Educação Ambiental Emancipatória Na Escola Participação E Construção Coletiva

INTRODUÇÃO A educação se dá em um dado contexto histórico-social, sendo afetada pelo mesmo. Sua prática institucionalizada é um dos instrumentos necessários à socialização. Assim como em outras instituições sociais, família, igreja, etc., a escola oferece aos sujeitos, através de sua atuação, regras, valores, conceitos, que possam ser utilizados em seu cotidiano, viabilizando a troca com outro semelhante, o uso da linguagem, signos e símbolos compartilhados culturalmente.…

_________________________________________ 103 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 24 – Planejamento e Projeto Político-Pedagógico: desafios para a construção do conhecimento na escola __________________________ 117 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 25 – Planejamento entre determinações e participações na educação escolar_____________ 127 Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria Grumbach Aula 26 – Plano de curso: revendo…

de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (1ª A 4ª SÉRIE) Volume 1 - Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais Volume 2 - Língua Portuguesa Volume 3 - Matemática Volume 4 - Ciências Naturais Volume 5 - História e Geografia Volume 6 - Arte Volume 7 -…

STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO MESTRADO ACADEMICO EM EDUCAÇÃO ELISETE LEMOS MACHADO EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: A INSERÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL MUTIRÃO NO BAIRRO HABITAÇÃO EM LAGES NA VOZ DOS GESTORES 1981-2013 LAGES (SC) 2013 2 ELISETE LEMOS MACHADO EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: A INSERÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL MUTIRÃO NO BAIRRO HABITAÇÃO EM LAGES NA VOZ DOS GESTORES 1981-2013 Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em…

A CONSTRUÇÃO DE EMPREENDIMENTOS HIDRELÉTRICOS NO RIO TOCANTINS - A EXPERIÊNCIA DAS USINAS HIDRELÉTRICAS (UHE) SÃO SALVADOR E LUIZ EDUARDO MAGALHÃES FLÁVIO GONÇALVES DA SILVA SANTOS Movimento dos Atingidos por Barragens Orientadora: Daniele C. Pinheiro I INTRODUÇÃO As alterações na dinâmica das relações sócio-culturais e políticas que as populações locais passaram a enfrentar em conseqüências da construção de empreendimentos hidrelétricos no Estado do Tocantins têm sido…

REVISTA ESPAÇO PARA A SAÚDE | Londrina | v. 15 | suplemento n. 1 | jun. 2014 705 706 REVISTA ESPAÇO PARA A SAÚDE | Londrina | v. 15 | suplemento n. 1 | jun. 2014 NUMESC: NÚCLEO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA - UM NOVO CENÁRIO DE FORMAÇÃO Maria Raquel Pilar Steyer 1 _________________________________________________________________________________________________________________ 1. Assistente social. Mestranda da PPGDR-UNISC/RS. E-mail: Raquel.steyer@gmail.com ___________________

ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA MARIA DA PENHA ALMEIDA FEHLBERG SERVIÇO SOCIAL: INFLUÊNCIAS RELIGIOSAS, CONSTITUIÇÃO DA PROFISSÃO E DESAFIOS ATUAIS SÃO LEOPOLDO, RS 2009 MARIA DA PENHA ALMEIDA FEHLBERG SERVIÇO SOCIAL: INFLUÊNCIAS RELIGIOSAS, CONSTITUIÇÃO DA PROFISSÃO E OS DESAFIOS ATUAIS Dissertação apresentada ao Mestrado de Teologia Prática da Escola Superior de Teologia, Programa de Pós-Graduação em Teologia como requisito…

educacional : direção, coordenação e supervisão / Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, Elma Correa de Lima, Márcia Souto Maior Mourão Sá. - 1.ed., rev. - Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2012. 138p. : 24 cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-3075-0 1. Escolas - Organização e administração. I. Lima, Elma Correa de, 1941-. II. Sá, Márcia Souto Maior Mourão. III. Título. 12-6334. CDD: 371.2 CDU: 37.091 038695 03.09.12 12.09.12…

As políticas sociais eram orientadas para os indivíduos e não para as famílias. Com a Constituição Federal, em 1988, e seus desdobramentos, o Estatuto da Criança e do Adolescente e a Lei Orgânica da Assistência Social, a convivência familiar e a participação na vida comunitária passam a ser qualificadas como direito social. Há uma revalorização da família, o que não deve significar um recuo na responsabilidade do Estado em prover proteção social. Ao contrário, cabe às políticas sociais o…

RESUMO A discussão sobre a formação de professores nos leva a refletir uma educação acessível a todos e que respeite as peculiaridades humanas, o que nos remete ao pensamento de Paulo Freire. Torna-se necessária uma (re)significação nos diversos segmentos sociais e a escola, como uma instituição inserida numa sociedade plural e cambiante, discute a possibilidade de mudança, buscando romper com os entraves pelos quais a educação vem passando. Na realização de uma prática escolar…