Elementos Visuais E Sonoros Walt Disney

narrativa lógica e completa. O filme inicia-se com os portões de uma fábrica sendo abertos, no momento da saída dos operários, e termina com o seu fechamento. Pode-se dizer que já se delineava uma narrativa clássica com começo, meio e fim, em contigüidade visual e narrativa. Com o desenvolvimento da idéia da montagem, interligando planos diversos entre si, propiciando a realização de um filme com mais de um plano, a questão da continuidade narrativa adquire um outro aspecto. O…

. 51 Capítulo 3 O Acting na Animação............................................... 78 . 3.1 O Corpo Como Instrumento. .......................... 79 . 3.2 Os Quatro “A”s da Animação. .......................... 80 . 3.3 Características e Elementos do Acting na Animação................................................. 83 Capítulo 4 Estudo de Caso. ........................................................ 93 . 4.1 A animação de personagens nos processos artesanais /…

TEMPOS DE LOUCURA Classe que Sofre Não Há Consenso 135 137 139 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Referências Eletrônicas Referências Filmográficas 149 155 156 ANEXOS 159 INTRODUÇÃO A pesquisa descrita neste texto envolve dois elementos centrais que constituem o tema dos estudos aqui descritos: trabalho e comunicação. Estudar o trabalho é procurar entender como as sociedades são formadas a partir da atividade humana que transforma a natureza e atribui escalas de…

........ 28 Tabela 3 - Exemplo de Transmissores e Receptores sistema X-10 ................. 33 Tabela 4- Diferenças entre os protocolos ......................................................... 42 Tabela 5 - Iluminâncias por classe de tarefas visuais NBR 5413 ..................... 45 Sumário Agradecimentos ................................................................................................. 7 Resumo ...........................................................................

‘conversam’ entre si. É comum encontrar ecos ou referências de um texto em outro” (NERY, 2009, p. 1). A intertextualidade não deve ser vista apenas no registro textual. Na verdade, este conceito pode ser ampliado ao registro sonoro (no campo das músicas) e também no visual (no caso dos desenhos animados e dos filmes) (ANDRADE, 1999). O tema intertextualidade, dentro do cinema contemporâneo, também é visto como diálogo entre textos elaborados com diferentes linguagens, diferentes…

(1981),1 Coma (1979),2 Couperie (1970)3 e Eisner (1999),4 dentre outros. De acordo com Jarcem (2007),5 as primeiras manifestações das HQ datam do começo do século XX, quando se iniciou uma busca por novos meios de comunicação e expressão gráfica e visual. Com o avanço da imprensa, e também da tecnologia e de novas formas de impressão, o desenvolvimento deste meio de comunicação de massa ficou mais fácil. Na cultura brasileira, as revistas em quadrinhos são grandes responsáveis pelo conto…

máquina pelo homem ou vice-versa. 2.1. Sistemas de Visualização Bi-dimensional Sistemas de visualização bi-dimensional são aqueles em que a reprodução ou captação de imagens se dá por dispositivos planos retangulares formados por inúmeros elementos de cor e brilho que, em conjunto, definem a imagem. É o tipo de sistema mais comum em uso hoje em dia e compreende os TVs, monitores, displays de cristal líquido, projetores, câmeras etc. Nesta seção discutimos os principais…

caso de Jó: sofre sem motivo aparente. Demonstra ser mais um duelo entre forças titânicas: Deus e Satanás  uma disputa agonística  pela suposta crença e fidelidade de um pobre mortal do que pela prática de fé esposada por ele, visto haver elementos de sobra (apontados nos versos de 1,1-5) que indicam fervorosidade, o zelo de Jó, sua temeridade como conseqüência de uma vida devota a Javé. Só que esta relação será obstaculizada por conta de uma rivalidade. Satanás duvida da fidelidade de

que, para nós, são consideradas femininas e, no entanto, lá não são (na Turquia os homens andam de mãos dadas, os russos se cumprimentam com beijos, etc.) Peça que as crianças levem histórias em quadrinhos para a sala de aula (Turma da Mônica, Walt Disney, etc.). Leia as histórias com eles e chame sua atenção para o papel que é reservado às meninas. (São sempre as fofoqueiras? São choronas? São consideradas frágeis?) E os meninos, como são retratados? (Ativos, líderes, espertos?) Leia…

secundárias ou de leitura utilizadas e citadas no corpo do texto, relacionadas sob a denominação de referências. As referências tem por objetivo fornecer ao leitor condições para um aprofundamento sobre o assunto significando o conjunto padronizado dos elementos descritivos retirados dos documentos e/ou outras fontes de informação utilizados para consulta. Já as citações, representam o diálogo com os autores pesquisados, permitindo o aproveitamento das suas idéias, através de…