Empirismo E Racionalismo Na Psicologia Cognitiva

vigoram no cenário teórico da psicologia contemporânea: Teorias maturacionais, Teorias comportamentistas, Teorias de campo, Teorias psicanalíticas e neopsicanalíticas, Teorias fenomenológicas e humanistas e, por fim, Teorias psicogenéticas. Compreende-las é imprescindível à formação do educador sob o ponto de vista de apreensão de fundamentos psicológicos para a educação que possibilitem uma formação de qualidade. Conhecer as diversas perspectivas teóricas da psicologia acerca do…

Objetivos Filosóficos: Racionalismo e Empirismo Possuem conteúdos diferenciados. Um método para entende-los - comumente utilizado pelo Racionalismo - : a análise. 3.1 Conhecimento Científico O Racionalismo argumenta que a obtenção do conhecimento científico se dá pelas idéias inatas, que seriam pensamentos existentes no homem desde sua origem que o tornariam capazes de intuir (deduzir) as demais coisas do mundo. Tais idéias inatas seriam o fundamento da Ciência. Para o…

Introdução Histórica à Psicologia - 2º Teste Francis Bacon: defendia que pela observação, conseguiríamos recolher informação mais concreta da realidade da natureza do que com as teorias religiosas. Era um materialista e realista. Posicionava-se entre o empiricismo tradicional (observar empiricamente) e o racionalismo (criação de princíipios abstractos), defendendo queaquilo que somos influencia o que observamos e que, depois de observar, deveria-se generalizar. Sumariou quatro…

Será a Psicologia uma Ciência Independente? Este trabalho tem como objetivo investigar como a psicologia se “consolidou” numa ciência independente. Para isso, será feito um resgate das transformações sócio-culturais ocorridas entre a Idade Média e a Moderna,e também da influência que a Psicologia sofreu da Filosofia Antiga. Antes da Psicologia existir como disciplina independente, outras áreas de conhecimento fundamentaram as questões da natureza humana, ora a cosmologia e a ética,

Teórica – 14/10/2002 Psicologia Geral? Várias psicologias? Porque têm objectos de estudo diferentes Natureza humana--> objectos diferentes ← métodos, instrumentos iguais, mas objectos de estudo diferentes. - Psicologia social, educacional, clínica, do desporto, da saúde, do desenvolvimento, organizacional, cognitiva, criminal, ambiental. - Devemos estudar o contexto social e as grandes figuras da época. -…

da aquisição da linguagem ou da língua materna. Para que possamos melhor entender a Teoria Behaviorista da Linguagem, doravante abreviada por nós por TBL, importante é entendermos as acepções do termo: psicológica e lingüisticamente. No âmbito da psicologia, o behaviorismo é teoria e método de investigação psicológica que procura examinar do modo mais objetivo o comportamento humano e dos animais, com ênfase nos fatos objetivos (estímulos e reações), sem fazer recurso à introspecção.…

Histórico-Epistemológica da Psicologia enquanto Ciência e seus Objetos de Estudo O interesse pelo estudo de como se estrutura e funciona a mente humana data de muitos séculos, porém a palavra psicologia só foi introduzida em nosso vocabulário em 1530 por Philip Melanchton, teólogo alemão. Tendo seu berço na filosofia de Cleóbulo de Lindos, Sólon de Atenas, Tales de Mileto, dentre outros da Grécia de VI – V a. C. e utilizando a introspecção como alvo, a psicologia veio traçando um…

FCTUC - Psicologia Educacional II - 05/06 Piaget 1 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE J. PIAGET Jean PIAGET - Suíça - (1896-1980) Psicólogo construtivista. Pesquisas baseadas na observação sistemática e no método clínico. Epistemologia genética. Teoria do desenvolvimento cognitivo descrevendo estádios sequenciais. Com formação inicial em Biologia, procurou utilizar os princípios biológicos na compreensão dos problemas epistemológicos. Dedicando-se à Psicologia,…

anos, tendem a repetir as sentenças como se fossem coordenadas. Segundo Figueira (1985), durante o processo de aquisição da causatividade, a criança transforma sentenças não-causativas em causativas, e vice-versa. O empirismo As propostas empiristas entendem – se aquelas para as quais o conhecimento é derivado da experiência Para as teorias empiristas, o que é inato é a capacidade de formar associações entre estímulos, ou entre estímulos e respostas,com base…

INTRODUÇÃO Coloca que a psicologia fundamenta discursos sobre a ciência enquanto sua natureza cientifica é questionada pela pergunta: “a psicologia é ciência”? Mostra que o discurso da história da ciência sobre a ciência é controvertido. Para aprofundar o conflito, apresentam-se os discursos de Piaget e de Skinner sobre a ciência. Conclui que esses discursos são legítimos e que o paradoxo é esclarecedor: o psicólogo pode participar do debate sobre a ciência com um otimismo contido, e pode