Educação Inclusiva Para Surdos E As Políticas Vigentes

PEDAGOGIA 2º SEMESTRE SUMARIO INTRODUÇÃO 2 CULTURA SURDA 2 SURDOS-MUDOS 3 LEI N°10.436. DE 24 DE ABRIL DE 2002. 4 COMUNICAÇÃO 5 COMUNICAÇÃO 6 COMUNICAÇÃO 7 COMUNICAÇÃO 8 CONCLUSÃO 9 BIBLIOGRAFIA 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho procura analisar criticamente a relação entre a surdez , a linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara –…

colegas que souberam, como eu, pacientemente aguardar cada momento, cada aprendizado e cada experiência referente à educação dos surdos. SANTOS, Grasiele Lima dos. UM ESTUDO SOBRE INCLUSÃO: A Deficiência Auditiva no âmbito educacional do ensino regular. Ano 2014. 41 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Libras e Educação para Surdos – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, São Mateus, 2014.…

sociedade às necessidades quanto à participação ativa e dinâmica de pessoas com e sem deficiência, num ambiente harmônico, flexível e aberto à comunicação e à participação de todos. E outro, voltado à garantia dos direitos constitucionais, tais como à educação, à saúde, ao trabalho, à assistência social e à vida com ética e responsabilidade, na expectativa de um futuro pleno de conquistas, sem barreiras e com justiça social. PALAVRAS-CHAVE: Pessoas com Deficiência; Deficiência…

0 INTRODUÇÃO; Esse trabalho vem a tem a finalidade de nós oportunizar um conhecimentos mais amplo dentro da uta Corporeidade e conclusão, nós demonstrando as habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino aprendizagem na educação inclusiva, refletir sobre a prática pedagógica para promoção da inclusão, atuar como intelectual crítico na contextualização sociocultural de nossas aulas e na transformação social mais ampla, sabendo trabalhar com as tecnologias da…

PRISCILLA REGIANE SERPA INCLUSÃO DE ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO BERNARDO DO CAMPO - SÃO PAULO 2011 TÍTULO DA MONOGRAFIA O CONTEXTO DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia elaborada como requisita parcial do curso Educação Inclusiva.......da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação à Distancia, sob a orientação da Profª Ms. Odnéa Quartieri Ferreira Pinheiro

PEDAGOGIA INGRID DE FTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICPIO DE PARNABA-PI PARNABA 2014 INGRID DE FTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICPIO DE PARNABA-PI Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FAP Maurcio de Nassau como pr-requisito para…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Joseane Fiegenbaum Acessibilidade no contexto escolar: tornando a inclusão possível Porto Alegre 2009 Joseane Fiegenbaum Acessibilidade no contexto escolar: tornando a inclusão possível Trabalho de Conclusão do curso de Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos, do Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande…

............................................................................. 42 14.ANEXOS.................................................................................................. 48 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado na Educação Infantil é uma oportunidade muito importante para o acadêmico de Pedagogia, afinal é onde pode observar a rotina da sala de aula de alunos em uma faixa etária de idade em que está ocorrendo o processo de alfabetização, o contato com as letras, é

Assistiva na área da educação e como os profissionais estão conseguindo desenvolver um trabalho de inclusão no âmbito escolar entrevistamos dois professores de escolas publica e escola particular e faremos uma analise. 2. Entrevista com o diretor e pedagogo de E.E.I. 1-Senhor Diretor W como o senhor vê a utilização da expressão tecnologia assistida nas escolas do estado. Diretor W- Através de muitos anos o governo vem tendo que se adequar as normas…

Camargo (2) 1 Programa de Pós Graduação em Educação para a Ciência, área de concentração Ensino de Ciências da Faculdade de Ciências, campus de Bauru, SP, Brasil da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Grupo de Pesquisa em “Ensino de Ciências” 2 Departamento de Física e Química da Faculdade de Engenharia da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, campus de Ilha Solteira, SP, Brasil, e Programa de pós graduação em Educação para a Ciência, área de…