Educação Ambiental Rio 20

Reduzir o impacto de sua operação na natureza é uma preocupação constante da Ambev que mantém, há 20 anos, um Sistema de Gestão Ambiental (SGA) para estabelecer metas e monitorar a evolução de índices de ecoeficiência de todas as unidades fabris. Quando o assunto é reciclagem, a meta de todas as filiais é de 99%, mas a fábrica do Ceará, localizada em Aquiraz, tem se destacado e já atinge 99,32% de reaproveitamento. Todo o material descartado, como latas, vidros, plásticos, papelão e…

1 - APRESENTAÇÃO Buscamos o planejamento e a execução de ações ambientais e de infraestrutura com a construção de um Viveiro de mudas de espécies nativas para distribuição aos agricultores, buscando a recomposição da mata ciliar. Visamos fomentar atividades que propiciem a expansão e conservação da base florestal com espécies nativas e a produção de produtos madeireiros e não madeireiros, valorizando os recursos naturais. Visa apoiar atividades integradas de proteção dos recursos hídricos

A Educação Ambiental na educação formal e informal Educação Ambiental na educação formal Educação Ambiental formal é aquela desenvolvida em escolas, universidades públicas ou privadas. O seu desenvolvimento deve ser uma prática contínua, envolvendo estudantes desde a educação infantil até a universitária, envolve professores e demais profissionais na área de Educação Ambiental. Está inserida na educação de forma multidisciplinar, atuando como veículo capaz de promover a conscientização

Poder publico e os princípios ambientais A Constituição de 1988, no art. 225, caput, atribuiu ao meio ambiente ecologicamente equilibrado a qualificação jurídica de bem de uso comum do povo. Significando assim que o meio ambiente é um bem que pertence ao coletivo, pois o meio ambiente e seu patrimônio é indisponível, ou seja, não pertence ao Estado, Poder Público e também para os particulares já que é sempre indisponível. A idéia de indisponibilidade do meio ambiente é reforçada pela…

caminho, o desaparecimento de todas as espécies. Palavras-chave: Sustentabilidade. Preservação. Estratégias. 1 INTRODUÇÃO Sem menos percebermos, nós professores, tornamo-nos alvo principal dessa discursão mundial que é a preservação ambiental, claro que esse assunto é foco dentro da sala de aula, influenciado assunto que pode e deve ser tratado em qualquer outra disciplina. O professor tem o papel importante de trazer para a sala de aula assuntos relacionada à…

Plano de Gestão de Resíduos Sólidos Município de Rio das Flores Maria Iris Silvestre de Alcantara Tonya Menezes Ferraz 2012 1. Introdução 1. Objetivo do Plano Diretor de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos O Plano Diretor de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos tem como objetivo descrever o panorama das ações relacionadas aos resíduos sólidos estabelecidas pelo município de Rio das Flores. Também, visa estabelecer…

humano, a exemplo da poluição dos rios e do próprio desperdício no cotidiano. Com o processo de industrialização e com o crescimento das cidades, não se teve uma preocupação com os locais para a destinação dos resíduos, por isso a maneira mais fácil e rápida foi deixá-los que fossem mandados diretamente para o ambiente aquático. O Brasil apresenta uma grande diversidade de bacias hidrográficas, o que o torna um país privilegiado, porém vários rios estão poluídos e/ou…

participativo em âmbito global, nacional e local, de forma gradual e negociada, tendo como meta um novo paradigma econômico e civilizatório. A Agenda 21 foi um dos principais resultados da conferência Eco-92 ou Rio-92, ocorrida no Rio de Janeiro, Brasil, em 1992. É um documento que estabeleceu a importância de cada país a se comprometer a refletir, global e localmente, sobre a forma pela qual governos, empresas, organizações não-governamentais e todos os…

Comarca de Luziânia-Goiás PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE REDUÇÃO DE CONSUMO DE ÁGUA, ENERGIA, PAPEL, TELEFONE, COMBUSTÍVEL, ALÉM DE EDUCAÇÃO PARA O BOM USO DO PATRIMÔNIO PÚBLICO DO PODER JUDICIÁRIO GOIANO Autora: Maria Lúcia de Castro – Analista Judiciário Iniciativa: Alessandra Gontijo do Amaral – Juíza de Direito e Diretora do Foro Luziânia-GO 2012 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO............................................................................................

requisito para a conclusão do Curso de Ciências Ambientais e Análise Ambiental. Orientador: Prof. Dr. Ronilson de Souza Luiz SÃO PAULO 2013 “O rio não quer chegar a lugar algum, mas ficar longo e profundo...” Guimarães Rosa Referência Bibliográfica SAMPAIO, Tácio da Costa. Viabilidade da renaturalização dos cursos d’água no meio urbano brasileiro. 2013. Monografia. 49 fls. (Curso de Pósgraduação em Ciências Ambientais e Análise Ambiental) – Coordenação de PósGraduação…