Educação Ambiental Na Educação Infantil

do projeto de ensino escolheu-se tratar da Educação ambiental. Utilizou-se assim como linha de pesquisa o Ensino Infantil, com vista a desenvolver um projeto voltado à reciclagem de resíduos sólidos pelos alunos. Trata-se de assunto de extrema importância, levando-se em consideração as mudanças que vem ocorrendo no nosso meio ambiente e o quanto antes sejam trabalhados com as crianças, melhores resultados se terá no que diz respeito à preservação ambiental para presentes e também…

comportamento. Cite suas funções frentes aos jogos? Providenciar um ambiente adequado para o jogo infantil. Selecionar materiais adequados. Permitir a repetição dos jogos. Enriquecer e valorizar os jogos realizados pelas crianças. Ajudar a resolver conflitos. Respeitas as preferencias de cada criança e não reforçar papéis sexistas/e outros do professor. DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, DESENHO INFANTIL E BRINQUEDO 1- Segundo Vygotsky, no processo de desenvolvimento, a criança começa…

Educação Ambiental com as crianças pequenas Relato de experiência sobre Projeto de Educação Ambiental desenvolvido no NEI Santo Antônio de Pádua em Florianópolis. POR: Aline Vasconcelos Marques Andréa Terezinha Pereira Anita E. dos Santos Laurete S. Lichtenfelz INTRODUÇÃO O Projeto de Educação Ambiental é uma das metas do projeto de gestão da professora Fátima Ferreira, defendido perante a comunidade escolar em 24/06/98. Este projeto tem como coordenadora técnica Salete…

INTRODUÇÃO Todo professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental sabe que é necessário preparar seus alunos não só academicamente, mas também para que sejam cidadãos responsáveis pelo ambiente em que vivem. Dessa forma, é bastante comum que as escolas desenvolvam de um projeto pedagógico meio ambiente no qual são estimulados valores que garantirão os recursos naturais para a manutenção da vida na Terra. Assim, trago neste

FRIAS GOES - 7332546586 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL INDAIATUBA - SP 2014 MAYARA FRIAS GOES - 7332546586 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. INDAIATUBA - SP 2014 SUMÁRIO Ficha de…

recuperação e conservação desse bem tão precioso. Já é hora de refletirmos se gastamos mais água do que realmente necessitamos. Sendo assim, os Centros de Educação Infantil, na formação da criança, é trabalhar com situações que possibilitem as mesmas de pensar nas propostas de intervenção sobre desperdícios excessivos que, a questão ambiental, afeta a todos, porém com conseqüências desiguais para os diferentes grupos sociais. O que fazer e como fazer para que as…

Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. O processo que resultou nessa conquista teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de trabalhadores, dos movimentos de redemocratização do país, além, evidentemente, das lutas dos próprios profissionais da educação. Desde então, o campo da Educação Infantil vive um intenso processo de revisão de concepções sobre educação de crianças em…

PESQUISA Page 2 Projeto : “Atividades lúdicas no processo de Educação Ambiental” Público Alvo : Crianças na primeira fase do ensino, recomendamos crianças entre cinco e nove anos Justificativa : • As questões ambientais são um problema urgente para que a vida na Terra seja preservada; • Mudanças dependem em grande parte da educação, do conhecimento e da consciência; • A formação de Consciência se dá na Infância e a Educação Ambiental é um elemento essencial para tal; Page 3…

AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO EM CRECHE INSTITUCIONAL DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO: UMA EXPERIÊNCIA NO LUGAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL POE IN A RIO DE JANEIRO INSTITUCIONAL COUNTY’S NURSERY: AN EXPERIENCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION PLACE. 10.4237/gtp.v5i2.164 Hélide Cristina S. BLOWER, Mestrado em Arquitetura no PROARQ da FAUUFRJ | e-mail:helide@multiplaarquitetura.com.br | CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/1430790569293053| Giselle Arteiro Nielsen AZEVEDO Professor Adjunto da…

EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Escola de Ensino Infantil Municipal Cosma de Azevedo Marques Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Ensino Infantil e anos iniciais Número de alunos: 72 alunos 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de…