Educação E Relações Raciais

marginalizado, etc. Segundo Santos e Coelho, 2008 ”o sentido de inferiorização retrata a forma de relação assimétrica e de poder que se estabeleceram de forma estratégica e massificadora na sociedade brasileira, no sentido de transformar e/ou estereotipar as relações e a conduta”. O ambiente escolar é uma das instâncias sociais formadora de ideologias, repleta de uma cruel realidade em que as diferenças étnicos-culturais não são respeitadas, difundindo preconceitos e práticas racistas…

Nome: Alana Silva de Almeida RGM: 053.7365 Disciplina: Relacoes Eticos-Raciais na Educacao e Educacao Indigina Prefessora: Terezinha Baze de Lima Portfolio: 1 Como conviver com tanta diferenca. Todos sabem que, em nosso pais ha tempo observamos a luta contra o racismo e a discriminacao racial, ainda convivemos em uma sociedade que se diz livre de preconceitos, mas, a cor da pele e o tipo de cabelo sao motivos para diferenca de comportamentos com os mesmos. Ja podemos acompanhar em nosso pais

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS UNIDADE 3 Formas de aplicação da Lei 10.639/2003 no ambiente escolar. Profa. Sarah Câmara Freitas Introdução O ensino da Cultura africana e afro-brasileira nas escolas de nível fundamental, médio e superior empreende a necessidade de minimizar a distinção sócio-cultural brasileira entre negros e brancos constituída nos últimos 500 anos de Brasil. Para transformar a realidade do preconceito racial é necessário…

Educação, identidade negra e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo Nilma Lino Gomes Universidade Federal de Minas Gerais Resumo Este artigo discute as particularidades e possíveis relações entre educação, cultura, identidade negra e formação de professores/as, tendo como enfoques principais a corporeidade e a estética. Para tal, apresenta a necessidade de articulação entre os processos educativos escolares e não-escolares e a inserção de…

PSICOPEDAGOGIA QUESTOES RACIAIS NAS ESCOLAS: PERCEPÇOES E INTERAÇÕES INTERRACIAIS MARCIO DE MORAES DOS PRAZERES BELO HORIZONTE MG 2010 QUESTÕES RACIAIS NA ESCOLA: IDENTIDADES, PERCEPÇÕES E INTERAÇÕES INTERRACIAIS INTRODUÇÃO O posicionamento das pessoas sobre as questões raciais é aprendido e internalizado desde cedo, ainda na infância, nos espaços de relações sociais como a família e a…

Consciência da Negra 1. Objetivo Geral: Sensibilizá-los sobre as questões étnicas/raciais Discutir a desigualdade racial no nosso país 2. Objetivos Específicos: Fomentar o debate com a turma acerca das questões étnicas/raciais Refletir criticamente a respeito do racismo. Compreender a relação entre raça/cor e preconceito. 3. Conteúdos e Conceitos: Preconceito Racismo Desigualdade social e racial 4. Desenvolvimento da aula: Exposição do conteúdo através dos slides…

DIVERSIDADES Cursista: Carla Perondi Tonidandel Tutora: Oneide Maldaner RESUMO DO CADERNO TEMÁTICO: HISTÓRIA E CULTURA AFRO – BRASILEIRA E AFRICANA No Brasil a criação de legislação específica, de âmbito federal, para tratar dasRelações Étnico-Raciais e do Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, vem acompanhada de ações e políticas afirmativas em vários níveis institucionais. Temos como exemplo claro e oficiala Lei 10.639/2003, que segue: História e Cultura…

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS UNIDADE 3 Formas de aplicação da Lei 10.639/2003 no ambiente escolar. Profa. Sarah Câmara Freitas Introdução O ensino da Cultura africana e afro-brasileira nas escolas de nível fundamental, médio e superior empreende a necessidade de minimizar a distinção sócio-cultural brasileira entre negros e brancos constituída nos últimos 500 anos de Brasil. Para transformar a realidade do preconceito racial é necessário…

vamos ter aí cientistas pensando de fato num País melhor para todos. As Políticas e Ações Afirmativas podem ser entendidas como um conjunto de políticas e ações públicas ou privadas que tem o objetivo de corrigir desigualdades sociais, raciais. As Ações afirmativas nascem na década de 1.960, nos Estados Unidos da América como forma de promover a igualdade entre negro e branco norte- americanos. O que chama a atenção Política e Ações afirmativas são as Cotas,…

RAIMUNDO RODRIGUES DE ALMEIDA FILHO DESAFIO PROFISSIONAL LETRAS-LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA E INGLESA BELÉM-PA 2015 RAIMUNDO RODRIGUES DE ALMEIDA FILHO Avaliação da Disciplinas Norteadas: Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tutor (a):Laís Helena Nantes Barbosa RA: 2850226788 SÉRIE: 1 1 INTRODUÇÃO Não nascemos prontos para a vida, precisamos de cuidados, ensinamentos e orientações para nos tornarmos…