Elementos Intertextuais Entre Noticia E Charge

estrutura frasal, imprecisão vocabular e fragmentação de sentido. Segundo a professora, mesmo corrigidos equívocos de pontuação, regência, ortografia e concordância, esses textos continuariam errados. A questão pedia que, a partir da análise de charges e da definição de violência formulada pela Organização Mundial de Saúde (OMS), o candidato redigisse um texto sobre a violência atual, contemplando três aspectos: tecnologia e violência (3 pontos); causas e consequências da violência na escola (3

2007); como um critério de natureza cognitiva que enseja a ação não‐seqüencial de leitura, segundo Coscarelli (2006) e, consoante Espéret (1996), além destas duas maneiras, como o modo pelo qual se organiza os elementos da língua em seus níveis mais internos (sintático, semântico e pragmático). Essa indefinição conceitual ou esses múltiplos pontos de vista contribuem para a dificuldade de se conceber o hipertexto…

estrangeira! 5. Outras linguagens, outras leituras 6. E as imagens escolares, o que comunicam? 7. Com quem elas dialogam? 8. O texto verbal e o não verbal se complementam 9. Imagens na produção textual 10. Outros textos multissemióticos na aula: uma charge e uma propaganda 11. Imagem e sentidos 12. Gêneros escolares: cartazes e murais 3 Apresentação O fascículo É preciso “ensinar” o letramento? Não basta ensinar a ler e escrever? afirma, na página 47, que “uma…

aspectos relacionados ao imaginário é, de fato, marcante nos textos de Borges, de modo que se torna impossível deixar de notar esta preocupação. Percebe-se no tratamento dado a estas questões uma tendência a exploração do conteúdo mítico presente nos elementos que rodeiam o ser humano, o qual tende a se expressar a partir de uma perspectiva reflexiva e questionadora (...). Nayna Gasparotti Nunes Dentro dos contos de Borges o leitor pode seguir caminhos variados em histórias…

questionários para resolver, momento em que poderá confirmar seu aprendizado. Assim como, serão analisados conceitos de leitura e interpretação de textos por meio de exemplos escritos e charges. Desta forma, a análise crítica e o estudo dos padrões linguísticos serão feitos através de comparação de textos escritos, músicas e charges atuais. Enfim, para se compreender e interpretar melhor um texto é necessário usar corretamente a pontuação. AULA 1: PONTUAÇÃO 1 DEFINIÇÕES DE…

COMUNICAÇÕES PÚBLICAS TEXTOS INSTRUCIONAIS TEXTOS ACADÊMICOS • textos acadêmicos • artigos cintíficos • leis • documentos oficiais • relatórios técnicos • pareceres em processos • cartas pessoais • bilhetes • outdoors • inscrições em paredes • avisos • notícias de jornal • cartas do leitor • formulários • entrevistas • volantes de rua • textos publicitários • cartas comerciais • narrativas • telegramas • atas de reuniões • divulgação científica • textos profissionais •…

ensino/aprendizagem às habilidades de leitura que, aliás, não ocorrem apenas no ambiente escolar. e) Uma teoria da comunicação, que envolve todo um processo comunicativo, como para quem se escreve, para que se escreve e como se escreve, que envolve os elementos: emissor, receptor, código, mensagem. f) Uma análise do discurso, que envolve toda dialogicidade do texto, como sua organização interna, sua relação com outros textos e suas dimensões político-econômicas. g) Uma teoria…

intertextualidade pode ser compreendida como a produção de um discurso com base em outro texto previamente estruturado. Em cada caso este conceito assumirá papéis distintos, em decorrência dos enunciados e das circunstâncias nos quais ele será embutido. Este elemento está vinculado certamente ao domínio de um saber geral sobre o mundo, o qual deve ser dividido, melhor dizendo, precisa estar presente tanto na experiência de vida do criador da mensagem quanto de seu decodificador. É…

passeio. - Organização de um texto fragmentado em ordem cronológica de acontecimentos, depois de esgotada todas as possibilidades de aprofundamento do mesmo. - Produção de texto para exposição, a partir de uma gravura, um acontecimento, uma notícia etc. 10 OBJETIVOS CONTEÚDOS - Palavra como unidade gráfica. HABILIDADES - Registrar sensações experimentadas em situações vivenciadas, em contato com diferentes tipos de textos; idéias; impressões expressas em…

aplicar durante todo o ano letivo de 2013 para o desenvolvimento de atitudes sustentáveis de promoção da melhoria da qualidade de vida da comunidade escolar – será construído pela diversidade textual: figuras, animações, filmes, vídeos, músicas, charges, notícias, contos, fábulas, poemas, links para sites, trechos de livros (científicos ou não), sempre em conjunto com propostas de reflexões e ações planejadas que possam gerar a coprodução dos nossos alunos divulgada para toda a…