Educação Ambiental E Museu

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA INFÂNCIA PROFESSOR HOMERO URIZZI PROJETO MENSTRES DA BRINCADEIRA ALUNO MARTA RODRIGUES DA SILVA LOMBA RGM 266553 PALESTRA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS PARQUES URBANOS DE MOGI DAS CRUZES PALESTRANTE: LUCILA MANZATTI (Diretora da Secretaria do Meio Ambiente de Mogi das Cruzes) Palestra foi realiza em sala de aula da universidade Braz Cubas no dia 02/03/2013 às 09h00min horas sob a supervisão do…

Planejamento e Gestão Ambiental UBERLÂNDIA Setembro/2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO .............................................................................................................. 4 2. CARACTERIZAÇÃO AMBIENTAL ....................................................................................... 7 3. ASPECTOS CULTURAIS E HISTÓRICOS ............................................................................. 8 4. OCUPAÇÃO DA TERRA E PROBLEMAS AMBIENTAIS…

CIÊNCIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO: ALGUNS DESAFIOS E PROPOSIÇÕES DA EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA1 Profa. Ms. Jessica Norberto Rocha2 Em um mundo cheio de produtos de pesquisa científica, a alfabetização científica se tornou uma necessidade para todos. Todos precisam usar informações científicas para fazer escolhas que surgem no cotidiano. Todos precisam estar capacitados a se envolver inteligentemente em discursos e debates públicos sobre assuntos importantes que envolvem…

células-tronco ao trabalho ambiental, a carreira do biólogo é abrangente e promissora, em razão, especialmente, da crescente preocupação, em nível mundial, com o meio ambiente. A atuação desse profissional é ainda fundamental na descoberta de aplicações de organismos na medicina, no desenvolvimento de medicamentos e na indústria, em áreas de fabricação de bebidas e de alimentos. O licenciado está apto a dar aulas de Biologia no ensino médio e, no fundamental, pode atuar como educador…

Ordem, Rua XV de novembro, Rua 24 horas, Santa Felicidade, Igrejas e Shoppings. Em 2005, sem distinção dos turistas internacionais, os turistas e excursionistas citaram os três primeiros do ano de 2003 sendo o quarto atrativo os Shoppings e o quinto Museus. Os parques são destacados por serem, em 2008, 32 espaços (considerando os Bosques). O principal serviço de transporte turístico da cidade: a Linha Turismo prioriza a visitação a estes espaços. Os shoppings aparecem como maior…

urbanísticos específicos bem como respeitar a legislação ambiental vigente; b) estimular operações consorciadas, parcerias público-privadas e a transferência do potencial construtivo; c) permitir o uso publicitário urbano de apoio, conforme legislação específica; d) realizar eventos culturais, esportivos, entre outros; e) colaborar na produção e veiculação de material de divulgação; f) promover incentivos, inclusive fiscais; g) promover a educação popular patrimonial nas escolas…

TODAS AS ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES – AC – DO 1º SEMESTRE DE 2012. Vale salientar que a obrigatoriedade da realização das Atividades Complementares segue a Resolução Nº 1, de 02 de fevereiro de 2004, do Conselho Nacional de Educação – CNE; que no Art. 8º estabelece que as AC “são componentes curriculares que devem ser adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais, de Interdisciplinaridade,…

FELIPE ARNONI LOPES JAIME SCARPELINI DA SILVA JOÃO .................. LETICIA CAREGNATO ROSANA ALVES SOUZA DOSSIÊ: MUSEU DA COLONIZAÇÃO DE CASCAVEL CASCAVEL 2015 FACULDADE ASSIS GURGACZ DANIEL FERNANDES DE BRITTO DANIELI APARECIDA GONZAGA FELIPE ARNONI LOPES JAIME SCARPELINI DA SILVA JOÃO .................. LETICIA CAREGNATO ROSANA ALVES SOUZA DOSSIÊ: MUSEU DA COLONIZAÇÃO DE CASCAVEL Trabalho apresentado como requisito parcial da nota bimestral da disciplina de…

GEODIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO – EXTERNALIZAÇÃO DO CONTEÚDO DO LABORATÓRIO DE GEOLOGIA DA UEPG E EXPOSIÇÃO DIDÁTICA GEODIVERSITY IN EDUCATION – OPENING THE CONTENT OF UEPG GEOLOGY LABORATORY AND DIDACTIC EXHIBITION LICCARDO Antonio1 PRANDEL Jéssica Aparecida2 HUNDSDORFER Marco Aurélio Riesemberg3 GUIMARÃES Gilson Burigo4 RESUMO Em 2011 foi implantada uma exposição no saguão térreo do Setor de Ciências Exatas e Naturais, utilizando material do laboratório didático de geologia (L-12)

suas múltiplas dimensões: económica, social e de governança. Especialistas portugueses e estrangeiros reflectiram sobre os caminhos a traçar para tornar o futuro mais sustentável, como poderá ler nestas páginas. 11 Reflorestação e sensibilização ambiental Esta é uma experiência pioneira na Região Autónoma da Madeira e que foi apoiada pelo Programa Gulbenkian Ambiente. Para inverter o processo de desertificação das montanhas da cordilheira central da ilha, houve quem deitasse mãos à…