Elementos Educacionais Uma Ação Produto

Sejam Bem Vindos!!! Eva Maria Oliveira Especialista em Gestão Educacional pela Faculdade de Ciências Aplicadas Leão Sampaio Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade Tecnológica Intercontinental – UTIC e Faculdade João Calvino O T E J O R P O C I T Í L : PO O C I G a Ó G m U A PED o ã ç u r t s Con a v i t e l s o C e õ ç a t n e i s Or a c i n c Té Projeto PolíticoPedagógico O que é?: É a própria organização do trabalho pedagógico escolar como um todo, em suas…

EMANCIPATÓRIA? anayara carla RESUMO: O presente artigo discute o significado de inovação e projeto político-pedagógico sob duas perspectivas: como uma ação regulatória ou técnica e como uma ação emancipatória ou edificante. A inovação regulatória significa assumir o projeto político-pedagógico como um conjunto de atividades que vão gerar um produto: um documento pronto e acabado. Nesse caso se deixa de lado o processo de produção coletiva. A inovação de cunho regulatório nega a…

O QUE É ESPORTE EDUCACIONAL? Tem como público beneficiário os alunos regularmente matriculados em instituições de ensino. Nessa manifestação desportiva não pode haver seletividade e hiper competitividade entre os praticantes. É o esporte como instrumento auxiliar no processo educacional com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer. O conceito de esporte-educação ou esporte educacional surge a partir da

com a qual o conteúdo é apresentado ao aluno, chegando até os objetivos educacionais a serem atingidos com a utilização do software. Com base nestas motivações, este trabalho tem como objetivo principal propor um processo de desenvolvimento para apoiar a tarefa de elaboração de sistemas educacionais em multimídia. São detalhadas as fases desse processo apresentado-se o seu propósito, métodos a serem utilizados e produtos gerados. Palavras-Chave: Informática Educativa; Engenharia de Software

único praticante. (p.26) Em resumo, estamos diante de uma sociedade genuinamente pedagógica. (p.27) Pedagogia como teoria e pratica da educação O Pedagógico refere-se a finalidades da ação educativa, implicando objetivos sociopolíticos a partir dos quais se estabelecem formas organizativas e metodológicas da ação educativa. Pedagogia é, então, o campo do conhecimento que se oculpa do estudo sistemático da educação, isto é do ato educativo, da pratica educativa concreta que se realiza…

sintetizados os elementos e os sujeitos componentes de todo o processo educativo, professores, alunos, conteúdos, métodos, objetivos, educacionais, projeto político, projeto de homem a ser formados pela educação formação profissionais para atuação em sala de aula, condições, materiais do professor, condições física da escola, realidade material do estudante, com os quais convive o professor e ser destina o ensino, a necessário relação do ensino com aprendizagem do aluno. O que alem dos…

ESTÁGIO E PESQUISA. OU SOBRE COMO OLHAR A PRÁTICA E TRANSFORMÁ-LA EM MOTE DE PESQUISA. Marlete dos Anjos Silva Schaffrath1 RESUMO: O objetivo deste texto é apresentar elementos para uma discussão inicial sobre a importância do estágio articulado à pesquisa sobre o cotidiano dos trabalhos pedagógicos desenvolvidos em ambiente escolar pelos estagiários dos cursos de licenciaturas. Trabalhando com a hipótese de que este viés da formação docente tem sido pouco explorado pelos cursos…

dos índices de evasão e repetência, maior valorização dos profissionais do magistério, estruturas e condições adequadas ao desenvolvimento do trabalho docente, ampliação da compreensão das diferentes relações de poder que permeiam a organização da ação educativa e a transmissão e reelaboração significativa dos conhecimentos. Uma compreensão ampla e rigorosa das alternativas de poder que interagem na gestão e organização da escola envolve também a sociedade, uma vez que a concepção e a…

Motriz, Rio Claro, v.16 n.3 p.799-807, jul./set. 2010 doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n3p799 Relato de Experiência O Skate e suas possibilidades educacionais Igor Armbrust 1 Flávio Antônio Ascânio Lauro 2 1 Universidade Camilo Castelo Branco, São Paulo, SP, Brasil e Faculdades Integradas de Santo André- FEFISA, Santo André, SP, Brasil 2 Centro Universitário Monte Serrat, Santos, SP, Brasil Resumo: Os esportes radicais têm sido objetos de discussões, devido ao

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL TEORIA GERAL DE SISTEMAS Conceitos Iniciais Osasco 2011 TEORIA GERAL DE SISTEMAS Conceitos Iniciais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Graduação da Faculdade Anhanguera Educacional Osasco como requisito parcial para obtenção do grau Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Orientador: Prof.Waldir Treza,especialista, MSc, Ou Dr. Osasco 2011 1.1 Etapa 01..................