quimica

(hidrogênio) Aplicações no cotidiano: Ilustração: •combustível para foguete; •hidrogenação de gorduras; •enchimento de balões; •dessulfurização depetróleo. Metais: REPRESENTATIVOS: Na (sódio) Aplicações no cotidiano: Ilustração: • sal de cozinha; •sínteses orgânicas; •iluminação para estradas; •refrigeração parareator atômico; •acumulador; •soda cáustica; • vidro. Be (berílio) Aplicações no cotidiano: Ilustração: • janela para tubos de raios-X; •material para desacelerar nêutronsem reatores atômicos; •mola (para relógios); •ferramentas antifaiscantes. Al (alumínio) Aplicações no cotidiano: •automóvel, foguete, avião; •janelas, portas, caixilho de janela, panelas;Ilustração: • folha, tubo, cabo; • iluminação, fogos de artifício; • cimento; •obturação de dentes. K (potássio) Aplicações no cotidiano: Ilustração: •vidro,lente; •adubo químico; • fósforo, pólvora; •máscara de oxigênio; •sal dietético. Ca (cálcio) Aplicações no cotidiano: Ilustração: • gesso, cimento,concreto; •preparação de metais; •revestimento para cabo acumulador; • adubo químico; • material de carga para papel e tinta. TRANSIÇÃO: Sc (escândio) Aplicações no cotidiano:Ilustração: • germinação de sementes; •detector para vazamento; • material para atividades espaciais. V (vanádio) Aplicações no cotidiano:Ilustração: •ferramentas; •material para construção; •motor a jato; •catalisador para produção de ácido sulfúrico. Rh (ródio) …

Inicial » Ciências Elementos químicos e suas funções Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por joastro, marco 2013 | 2 Páginas (364 Palavras) | 69 Consultas | 4.5 12345 | Denunciar | VOCÊ GOSTOU DISTO? DIGA AOS SEUS AMIGOS... Envie Tweet Hidrogênio: H (hidrogênio) Aplicações no cotidiano: Ilustração: •combustível para foguete; •hidrogenação de gorduras; •enchimento de balões; •dessulfurização depetróleo. Metais: REPRESENTATIVOS: Na (sódio)…

periódica e os elementos químicos, eles buscavam algo que aproximasse o conteúdo do cotidiano dos alunos. Desta maneira buscamos algumas aplicações e algumas propriedades dos elementos químicos mais comuns, para que o ensino deste conteúdo se tornasse mais significativo e mais próximo aos alunos. Apresentamos aqui uma proposta que pode ser adaptada, tanto para o ensino fundamental e médio, ou seja, as dicas que aparecem nas cartas sobre os elementos químicos, suas propriedades e…

| |Justificativa: | |Atualmente a Química é classificada como uma ciência exata. Seu aprendizado necessita de habilidades de lógica e do raciocínio proporcional para que sejam alcançados níveis desejados de compreensão de conceitos, | |cálculos e inter relação com o cotidiano…

discursivas. - Compreender os códigos e símbolos Próprios da Química. - Traduzir a linguagem discursiva em Linguagem simbólica da Química e vice versa. - Analisar fontes de informações Relevantes para o conhecimento da Química (livros, jornais, manuais, etc.). - Compreender e utilizar conceitos Químicos dentro de uma visão macroscópica (lógico – empírico). - Compreender os fatos químicos dentro De uma visão macroscópica (lógico – (Formal). - Reconhecer tendências e relações a partir de…

Fernandes Marabá, janeiro de 2012. JUSTIFICATIVA Historicamente, o conhecimento químico centrou-se em estudos de natureza empírica sobre as transformações químicas e as propriedades dos materiais e substância. Os modelos explicativos foram gradualmente se desenvolvendo conforme a concepção de cada época e atualmente, o conhecimento da Química requer o uso constante de modelos extramente elaborados. Dessa forma, como campo disciplinar, a Química tem sua razão de ser, sua…

Mendes, de Goiânia, constatou que havia índices de radiação na Rua 57, do Setor Aeroporto, bem como nas suas imediações. Diante de tais evidências e do perigo que elas representavam, ele acionou imediatamente a Comissão Nacional Nuclear (CNEN). O ocorrido foi informado ao chefe do Departamento de Instalações Nucleares, José Júlio Rosenthal, que se dirigiu no mesmo dia para Goiânia. No dia seguinte a equipe foi reforçada pela presença do médico Alexandre Rodrigues de Oliveira, da…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 CAPITULO 1 CHUMBO 1.1 História 2 1.2 Minério encontrado 2 1.3 Localização das reservas e países que mais utilizam 3 1.4 Aplicações na indústria e no cotidiano 3 CAPITULO 2 CÉSIO 2.1 História 4 2.2 Minério encontrado 4 2.3 Aplicações na indústria e no cotidiano 5 CONCLUSÃO 6 BIBLIOGRAFIA 6 INTRODUÇÃO A utilização dos metais foi um dos fatos mais…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ QUIMICA – PRISE/PROSEL- 1ª ETAPA EIXO-TEMÁTICO: MATÉRIA, TRASFORMAÇÕES QUÍMICAS E AMBIENTE COMPETÊNCIAS - Compreender as transformações químicas em linguagem discursivas. - Compreender os códigos e símbolos Próprios da Química. - Traduzir a linguagem discursiva em Linguagem simbólica da Química e vice versa. - Analisar fontes de informações Relevantes para o conhecimento da Química (livros, jornais, manuais, etc.). - Compreender e utilizar…

realizar|gráficos que relacionam a |exercícios 1, 2, 3, 4, 5, 6, |com exemplos do cotidiano dos | |resfriamento |a conversão entre as principais|temperatura com o tempo de |7, 8, 10, 11, 13, 14, 15, 16, |alunos. | |Pontos de fusão e de ebulição |unidades de massa e de volume. |aquecimento de uma substância.|18, 19, 20, 22, 23, 25, 26, |Apresente materiais com mesmo | |Matéria |Verificar como as temperaturas…