Perda de oxidos de ferro nos solos

Questão 2. Descreva as frações granulométricas do solo e suas principais características. Questão 3. Diferencie fatores ativos e passivos de formação de solos. Questão 4. Defina Pedogênese. Questão 5. Descreva o papel do clima na formação dos solos. Questão 6. Em relação ao clima, descreva e explique quem são as principais variáveis em sua atuação na formação dos solos. Questão 7. O que é um solo jovem? Questão 8. É possível a existência de um solo jovem em condições de clima tropical e tempo de exposição longo? Justifique. Questão 9. O que é um solo velho? Questão 10. Descreva o papel dos organismos na formação dos solos. Questão 11. Explique como as ações dos organismos podem ser conservadoras ou transformadoras, exemplificando. Questão 12. O que é pedogênese e erosão? Como um processo influência o outro? Questão 13. Caracterize o papel do relevo sobre a pedogênese. Questão 14. Em condições tropicais e material de origem similar, onde se esperam solo mais profundos, relevo plano ou acidentado? Justifique. Questão 15. Qual a importância da drenagem de um solo? Questão 16. Em relação aos atributos do solo, caracterize-os em relação à sua textura. Questão 17. Em relação ao triângulo textural, identifique os tipos de solo abaixo: a) Composição: 30% Argila, 40% Silte, 30% Areia b) Composição: 20% Argila, 65% Silte, 15% Areia c) Composição: 65% Argila, 30% Silte, 05% Areia [pic] Questão 18. O que é lixiviação? Questão 19. Descreva as…

preservem as características físicas, químicas e biológicas do solo. Questão 16. Em relação aos atributos do solo, caracterize-os em relação à sua textura. O tamanho relativo dos grãos do solo é chamado de textura. As partículas menores que 2 mm de diâmetro (areia, silte e argila) são as de maior importância pois muitas das propriedades físicas e químicas do solo dependem delas. Solos de textura arenosa (Solos leves) • Possuem teores de areia superiores a 70%; • Possuem teores…

5 1.1 – Pedosfera e solo ............................................................................................................................................... 5 1.1.1 - Solo como meio de nutrição de plantas ........................................................................................................................ 6 1.1.2 - Solo como um produto de alteração das rochas…

litológica Epiálico, epidistrófico e epieutrófico Esmectíticos, vermiculíticos e mistos Gradiente textural (argílico) Grau de decomposição do material orgânico Material mineral Material orgânico Material sulfídrico Micáceo, anfibolítico, feldspático e silicoso Mudança textural abrupta Plintita Petroplintita Relação Ki Relação textural Saturação por bases (eutrofia e distrofia) Outros atributos Autogranulação self-mulching Gilgai Minerais alteráveis Relação silte/argila Constituição…

e epieutrófico Esmectíticos, vermiculíticos e mistos Gradiente textural (argílico) Grau de decomposição do material orgânico Material mineral Material orgânico Material sulfídrico Micáceo, anfibolítico, feldspático e silicoso Mudança textural abrupta Plintita Petroplintita Relação Ki Relação textural Saturação por bases (eutrofia e distrofia) Outros atributos Autogranulação self-mulching Gilgai Minerais alteráveis Relação silte/argila Constituição esquelética…

..... 5 1.1 – Pedosfera e solo ............................................................................................................................................... 5 1.1.1 - Solo como meio de nutrição de plantas ........................................................................................................................ 6 1.1.2 - Solo como um produto de alteração das rochas…

PESQUISA MINERAL Prof: Luciano Pena TOMO I Pesquisa Mineral Capítulo I Definições de termos técnicos 1. GLOSSÁRIO 1.1. Atitude: Atitude de uma superfície geológica planar (estratificação, foliação metamórfica, falha..) é a definição da disposição espacial desta superfície com relação ao plano horizontal e à linha meridiana N S verdadeira, usando-se dois parâmetros: a direção e o mergulho da camada. A direção (strike) de uma camada é dada pelo ângulo entre a linha N S e a linha…

fenômenos estruturais do interior da crosta relacionam-se intimamente com as condições reinantes nas maiores profundidades subcrustais. Entretanto, até hoje, todas as informações a respeito da natureza das camadas mais internas da Terra, e mesmo da crosta, baseiam-se em dados indiretos, visto que as maiores perfurações não vão além de seis a sete quilômetros. A interpretação dos dados sísmicos constitui a maneira principal de investigação da estrutura das partes mais profundas, não…

organiza e se apropria do espaço ⎯ definindo limites e territórios, a partir de uma vivência de deslocamentos, é de vital importância para o desenvolvimento de sua inteligência. A complexa tarefa de concepção do edifício escolar tem assim um nível de importância bastante acentuado, considerando sua significação social tanto como objeto arquitetônico emblemático para determinada comunidade ⎯ inserido no tecido urbano, ao mesmo tempo que consolida sua importância enquanto símbolo…

realização cooperativa de projectos (10) Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida Operacionalização transversal Operacionalização específica • Mobilizar e coordenar os aspectos psicomotores necessários ao desempenho de tarefas • Estabelecer e respeitar regras para o uso colectivo de espaços • Realizar diferentes tipos de actividades físicas, promotoras de saúde, do bem-estar e da qualidade de…