História da Educação - Período Oriental

História da Educação - Período Oriental Resumo: O surgimento da escrita; Transição da sociedade primitiva para a civilização; Surgimento da cidade e do estado; Mantinha a cultura dominante através da educação. CHINA Nas civilizações orientais a educação era tradicional: dividida em classes, opondo cultura e trabalho, organizada em escolas fechadas e separadas para a classe dirigente. O conhecimento da escrita era restrito a devido ao seu caráter esotérico As preocupações com educação apareceram nos livros sagrados, que ofereceram regras ideais de conduta e enquadramento das pessoas nos rígidos sistemas religiosos. Nesse período surgiu o dualismo escolar, que destina um tipo de ensino para o povo e outro para os filhos dos funcionários, ou seja, grande parte da comunidade foi excluída da escola e restringida à educação familiar informal. História da Educação - Período Grego Resumo: É o berço da civilização, tendo como seus principais representantes: Sócrates, Aristóteles e Platão; Tem como princípio o desenvolvimento individual do ser humano; Preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e a cidadania; Ideais pautados na liberdade política e moral e no desenvolvimento intelectual. Neste período as crianças viviam a primeira infância em família, assistidas pelas mulheres e submetidas à autoridade do pai, que poderia reconhecê-las ou abandoná-las, que escolhia seu papel social e era seu tutor legal. A infância não era…

Fanha Gleice Cristine de Souza Francieli Cristine Purkott Michele de Abreu Educação chinesa no período oriental ► Educação tradicional, dividida em classes que opunha cultura e trabalho. Era tida como uma atividade sagrada. ► Os pais sentiam-se responsáveis pela transmissão dos ensinamentos que vinham dos antepassados para seus filhos, como preservar a propriedade familiar. ► O conhecimento da escrita era restrito, devido ao seu caráter esotérico. Os livros sagrados ofereceram…

professor. Filho de comerciante, que seria sua profissão teve sua educação intelectual negligenciada pela família, que o fizera viajar muito para aprender sobre o negócio. Durante essas viagens, no entanto, escreveu considerações melancólicas e pessimistas sobre a miséria da condição humana. A filosofia de Immanuel Kant, considerado um dos pensadores mais influentes da Europa moderna e do último período do Iluminismo, situa a razão no centro do mundo. Ele nasceu em Königsberg,…

História da Educação - Período Oriental O surgimento da escrita; Transição da sociedade primitiva para a civilização; Surgimento da cidade e do estado; Mantinha a cultura dominante através da educação. CHINA Nas civilizações orientais a educação era tradicional: dividida em classes, opondo cultura e trabalho, organizada em escolas fechadas e separadas para a classe dirigente. O conhecimento da escrita era restrito a devido ao seu caráter esotérico As preocupações com educação apareceram…

Relatório Final: Períodos da História da Educação Através das observações feitas em sala de aula e dos teatros apresentados, foi possível ampliar o conceito dos alunos, situando-os sobre principais fases da história da educação. Podemos citar como as principais fases a Educação Primitiva; Educação Oriental; e Educação Grega. Aprendemos que na Educação Primitiva, as crianças e os jovens aprendiam por imitação, ao observarem os mais velhos em suas atividades, como a pesca, a caça, a…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ANTIGUIDADE ORIENTAL: A EDUCAÇÃO TRADICIONALISTA PEDAGOGIA - FACEDI PROF. DR. FREDERICO COSTA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ANTIGUIDADE ORIENTAL Prof. Robson Santos robssantoss@yahoo.com.br http://robssantos.blogspot.com REVOLUÇÃO NEOLÍTICA PERÍODO: 10.000 AEC  NOVAS TÉCNICAS AGRÍCOLAS E DE PASTOREIO  SEDENTARIZAÇÃO  REVOLUÇÃO CULTURAL: PEDRA POLIDA, CERÂMICA, METAIS, ESCRITA  PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES  HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ANTIGUIDADE ORIENTAL CIVILIZAÇÕES…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Resumo da próxima aula ANTIGUIDADE: Oriental, Grega e Romana Objetivos de aprendizagem • Compreender e caracterizar a vida e a cultura do Oriente, da Grécia e de Roma. • Verificar como se dava o processo educativo dentro do contexto e da cultura desses povos. • Analisar as especificidades e peculiaridades da Educação dentro dessas diferentes culturas. I. Antiguidade…

Tema 3 Antiguidade Oriental, Grega e Romana. Ponto de partida Sobre o ensino e a Educação na Antiguidade Oriental, Grega e Romana, é incorreto afi rmar que: a) As sociedades orientais se caracterizavam pela Educação tradicionalista. b) A Educação na Roma arcaica teve, sobretudo, caráter prático, familiar e civil, destinada a formar em particular o civis romanus, superior aos outros povos, pela consciência do direito como fundamento da própria cultura romana. c) O…

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: ÁLVARO QUEIROZ ALUNOS: VALDOMIRO CONCEIÇÃO MARGARETH EDUCAÇÃO ORIENTAL ANTIGA • Desenvolvida por povos já civilizados, a educação oriental, ao longo do tempo, tornou-se intencional. • A escrita sistematizada criada no oriente, associada a organização social que se estabeleceu levou a criação de escolas e mestres em alguns dos países orientais. • No Egito, as crianças frequentavam a escola a partir dos 6 ou 7 anos, sendo…

OLIVEIRA TURMA: E POLO: 01 DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Prof.ª MÁRCIA REGINA CRUZ QUESTIONÁRIO BACABAL-MA 2014 QUESTIONÁRIO 1. EXISTE EDUCAÇÃO MESMO ONDE NÃO HÁ ESCOLA?EXPLIQUE SUSCINTAMENTE. Sim, pois na escola o processo é sistematizado, no entanto, a outra forma promove “o ajustamento da criança do seu ambiente físico e social por meio da aquisição da experiência de gerações passadas”. 2. O…