Educação Ambiental Questionário

Tegner 186883 Pólo Universitário de Picada Café, 08 de julho de 2011 Projeto: Introdução prática da questão rural e ambiental em Picada Café 1. Introdução Através de um resgate histórico do meio rural, uma mudança na visão dos jovens atores sociais em relação à agricultura e meio ambiente procura-se levar uma familiarização destes com a terra e os aspectos de conscientização ambiental no meio rural da localidade de Picada Café. Por meio de aulas-palestras e visitas técnicas a uma…

XXVII Congresso de Iniciação Científica da UFLA Inic. Científica - Engenharia Florestal O IMPACTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA PRESERVAÇÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS Lívia Maria Alvarenga Villela - 4º Módulo de Engenharia Florestal, UFLA, bolsista PIBIC/CNPQ Viviane Helena Palma - Mestranda em Engenharia Florestal, UFPR Luís Antônio Coimbra Borges - Orientador, DCF, UFLA Resumo A educação ambiental é o meio pelo qual os indivíduos constroem valores socioambientais, desenvolvem conhecimentos,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRO – REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO COLEGIADO DE GEOGRAFIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TORNO DO PARQUE MONTANHAS DO TUMUCUMAQUE: DESAFIOS, PROBLEMAS AMBIENTAIS E POSSIBILIDADE DE SOLUÇÕES. Autora: Tatiane Costa da Silva Macapá –AP, dia 23 de agosto de 2013 OBJETIVO GERAL: Compreender e analisar a relevância da Educação Ambiental para conservação da biodiversidade em torno da do Parque Montanhas do…

AVALIAÇÃO DE RISCOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: FERRAMENTAS NA RECOMPOSIÇÃO DA MATA CILIAR DO CÓRREGO SERRA ABAIXO, INHUMAS - GO Jaqueline de Paula Firmo 1 Antônio Pasqualetto 2 Universidade Católica de Goiás – Departamento de Engenharia – Engenharia Ambiental Av. Universitária, Nº 1440 – Setor Universitário – Fone (62)3946-1351. CEP: 74605-010 – Goiânia - GO. RESUMO O presente estudo foi realizado no Córrego Serra Abaixo, no município de Inhumas – GO. Seu objetivo foi avaliar os possíveis

positivista, que difunde a informação, mas que não se traduz em prática. Os questionários foram aplicados também junto aos servidores e direção da escola campo. Neste contexto, a falta de clareza e profundidade quanto à temática ambiental acaba por gerar ações pontuais e desconectadas e as propostas do PCN não são colocadas em prática na escola campo. Palavras-chave: Educação Ambiental; Sustentabilidade; Práxis. 1 INTRODUÇÃO A educação está altamente atrelada às atitudes sociais,…

DESASTRES AMBIENTAIS EM JARAGUÁ DO SUL – SC: PERCEPÇÃO POPULACIONAL Felipe Amaro da Silva Discente do curso de Geografia Bacharelado do CPTL/UFMS felipeamaro25@hotmail.com André Luiz Pinto Docente do Departamento de Ciências Humanas do CPTL/UFMS andreluiz@ceul.ufms.br Resumo O Município…

DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COLÉGIO DA POLICIA MILITAR DENDEZEIROS: UMA ANÁLISE CRITICA SGT PM MARLI CONCEIÇÃO BATISTA SGT PM ELIANA SANTOS DO ESPÌRÍTO SANTO SALVADOR/ TURMA CAS-2012/2013 RESUMO Este trabalho retrata a necessidade de ressaltar a importância da Educação Ambiental - EA no ensino, cujos objetivos centram em fazer um estudo da prática dos educadores no uso de atividades com a Educação Ambiental. Também observando se há…

RESUMO ANALÍTICO O artigo “A pesquisa-ação em educação ambiental: uma experiência no entorno de uma unidade de conservação urbana” teve como problema de pesquisa a necessidade de estabelecer uma relação com a comunidade do entorno do Parque Estadual das Fontes do Ipiranga (PEFI), localizado no município de São Paulo, devido a ocorrência de inúmeros impactos ambientais que comprometem a conservação deste importante remanescente de Mata Atlântica. Como objetivo foi delimitado a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA UNIDADE DESCENTRALIZADA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR EM SILVEIRA MARTINS – RS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL Incentivo a organização do condomínio Duque de Caxias – SM, com relação aos resíduos sólidos e análise da viabilidade da reciclagem. Acadêmicos: Márcio R. Maculan Salin e Paola de Vargas Lima Professor: Everton Behr Fundamentos da Gestão Ambiental Silveira Martins, 2010 Introdução…

Minas Gerais campus Arinos -IFNMG -Arinos quanto à separação e armazenamento dos resíduos produzidos internamente. Foi utilizada como metodologia uma pesquisa em forma de questionário com múltipla escolha e questões abertas e aplicados a todas as classes de pessoas dentro da Instituição, onde responderam sobre educação ambiental, reciclagem de resíduos, armazenamento em lixeiras específicas e também puderam opinar na melhor forma para que haja compromisso de todos no cuidado, e…