Pós graduação

UCDB- UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO PORTAL EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA MÔNICA DE OLIVEIRA RIBEIRO MARCOS HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA Campo Grande 2013 LINHA DO TEMPO DA PSICOPEDAGOGIA Séc. XIX Europa- educadores, psiquiatras e neuro-psiquiatras começaram a se preocupar com os aspectos que interferiam na aprendizagem e a organizar métodos para a educação infantil. Desta época, temos a colaboração de Seguin, Esquirol, Montessori e Decroly, entre outros. 1898 O professor Edouard Claparéde e o neurologista François Neville introduzem nas escolas públicas as “classes especiais” para educação de crianças com retardo mental. (Ciaparéde/1959) Final do Séc. XIX Formação de uma equipe médica-pedagógica e médico psiquiatra. (Mery/1985) Final do Séc. XIX Criação de um método de aprendizagem para crianças retardadas pela psiquiatra Maria Montessori. (Montessori/1954) Fins do Séc. XIX Educadores, psiquiatras e neuro-psiquiatras começaram a se preocupar com os aspectos que interferiam na aprendizagem e a organizar métodos para a educação infantil. Desta época, temos a colaboração de Seguin, Esquirol, Montessori e Decroly, entre outros. Segunda década do Sec. XX. Estados Unidos- Primeiros centros de reeducação para crianças delinquentes infantis. 1920 Primeiro centro de Psicopedagogia do mundo (Andrade/2004) 1920 Áustria- Clínicas Psicopedagógicas e orientação de professores para trabalhar com dificuldades…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL RAMPELOTTO, Elisane Maria: Fundamentos da Educação Especial: 1° Semestre ed. Santa Maria UFSM, Pró-Reitoria de Graduação, CE – Curso de Graduação à distância em Educação Especial 2005. Breve trajetória da educação especial Considerações sempre relacionados aos valores sociais, filosóficos, éticos e religiosos de cada período. Idade Média Grécia Antiga Roma Antiga Em Esparta as crianças com deficiências eram eliminadas (atiradas ao mar ou em…

Idade Contemporânea. Aboliu a servidão e os direitos feudais e proclamou os princípios universais de "Liberdade, Igualdade e Fraternidade" (Liberté, Egalité, Fraternité), frase de autoria de Jean-Jacques Rousseau. Para a França, abriu-se em 1789 o longo período de convulsões políticas do século XIX, fazendo-a passar por várias repúblicas, uma ditadura, uma monarquia constitucional e dois impérios. Neste período acontece também a Revolução Industrial, fazendo com que o povo saísse da…

| |Disciplina |História da Educação | |Professor |Geovanna | |Aluno |Priscila Constantino Maia de Oliveira Matrícula 20090220117-7 | |Turma | …

DANIELLE MELO SAKUMOTO “HISTORIA DA ARTE E POLITICAS NA EDUCAÇÃO” SÃO PAULO -2014- DANIELLE MELO SAKUMOTO HISTORIA DA ARTE E POLITICAS NA EDUCAÇÃO. São Paulo -2014- FACULDADE CAMPOS ELISE HISTORIA DA ARTE E POLITICAS NA EDUCAÇÃO …

uma educação emancipadora e de homogeneizar a educação no Brasil. Há uma mentalidade que persiste sobre a educação desde a Colonização passando pela venda da força portuguesa para o Brasil até hoje. Dentro dessa mentalidade há a idéia de que os "professores" deveriam ter uma moralidade publica, prestígio, e as tentativas desses profissionais de ter uma educação homogênea, qualidade, conteúdo, igualitária e emancipadora. Nos textos utilizamos na realização dessa disciplina, podemos…

(476 a. C. à 1453 d. C.) SÉC. V - XV IDADE MODERNA (1453 d. C. à 1789) SÉC. XV - XVIII IDADE PÓS-MODERNA(1789 à 1899) SÉC XVIII – XIX IDADE CONTEMPORÂNEA (1900 – 2015...) SÉC XX - XXI ACONTECIMENTOS HISTÓRICOS DA MODERNIDADE • • • • • • • RENASCIMENTO CULTURAL (SÉC. XIV – XVI) ILUMINISMO (SÉC. XVII – XVIII) REVOLUÇÃO FRANCESA (SÉC. XVIII) REVOLUÇÃO INDUSTRIAL 1ª - Máquinas à Vapor (SÉC. XVIII) 2ª - Máquinas elétricas (SÉC. XIX) 3ª - Robótica, computadorização e biotecnologia (SÉC. XX…

Módulo 01 - Professora Mary Del Priore1 Vídeo Aula 12 A Infância como Construção Histórica – Séc. XVI, XVII e XVIII O Estatuto da Criança e do Adolescente vai completar vinte anos e muitos professores, pensadores e educadores devem estar se perguntando, neste momento, para que serviu este Estatuto e qual é a situação da criança brasileira hoje. Eu, na qualidade de historiadora, gostaria de lembrar que esta situação que nós vivemos hoje, foi construída ao longo de mais de…

BASES CONCEITUAIS – HISTÓRIA DO PAISAGISMO NO BRASIL ASPECTOS HISTÓRICOS DO PAISAGISMO NO BRASIL Profa. ADRIANA CRISTINA CORSICO DITTMAR A HISTÓRIA DA HUMANIDADE É ESCRITA SOBRE A PAISAGEM ECLÉTICO MODERNISMO ECLETISMO CLÁSSICO ECLETISMO ROMÂNTICO BURLE MARX INFLUÊNCIA JD. FRANCÊS (barroco) INFLUÊNCIA JD. INGLÊS (romantismo) menor influência externa MAIOR IDENTIDADE NACIONAL BURLE MARX + formal (eixos) + solto (orgânico) formal…

os ideais e valores que se consideram úteis e desejáveis para transmitir às crianças e aos jovens. Por isso, a produção literária infantil é resultante, também, dos aspectos filosóficos – políticos - educacionais e da qualidade da educação ofertada numa dada época e contexto sócio histórico. Nesse sentido, o estudo A literatura infantil através dos tempos, dividido aqui em seis partes, realiza um percurso histórico à Literatura Infantil - da gênese aos dias atuais - numa abordagem…