Educação Na Sociedade Colonial Brasileira

religiões e religiosidades. IN: Revista Brasileira de História das Religiões. Maringá (PR) v. III, n.9, jan/2011. ISSN 1983-2859. Disponível em http://www.dhi.uem.br/gtreligiao/pub.html __________________________________________________________________ AÇÃO EDUCACIONAL JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Amanda Melissa Bariano de Oliveira 1 Universidade Estadual de Maringá amanda.melissa2@hotmail.com Resumo: Ação educacional jesuítica no Brasil colonial é um estudo sobre a atuação…

religiões e religiosidades. IN: Revista Brasileira de História das Religiões. Maringá (PR) v. III, n.9, jan/2011. ISSN 1983-2859. Disponível em http://www.dhi.uem.br/gtreligiao/pub.html __________________________________________________________________ AÇÃO EDUCACIONAL JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Amanda Melissa Bariano de Oliveira 1 Universidade Estadual de Maringá amanda.melissa2@hotmail.com Resumo: Ação educacional jesuítica no Brasil colonial é um estudo sobre a atuação…

mitos e inverdades que acabaram sendo propagados a respeito de nosso passado colonial e escravista, exceto: Resposta Selecionada: c. O Brasil já era parte de um grande projeto capitalista moderno desde o início de sua colonização, com altos investimentos da elite econômica da época, representada pela burguesia. Respostas: a. O nosso povoamento é fruto de uma política colonial que teria enviado às terras brasileiras os “piores cidadãos” portugueses, indesejados na Europa, como…

Melo Teixeira RESUMO Este artigo apresenta reflexões a respeito do pensamento decolonial na educação, a partir das leituras de textos dos autores relacionados ao pensamento decolonial. Quental (2012); Quijano (2005); Mignolo (2008); Grosfoguel (2006); Tubino (2005); Escobar (2000); Oliveira e Candau (2010). Busca o entendimento da relação da colonialidade do ser com o racismo e as diferenças coloniais na America latina, no Brasil e como esse processo se reflete nas ações educativas,…

Os principais momentos da Educação Brasileira ao longo da História do nosso País Iniciamos, analisando a organização educacional brasileira no período da Colonização Portuguesa na América. Enfocaremos os aspectos gerais, com a implantação dos projetos educacionais organizados pelos padres jesuítas e pelo marquês de Pombal na região colonial. A história resulta da necessidade de reconstituirmos o passado, e para aprofundarmos na história da Educação no Brasil é necessário compreender um…

PERÍODO COLONIAL: O DESCASO GOVERNAMENTAL O descaso do Governo com o ensino educacional no período colonial se dar ao fato de satisfazer os interesses da burguesia portuguesa. O processo de escolarização iniciado no XVI, embora visando levar a educação (conhecimento) aos índios, se caracterizou e uma educação restrita e hipócrita, na qual se limitava, praticamente, a instruir a formação das classes da elite colonial e catequizar os índios, assim, excluindo os demais grupos da…

Faculdades Integradas de Jacarepaguá Curso Pós- Graduação História do Brasil Elisangela Abel Bravo Spínola O papel da Mulher na sociedade Brasileira Cachoeiro de Itapemirim, ES 2010 Elisangela Abel Bravo Spínola O papel da Mulher na sociedade Brasileira Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós graduação em História do Brasil, da Faculdades Integradas de Jacarepaguá, como requisito parcial para obtenção do título de…

A EDUCAÇÃO NO PERÍODO JESUÍTICO NO BRASIL INTRODUÇÃO A sociedade brasileira foi formada, principalmente, por portugueses, índios e negros de origem africana, o que favoreceu o intercurso dessas culturas, levando à construção de um país inegavelmente multiétnico. responsável pelo processo de socialização dos sujeitos, porém, o não há uma reflexão sobre as relações étnicas e preconceito racial no período Jesuítico. o preconceito racial e a exclusão social constituem-se em graves problemas

Peçanha - Ens. Fundamental e Médio - Grupo de Estudos - Assunto: Diversidade Étnico-racial e a Educação -Data: Mês de Novembro, com culminância na semana da Consciência Negra Justificativa: O fator que mais nos motivou a trabalhar o tema Educação e etnia racial foi a proporção de alunos que a escola possui, de negros e pardos ser maior ao de alunos brancos, ficando assim evidenciado uma educação abrangente a essa classe étnica racial para que a mesma se faça presente e…

fato de se identificar outros agentes sociais, que não os privilegiados tradicionalmente, como atores principais da sua própria história e, em decorrência, do devir histórico: as classes dominadas, os setores trabalhadores e os despossuídos da sociedade brasileira." (Nadai, Elza) "Todo ensino tende a ser uma abertura e convida a conhecer ainda mais. É universalista e, por essa razão, transcende a função de conferir identidade. Contribui para situar cada um de nós relativamente aos…