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Av2 - Tec. Analise e Desenv. Sist. - [dp] - Sistemas Operacionais Mensagem por leodyego em Qua 29 Out 2014 - 6:23 1) De acordo com o contexto de esquema do sistema de arquivos abordado no livro texto (MATEUS, Eloá Jane Fernandes. Sistemas operacionais), analise o texto e assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna do texto: O ultimo método que aqui abordaremos para controlar quais blocos pertencem a quais arquivos consiste em associar a cada arquivo uma estrutura de dados chamada ________________, que relaciona os atributos e os endereços em disco dos blocos de arquivo. Dado o _____________, é então possível encontrar todos os blocos do arquivo. A grande vantagem desse esquema sobre os arquivos encadeados que usam uma tabela em memória é que o __________________ só precisa estar na memória quando o arquivo correspondente se encontrar aberto. Alternativas: a)ISO b)MBR c)I-NODE d)VM e)VMW 2) De acordo com o contexto de gerência de memória abordado no livro texto (MATEUS, Eloá Jane Fernandes. Sistemas operacionais), analise o texto e assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna do texto: Na alocação particionada estática, o desperdício de memória fica evidente e uma maneira de diminuir a fragmentação e aumentar o compartilhamento da memória é por meio da ____________________. Alternativas: a)Alocação contígua simples b)Alocação particionada dinâmica c)Alocação contígua dinâmica d)Alocação particionada e)Alocação particionada estática 3) De

Unidade I A cidadania e a gestão democrática nos Programas do Livro Atividade 1: Identificação Em relação aos Programas do Livro, analise as afirmativas a seguir e marque somente aquelas que não estão relacionadas ao sentido das expressões “exercício de cidadania” e “gestão democrática”. a. ( ) Acompanhar a distribuição dos livros aos alunos; b. ( ) Participar efetivamente da avaliação pedagógica e física dos livros; c. (x) Reconhecer que a responsabilidade de escolha dos…

Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I A cidadania e a gestão democrática nos Programas do Livro Curso Pli Caderno de atividades Atividade 1: Identificação Em relação aos Programas do Livro, analise as afirmativas a seguir e marque somente aquelas que não estão relacionadas ao sentido das expressões “exercício de cidadania” e “gestão democrática”. a. ( ) Acompanhar a distribuição dos livros aos alunos; b. ( ) Participar efetivamente da avaliação pedagógica…

do formulário Question1 Notas: 0.9/1 Em relação aos Programas do Livro, analise as afirmativas a seguir e identifique somente aquelas que não estão relacionadas ao sentido das expressões "exercício de cidadania" e "gestão democrática". Escolha pelo menos uma resposta. | a. Acompanhar a distribuição dos livros aos alunos; | | | b. Participar efetivamente da avaliação pedagógica e física dos livros; | | | c. Reconhecer que a responsabilidade de escolha dos livros deve…

Resumo: O presente artigo analisará o Capítulo 12 (Ação Afirmativa: é justa?) do Livro Virtude Soberana de Ronald Dworkin, através do qual o autor trata sobre a decisão do Quinto Tribunal Itinerante de Apelação, no caso Hopwood que ocorreu em 1996, no sentido de declarar a inconstitucionalidade do programa de admissão da Faculdade de Direito da Universidade dos Texas. Será demonstrado o referido caso, contendo as idéias principais apresentadas pelo autor, sendo que ao final será feita…

Petrópolis: Vozes, 1998. (p. 46) Assim como no texto, o livro-base da disciplina alerta para o fato de que sumário e índice não devem ser confundidos. Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro, sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir: I – Conforme a NBR6027, o “índice” é um elemento obrigatório em trabalhos acadêmicos. II – O sumário pode ser descrito como enumeração das divisões e seções principais do trabalho. III – No sumário encontram-se também…

TEMA: O sistema de cotas raciais nas universidades brasileiras. PROBLEMA O problema escolhido pelo grupo visa tentar esclarecer equívocos e basear-se em fatos e pesquisas a fim de concluir se a efetividade das cotas como programa de inclusão pode ser enxergada na realidade universitária brasileira, e como isto afeta a importante reconstrução da nossa igualdade social e racial. HIPÓTESE Em 37 dos 61 cursos oferecidos pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), a nota mais alta na…

PORTUGUESA Pergunta 1 A linguagem é a mediação necessária do indivíduo que dela faz uso, seja para produzir, compreender e desenvolver. Brandão (1991) ao referir-se à definição de linguagem, afirma: I - A linguagem é interação, um modo de ação social. II- A linguagem é lugar de conflito, de confronto ideológico em que a significação se apresenta em toda sua complexidade. III – A linguagem, ao ser estudada, precisa ser abarcada em toda a sua complexidade, considerando o seu…

interesses científicos que vão da linguística à entomologia, passando por hidrologia e botânica, entre outras áreas de interesse. Em Árvores de rios – A história da Amazônia, o explorador canadense John Hemming faz uma incursão que vai de fins do século XV e início do XVI a acontecimentos mais recentes, passando por etnologia, organização política, exploração hidrológica e visitas a processos sociais como a Cabanagem. Mais especificamente o livro é uma obra sobre a Amazônia…

Matéria: Sociologia da educação Discente: Docente: O Programa Diversidade na Universidade e a construção de uma política educacional anti-racista; Organização: Maria Lúcia de Santana Braga e Maria Helena Vargas da Silveira. – Brasília: Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2007 Como resposta aos protestos da inclusão social e racial o governo toma atitude e inicia políticas afirmativas a essa inclusão. Em 2002 deu-se inicio ao Programa de…