS ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO NO ENADE 2006 Projeto de Pesquisa apresentado como requisito de avaliação da disciplina de Metodologia Científica do curso de Administração de Empresas da Faculdade São Francisco de Assis. Orientador: Prof. Ernani Ott PORTO ALEGRE 2010 RESUMO O objetivo do artigo é analisar o desempenho dos alunos de administração no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) 2006. É uma pesquisa exploratória/descritiva. Utilizou-se a metodologia dedutiva, partindo de um geral para uma conclusão particular. A natureza é aplicada tendo em vista a resolução do problema, com procedimentos técnicos de caráter documental. Quanto à abordagem do problema é de origem quantitativa. Os resultados da pesquisa indicaram que apenas 45 dos 5.701 cursos de graduação avaliados obtiveram 5, a nota mais alta, nos dois conceitos que compõem a avaliação das faculdades, . Isso representa menos de 1% do total de graduações avaliadas. Em relação às notas dos estudantes o desempenho médio ficou em torno de 45,4, sendo a menor média a do curso de administração (42,1). PALAVRAS-CHAVE: Avaliação de estudantes, Desempenho do Enade 2006, desempenho do curso de Administração. ABSTRACT The aim of this paper is to…

da relação entre os conceitos Enade e IDD* HÉLIO RADKE BITTENCOURT PUCRS LORÍ VIALI PUCRS e UFRGS ALAM DE OLIVEIRA CASARTELLI PUCRS ALZIRO CESAR DE M. RODRIGUES PUCRS RESUMO A criação do Indicador de Diferença de Desempenho (IDD) pode ser considerada a principal inovação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) em relação ao antecessor Exame Nacional de Cursos, mais conhecido como “Provão”. O IDD visa a responder a críticas que apontavam para o favorecimento de…

Faculdade SENAC Minas CADERNO DE ANÁLISE DAS QUESTÕES DE CONTEÚDO GERAL E ESPECÍFICO ENADE 2006 e 2009 CURSO: ADMINISTRAÇÃO CONTAGEM 2012 Caderno de Análise de Questões ENADE 2006 e 2009 – Faculdade SENAC Minas Diretor Antônio Marcos de Souza Coordenação do Curso de Administração Jurema S. A. Nery Ribeiro Comissão Pró-ENADE Janete Francisca Dias Geisa Mara Batista Paulo da Silva Maciel Organização e Compilação Geisa Mara Batista Giovana Maria Lage Fonseca Elaboração Geisa Mara…

AVALIAÇÃO DO EXAMES NACIONAIS DE CURSO NA VISÃO DE CURRÍCULO CONTÁBIL PROPOSTO PELA ONU RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise crítica quanto a formação do profissional contábil, analisando os critérios de avaliação utilizados pelo antigo ENC e atualmente pelo ENADE nas IES – Instituições de Ensino Superior, questionando através de um comparativo se os critérios de avaliação utilizados nas IES estão em harmonia com as tendências mundiais sugeridos pelo…

Do Provão ao ENADE: uma análise comparativa dos exames nacionais utilizados no Ensino Superior Brasileiro* Robert Evan Verhine Lys Maria Vinhaes Dantas José Francisco Soares me que o antecedeu. Os autores concluem que o novo exame não conseguiu, até o Nesse artigo, os autores analisam, de momento, resolver vários dos problemas idenmaneira comparativa, o Exame Nacional de tificados na abordagem anterior, mas que Avaliação do Desempenho de Estudante – algumas das propostas, se…

REDUÇÃO DO DESEMPENHO NA AVALIAÇÃO DO ENADE: estudo das causas críticas no curso de Ciências Contábeis da UNIR/Porto Velho-RO, nos triênios 2004/06 e 2007/09 Jean Marcos da Silva1 José Moreira da Silva Neto2 Adelmo Pedro Oliveira Junior 3 Marcia Cristina4 RESUMO A preocupação com a eficiência dos profissionais, de áreas diversificadas, entre estas a contábil, teve como uma das consequências a criação e implantação do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes. A partir do mesmo é…

Legal Administração B/B/MB Renovado o reconhecimento por 5 anos pela Port. N.º 819 publicada em 02/05/2001. Pedido de renovação protocolado em 08/06/2006 aguardando visita do MEC. Arquitetura e Urbanismo SC Autorizado pela Resolução CONSU Nº 46/2006. Pedido de reconhecimento previsto para 2011/1. Artes Cênicas - Autorizado pela Res. CONSU nº 15 de 11/12/02. Ciências Biológicas CPC 4 Reconhecido por 5 anos pela Port. Nº 1.631 publicada em 16/05/2005. Ciências Contábeis…

1. Questão ENADE 2006 Segundo as concepções teóricas de Karl Marx, é correto afirmar que A B C D E o direito não pode ser visto como uma superestrutura que justifica e mantém a dominação econômica, pois pertence à estrutura social básica. as relações econômicas são independentes das relações jurídicas as relações de trabalho determina as relações econômicas, mas não contrário. a alienação é produzida como consequência das crenças religiosas e, por isso, a modernidade, ao romper com a…

Cursos de Contabilidade das Universidades Federais Brasileiras ao Currículo Mundial de Contabilidade e o Desempenho no Enade Resumo O presente artigo tem por objetivo investigar a adequação dos currículos adotados pelos cursos de Ciências Contábeis nas universidades federais brasileiras ao Currículo Mundial de Contabilidade proposto pela ONU/ UNCTAD/ISAR. Para tanto, realizou-se uma pesquisa com abordagem hipotético-dedutiva, de cunho quantitativo, a partir do levantamento dos currículos…

TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES- QUESTÕES OBJETIVAS E DISCURSIVAS QUESTÕES OBJETIVAS: QUESTÃO 01 (ENADE 2009- ADMINISTRAÇÃO): Cada uma das teorias administrativas surgiu como uma resposta aos problemas empresariais mais relevantes de sua época. Sobre as Teorias de Administração, considere as afirmativas a seguir: . A Teoria da Burocracia de Weber procurou utilizar métodos quantitativos na busca de soluções para problemas complexos. . A Visão Sistêmica da Administração considerou a…