seminario

própria correção; Esta avaliação é individual e com consulta; Respostas copiadas dos cadernos didáticos ou de colegas serão ANULADAS; Leia atentamente as questões a seguir. Seja objetivo. As questões contemplam as leituras que você fez das aulas 1 a 12. Bom estudo! Questão 1 – Leia atentamente a aula 8 da apostila e faça um texto dissertativo de 10 a 15 linhas explicando como o professor pode desenvolver o tema transversal Trabalho e Consumo nas aulas de Educação Física Escolar. (Valor 2,0) Questão 2 – Como foi estudado na aula 7, a Educação Física Escolar conta com diferentes abordagens pedagógicas. Dentre as abordagens, está a desenvolvimentista. Reflita sobre as características dessa abordagem e faça um texto dissertativo de 10 a 15 linhas expondo os pontos pertinentes e os de fragilidade (inconsistência) da abordagem. (Valor 2,0) Questão 3 – Embasado (a) no conhecimento adquirido na aula 1, elabore um texto dissertativo sobre as diferentes visões, interpretações e aplicações do corpo e do movimento corporal nos períodos da Pré-História, da Grécia Antiga e do século XVI. Máximo de 15 linhas. (Valor 2,0) Questão 4 – Explique quais são os tipos de músculos que possuímos em nosso corpo e quais os tipos de contrações musculares os mesmos realizam. (Valo 2,0) Questão 5 – Explique os três sistemas de ressíntese de ATP. (Valor 2,0) Observações: As respostas devem ser elaboradas com suas próprias palavras, tendo como base os…

coletados em 2011/2012. c) As informações dispostas estavam como pontos, linhas ou polígono? (1,0 ponto) As informações foram dispostas na forma de polígonos verticais; d) Em sua opinião, o mapa ajudou à representação da informação? Justifique-se. (1,0 ponto) A meu ver o mapa foi muito pertinente quanto ao que propôs demonstrar. De forma muito didática foi exposto, anterior ao módulo de análise gráfica, uma explanação pormenorizada da legenda e seu significado o que tornou a…

apresente análises com o auxílio de mapas. Escolha um dos mapas disponíveis no artigo e análise as seguintes informações: a) Qual o tipo de projeção utilizada no mapa? (1,0 ponto) b) Que escala foi empregada? (1,0 ponto) c) As informações dispostas estavam como pontos, linhas ou polígono? (1,0 ponto) d) Em sua opinião, o mapa ajudou à representação da informação? Justifique-se. (1,0 ponto) Depois da seleção e leitura, desenvolva uma análise sobre o uso do(s) mapa(s) no…

Roteiro de leitura de "Vidas secas", de Graciliano Ramos Capítulo 1 - Mudança 01 - Destaque e comente uma passagem do texto onde se percebe a degradação das personagens em sua condição humana. 02 - É correto afirmar que as personagens têm suas personalidades moldadas mais por gestos e atitudes do que pela fala? Destaque e comente uma passagem do texto que justifique sua resposta. 03 - Como Fabiano convive com a seca? De que maneira ele reagia à seca? 04 - Que fato ocasionou o…

informações dispostas estavam como pontos, linhas ou polígono? (1,0 ponto) d) Em sua opinião, o mapa ajudou à representação da informação? Justifique-se. (1,0 ponto) Artigo - http://www.oecoamazonia.com/br/blog (A) Projeção Cilíndrica (B) Escala Gráfica (C) Informações dispostas em pontos (D) Sim, o mapa apresentou o resumo do artigo explicando o assunto abordado. Depois da seleção e leitura, desenvolva uma análise sobre o uso do(s) mapa(s) no artigo, em um texto…

comentário, entre 8 e 10 linhas, na Ferramenta Fórum. Além de postar o seu comentário, poste, no mínimo, mais dois comentários (entre 6 e 8 linhas) referentes aos comentários de seus colegas. Fórum 2) Ao estudarmos sobre a Ratio Studiorum (Plano de estudos dos jesuítas), encontramos nas "Regras comuns aos professores das classes inferiores", que o método pedagógico da Companhia de Jesus (dos padres jesuítas) sugeria a "prática da emulação" (competição) como forma de estimular os…

utilizada no mapa? (1,0 ponto) A projeção é cilíndrica, aquela que consiste na projeção dos paralelos e meridianos sobre um cilindro envolvente, posteriormente desenvolvido (planificado). b) Que escala foi empregada? (1,0 ponto) Escala Gráfica que expressada na associação existente entre a medida de um fenômeno entre os anos de desmatamento em referencia ao seu tamanho natural. c) As informações dispostas estavam como pontos, linhas ou polígono? (1,0 ponto) As informações…

média FINAL.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Desenvolva uma pesquisa na INTERNET e encontre um trabalho científico (artigo) que apresente análises com o auxílio de mapas. Escolha um dos mapas disponíveis no artigo e análise as seguintes informações: a) Qual o tipo de projeção utilizada no mapa? (1,0 ponto) R: O mapa de referencia é o mapa 01, projeção de Mercator . b) Que escala foi empregada? (1,0 ponto) R: cada centímetro representa 150 Km ou…

informações: a) Qual o tipo de projeção utilizada no mapa? (1,0 ponto) Projeção Plana b) Que escala foi empregada? (1,0 ponto) Temos mais de um mapa, logo, dispomos de mais de uma única escala, porém, ficou mais fácil identificar o uso das escalas 1:50 000 e 1:250 000 c) As informações dispostas estavam como pontos, linhas ou polígono? (1,0 ponto) Temos mais de um tipo presente, mas, destacamos Polígonos e Pontos. d) Em sua opinião, o mapa ajudou à representação da…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual |[pic] |Atividade de avaliação a distância (AD) | Disciplina: História do Direito Curso: Direito Professor: Fatima Hassan Caldeira. Nome do aluno: Indiara da Silva Maciel. Data: 21/10/2012. Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua…