Elementos Em História

MÚSICA E RELIGIOSIDADE, ELEMENTOS DA CULTURA NO ENSINO BASICO. MÚSICA E RELIGIOSIDADE, ELEMENTOS DA CULTURA NO ENSINO BASICO. Artigo apresentado como pré-requisito para a Conclusão da Disciplina em Estagio IV. Orientador: Prof. GOIÂNIA 2014 RESUMO Este artigo tem por objetivo trabalhar a multe cultura, religiosidade e tradição como elementos do ensino básico para valorização da História de um povo. Irei tratar do

podem ser consideradas elementos propulsores que ligam à totalidade, ou não fazem ligação nenhuma ao fato do sistema urbano”. Por fim existe uma ligação que será realizada pela história e pela arte, ou seja, pelo ser e pela memória. As áreas de estudo para o autor são recortes da cidade, remete ao conceito de bairro, que expõem esses elementos vistos acima, logo a área de estudo passa a ser entendida como um elemento qualitativo e sua “unidade é dada fundamentalmente pela história, pela…

parte da análise da morfologia urbana, mas “o que permanece no fato urbano no momento em que a função perde seu valor é que de fato, muitas vezes, constitui o fato urbano”. “As permanências podem ser consideradas elementos propulsores que ligam à totalidade, ou não fazem ligação nenhuma ao fato do sistema http://pingadeira.blogspot.com.br/2007/09/resenha­de­arquitetura­da­cidade.html Resenha do livro "Arquitetura da cidade" ► Agosto (1)…

Departamento de História PET-História Projeto Resenha Tutor: Prof. Dra. Eunícia Fernandes 2008.2 SEVCENKO, Nicolau. Literatura como Missão: Tensões sociais e criação cultural na Primeira República. 2° edição. São Paulo: Brasiliense, 1985. Rômulo Rafael Ribeiro Paura1 Segundo Nicolau Sevcenko, literatura e história são dois gêneros literários, duas formas discursivas que se diferenciam na forma pela qual tratam as estruturas sociais. A primeira fornece uma expectativa do vir a ser, enquanto que

Escolhi ser professora de História por acreditar na prática do ensino como principal veículo democrático, significando processo de construção de sujeitos conscientes e cidadãos críticos. Assim, como professora apaixonada pela riqueza que o ser humano representa, na sua diversidade cultural, acredito que o ambiente educacional é o melhor lugar para o amadurecimento e crescimento tanto humano, quanto intelectual. Nesse sentido, não acredito na transmissão do conhecimento, mas sim a atuação

Contar Histórias Uma Arte Sem Idade Autora: Maria Betty Coelho Essa é uma interessante Obra a qual a autora cita várias de suas experiências com seus alunos. Ela cria técnicas que faz com que as crianças tenham um bom entendimento e não haja interrupções e leva a criança ao mundo mágico. Gente Grande Volta a Ser Criança O interessante é que o narrador e os ouvintes caminham juntos na trilha do enredo e ocorre uma vibração recíproca de sensibilidade, a ponto de diluir-se…

HISTORIA DA I – IFITEME I – INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO GREGO. 1. Filosofia Grega – Gênesis. Desenvolvimento cultural grego (quantitativo e qualitativo) Manifestações: Arte (Preocupação – retratar as ações humanas). Principalmente – artes cênicas (tragédia e comédia) Arquitetura – Estilo jônico (elegância), Dórico (simplicidade), Corintio (ornamentação). Religião – Marca humanista. Transmissão de mensagens (mitos). Sociedade/política – Polis (Agora = praça pública = democracia).…

TURBANTES Ensino de História da Cultura Africana e Afro-brasileira: Religiosidade, Moda e Atitudes Jaqueline Bárbara da Silva (CAPES - PIBID), História, Unespar – Campus de Paranavaí. keline_13@hotmail.com Franciele Silva Souza (CAPES - PIBID), História, Unespar – Campus de Paranavaí. ffrancielesouza@outlook.com Anny Caroline de C. Botelho (CAPES - PIBID), História, Unespar – Campus de Paranavaí. anny_cbotelho@hotmail.com Eulália Maria A de Moraes (CAPES - PIBID), História,…

Estado de Santa Catarina – UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação – FAED Curso de História Disciplina: História Moderna I Prof.ª Dr.ª Silvia Regina Liebel Acadêmica: Ana Carolina Nascimento Crimes reais em histórias ficcionais Natalie Zemon Davis é PhD em história pela Universidade de Michigan, originalmente a historiadora foca seus estudos na França com temas geralmente voltados para a história cultural e social. Adepta a interdisciplinaridade Davis escreve suas…

Período: 2º semestre 2010 Justificativa Os contos estão envolvidos no maravilhoso mundo das crianças e partem de uma situação real e concreta para proporcionar emoções e vivências significativas. Neste gênero, aparecem seres encantados e elementos mágicos pertencentes a um mundo imaginário que todas as crianças se encantam. Por meio da linguagem simbólica dos contos, a criança constrói uma ponte de significação do mundo exterior para seu mundo interior, aprende valores,…