Educação Ambiental Fundamentos Para O Ensino E Pesquisa

INTRODUÇÃO A questão ambiental emerge como uma crise de civilização, caracterizada pelos limites do crescimento e a construção de um novo paradigma de produção sustentável, do fracionamento do conhecimento e do questionamento e da concentração do poder do Estado e do mercado. Estes pontos de ruptura questionam os paradigmas do conhecimento, bem como os modelos societários da modernidade, defendendo a necessidade de construir outra racionalidade social, orientada por novos valores e…

MESTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE PÚBLICA ESCOLAR BRASILEIRA Por : MÁRCIA RIBEIRO QUEIROZ DE OLIVEIRA Orientador Prof. Celso Sanchez Rio de Janeiro 2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE PÚBLICA ESCOLAR BRASILEIRA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Planejamento e Educação Ambiental…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 8, DE 20 DE NOVEMBRO DE 2012 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, e de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, nos arts. 26-A e 79-B da …

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 8, DE 20 DE NOVEMBRO DE 2012 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, e de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, nos arts. 26-A e 79-B da …

MESTRADO ACADÊMICO – PROPOSTA DE CURSO IES: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ DIRIGENTES 2.2 IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA Esta proposta corresponde a um curso novo vinculado a programa recomendado pela CAPES? Sim Identificação da Proposta: Mestrado em Biotecnologia Área Básica: Nível (is): Mestrado Acadêmico IES: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ - IFPI Área de Avaliação: Tem Graduação na Área ou Área Afim? Sim Ano…

Secretaria de Educação Infantil e Fundamental Departamento de Cultura, Esporte e Lazer – DCEL Coordenadoria de Esporte e Educação Física Secretaria de Educação Infantil e Fundamental Coordenadoria de Esporte e Educação Física Departamento de Cultura, Esporte e Lazer – DCEL PLANO DE CURSO: 2014 Disciplina:…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI DIAMANTINA – MINAS GERAIS CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – CARGOS NÍVEL E CARGO: ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1. Desenvolvimento de sistemas 1.1. Ciclo de vida do desenvolvimento de software 1.2. Participantes do processo de desenvolvimento de software 1.3. Conceitos básicos de linguagem de modelagem 1.4. Levantamento de requisitos 1.5. Desenho de sistemas 1.6.…

Questões sobre Ensino e Educação - Perfil Legal e Estrutural. 1. O Que é a UNESCO e qual a sua função? R: A UNESCO é um organismo especializado do sistema das Nações Unidas. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. A UNESCO tem o objetivo de contribuir pra a paz e segurança no mundo mediante educação, ciência, cultura e comunicações. 2. O que é a declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão. Explique a relação desse documento com a…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA E DA SAÚDE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Educação Ambiental no Ensino Médio: uma revisão de literatura Natália Soares Silveira Pelotas, 2008 Natália Soares Silveira Educação Ambiental no Ensino Médio: uma revisão de literatura Monografia apresentada à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, como ítem complementar à obtenção do grau de Licenciada em Ciências…

oficina de cartografia CEAF Disciplina: Geografia Publico alvo: 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Projeto: Oficina de Cartografia Duração aproximada: III e IV Unidades Professores: Maria Trindade e Laerte Dias “Há uma grande diferença entre a escolha do ter ou ser: É... 1593 Palavras7 Páginas Cartografia A REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO: A CARTOGRAFIA A cartografia é a ciência de representar através de gráficos e mapas uma área geográfica em uma superfície plana. “O…