Educação E O Serviço Social

é resultante do cumprimento das disciplinas que compõem o 4º semestre de serviço social: “Política Social e Serviço Social. E tem como objetivo analisar a questão da educação, no ensino fundamental e médio, pela entrevista com o diretor da instituição, resgatando um pequeno relatório histórico da instituição escolar, analisando a importância do serviço social inserido na escola enquanto acadêmicos do curso de serviço social. Tivemos a oportunidade de conhecer uma instituição de ensino para saber

INTRODUÇÃO A vida social e a realidade escolar, qual o significado para os aprendizes? A resposta para essa questão exige uma atitude investigativa, na Pedagogia com a Fundação FESC, Estágios é uma disposição para o dialogo, no sentindo de conhecer o quotidiano dos alunos, o que eles sabem e o que não sabem. Ao desmarcar as fronteiras do conhecimento e do desconhecimento, o professor pode encontrar a direção para a prática pedagógica,o domínio da cultura constitui…

CONTEMPORANEIDADE E SERVIÇO SOCIAL: A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM TEMPOS DE INCLUSÃO Parauapebas – PA – Abril 2013 Ivan Vale de Sousa Professor da Rede Municipal de Ensino ivan.valle.de.sousa@gmail.com Categoria: Pesquisa e Avaliação Setor Educacional: 3 Educação Superior Classificação das Áreas de Pesquisa em EaD Macro: A Meso: K Micro: O Natureza: Relatório de Pesquisa Classe: Investigação Científica RESUMO O presente artigo…

AS CO CEPÇÕES DE EDUCAÇÃO COMO SERVIÇO, DIREITO E BEM PÚBLICO: CO TRIBUIÇÕES PARA A DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA COMO GARA TIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO Simone Alves Cassini – UFES Gilda Cardoso de Araujo – UFES Introdução Em termos de concepções a educação é proclamada como direito público, o que não poderia se confundir com serviço nem com bem público (ABICALIL, 2013), embora sejam concepções que se interpenetrem no atual discurso acadêmico e político. Partindo dessa premissa…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.A- Caracterização do Município 4 2.B- Pesquisa sobre a política pública de educação 4 2.C- Entrevista com a coordenadora pedagógica da Escola Municipal Euclides Barbosa....... 4 2.1 Roteiro da Entrevista 5 A- Caracterização do serviço/ou instituição 5 B- Histórico do surgimento do serviço/ou instituição 5 C- Questionamentos formulados pelo grupo 6 1. Qual é a missão da Escola da Escoal Mul. Euclides Barbosa? 2.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serviço social MARIA COSMA RODRIGUES GABRIEL IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS PARA A ELABORAÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS VOLTADAS À ÁREA DA EDUCAÇÃO- DIAGNÓSTICO SOCIAL DO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO – ACRE RIO BRANCO – AC 2013 MARIA COSMA RODRIGUES GABRIEL IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS PARA A ELABORAÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS VOLTADAS À ÁREA DA EDUCAÇÃO- DIAGNÓSTICO SOCIAL DO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO – ACRE.

Faculdade Anhanguera UNIDERP UNIEDUCAÇÃO Curso: Serviço Social 6º período Disciplina: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Turma: N PROJETO DE PESQUISA – EDUCAÇAO INCLUSIVA Professora: Edilene Xavier Goiânia: 20 de setembr2014

Serviço social e trabalho: lutas e estratégias frente à precarização na formação profissional Lesliane CaputiI; Lucimara P. dos Santos BenattiII IAssistente Social. Doutoranda em Serviço Social pela UNESP-Franca. Bolsista Capes/DS IIAssistente Social. Doutoranda em Serviço Social pela PUC-SP. Bolsista Capes/ PROEX modalidade II parcial RESUMO A categoria trabalho, neste relato, é entendida como fundante do ser social e, contraditoriamente, eixo central das relações sociais de

Fone(s): 3276-2501 1.3-Área de atuação: Educação especial, área da Deficiência Mental 1.4- Área de abrangência: Estadual. 1.5- Projetos envolvidos: Projeto Familiar, desenvolvido pelos profissionais de Serviço Social e Psicologia. 1.6-Funcionamento: De 8h às 12:00h De 13h30 as 17h30minh 1.7- Vinculação administrativa (mantenedora) Secretaria de Educação do Estado do Pará – SEDUC…

SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO................................................................................ 4 2 - O Serviço Social no espaço educacional .................................. 5 3- Caracterização demográfica da extrema pobreza do município de Chiapetta ................................................................. 7 3.1- Gênero ............................................................................... 7