Educação Da Antiguidade E Da Idade Media

Eleine Naves Dias RA 1144597 Educação Física Bacharel Atividade 3ª semana Ana Martha De A Limongelli Centro Universitário Claretiano BATATAIS 2015 Na pré-história as atividades dependia do movimento, do ato físico. O homem dependia de sua força, velocidade e claro ter resistência para sobreviver. Por serem nômades (pessoas que não têm habitação fixa, vivem da caça, etc) faziam grandes caminhadas sendo de certa forma obrigados a se deslocar de um lugar para outro a…

RENAN CAROLINO PEREIRA RA 1174465 Educação Física Bacharelado ATIVIDADE 3° SEMANA Antônio Eduardo Ribeiro Centro Universitário Claretiano RONDONÓPOLIS 2015 ATIVIDADES Com ponto de partida na Pré-História às atividades humanas eram todas baseadas em movimento, por serem inicialmente nômades e seminômades existia a necessidade do vigor físico para se locomover e obter alimento tanto em terra quanto na água. O fato de possuir polegar e assim a capacidade de preensão o…

TRABALHO DE HISTORIA E DA PEDAGOGIA Dorinea dos Santos Camaforto RA:6501213183 Comunidades tribais e educação difusa. Difusa na sociedade tribal a educação difusa nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais as crianças aprendem para vida e por meio da vida, sem que alguém esteja especialmente destinada à tarefa de ensinar. Nomadismo e um estilo de

A HISTÓRIA DO ESPORTE Na Idade da Pedra – O homem (Homo Sapiens) teria surgido por volta de 120 mil a 200 mil anos atrás. Esse aparecimento do homem é fundamental para explicar o surgimento das práticas pré-esportivas ou primeiras práticas corporais, que eram atividades naturais e tinham como função a sobrevivência. Desse modo, na busca de alimentos e vestimentas e na luta contra grandes animais, o homem das cavernas utilizava a corrida, os saltos, os arremessos, a natação, a luta, a…

que veio a constituir-se a base da ciência moderna e contemporânea... 4142 Palavras17 Páginas Direito Direito na Idade Moderna 1. INTRODUÇÃO "O silêncio desses espaços infinitos me apavora". (Pascal) O século XVII, pela mão dos pensadores, substitui a idéia de a Terra ser o centro do universo e o mundo superior dos Céus. Entra-se assim em um novo contexto histórico, ou seja, a Idade Moderna. O resgate... 6002 Palavras25 Páginas PARA QUE FILOSOFIA estabelecido. A segunda…

O Humanismo na Educação Peterson Da Paz Introdução Como primeira tentativa coerente de elaborar uma concepção de mundo cujo centro fosse o próprio homem, pode-se considerar o humanismo como a origem de todo o pensamento moderno. Ao apresentar uma breve viagem pelos períodos da história, demonstrando as mudanças nas concepções pedagógicas ao longo do tempo e enfatizando a abordagem humanista que surgiu na Renascença, em contradição da educação teocêntrica da Idade Média, este…

Resumo de Livro GENEALOGIA A Antigüidade clássica caracterizou-se pelo uso intensivo da palavra, em que se combatia a doxa e enaltecia-se a verdade e a justiça. Os filósofos, tais como Platão e Aristóteles, davam atenção especial à Cidade, ponto de convergência das atividades humanas. Na forma de governo platônico, o filósofos ocupam lugar de destaque: são os timoneiros do navio, os pastores conduzindo o rebanho, os médicos aconselhando os doentes. A Idade Média caracterizou-se…

assinalam o final da Idade Média e boa parte da Idade Moderna. Apesar de estas transformações serem bem evidentes na cultura, sociedade, economia, política e religião, caracterizando a transição do feudalismo para o capitalismo e significando uma ruptura com as estruturas medievais, o termo é mais comumente empregado para descrever seus efeitos nas artes, na filosofia e nas ciências. Chamou-se "Renascimento" em virtude da redescoberta e revalorização das referências culturais da…

INTRODUÇÃO Este texto fala a respeito da educação, como foi no passado com o inicio da educação na idade média, e como tem sido nos dia de hoje. Antes a educação era dentro de casa no âmbito familiar e se aprendia de acordo com cada classe social. Hoje a educação é para todos independente de classe, raça ou instituição, lembrando que ate hoje a educação começa em casa, por familiares, vizinhos e amigos. DESENVOLVIMENTO A educação é o principio por meio do qual a comunidade humana conserva

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS PRINCIPAIS DEFINIÇÕES DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Em que consiste a filosofia da educação? A resposta a esta pergunta pode variar, dependendo do que se entende por filosofia (e, naturalmente, também do que se entende por educação, mas a própria conceituação de educação já envolve um certo filosofar sobre a educação). Ao leigo pode parecer incrível que filósofos profissionais não tenham conseguido chegar a um acordo a…