Educação Ambiental E Brincadeiras

.....................................................................................................6 6 REFERÊNCIAS........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A educação é um processo de transformação,que deve atingir o aluno de modo que o mesmo mude suas atitudes,abrangendo não só a si mais também o meio que o cerca,melhorando assim a qualidade de vida ,procurando englobar práticas cotidianas que visem uma vida

EDILSON BISPO FEITOSA JUNIOR BOA VISTA – RR 2013 EDILSON BISPO FEITOSA JUNIOR PROJETO RECICLAR, REUTILIZAR E BRINCAR Trabalho apresentado na disciplina Princípios e Praticas da Educação Ambiental como pré-requisito para conclusão da disciplina do curso de licenciatura plena em Geografia do instituto de Geociência da UFRR ministrado pela professora Luciana Diniz. BOA VISTA – RR 2013 SUMÁRIO

Projeto: Construindo uma Sociedade mais Humana e Justa Com o Lixo que não é Lixo e seus Valores Perdidos Público Alvo: “Educação Infantil” - Todas as crianças do colégio, funcionários, corpo docente e a comunidade. Apresentação do Projeto Quando ouvimos falar sobre meio ambiente pensamos logo em florestas, campos, e lugares que tenham plantas ou animais a serem preservados. A expressão “meio ambiente”, entretanto pode indicar qualquer “espaço” em que um ser vive e se desenvolve

Por: Cleonice Barbosa Martorano DO CU M EN TO PR OT EG ID A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMEÇA NA PRÉ-ESCOLA Orientador Prof. Celso Sanchez Rio de Janeiro 2007 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMEÇA NA PRÉ-ESCOLA Apresentação Candido de Mendes monografia como à requisito Universidade parcial para obtenção do grau de especialista em Educação Ambiental. Por: Cleonice Barbosa Martorano 3 AGRADECIMENTOS …

seguindo roteiro solicitado: 1) Projeto: Na pia nem pensar! Óleo usado é para reciclar! 2) Os alunos alcançados serão os do 1º ao 5º do Ensino Fundamental. 3) A importância desse tema se dá devido a grande necessidade da preservação ambiental. A temática ambiental tornou-se, nos dias de hoje, matéria de ensino indispensável em nossas escolas, isto porque, mais do que usar os recursos naturais oferecidos pelo meio ambiente é preciso saber conservá-los e utilizá-los conscientemente.…

• 1: Nos tempos atuais, as propostas de educação infantil dividem-se entre as que reproduzem a escola elementar com ênfase na alfabetização e números (escolarização) e as que introduzem a brincadeira valorizando a socialização e a re-criação de experiências. No Brasil, grande parte dos sistemas pré-escolares tende para o ensino de letras e números excluindo elementos folclóricos da cultura brasileira como conteúdos de seu projeto pedagógico. As raras propostas de socialização que…

Reduzir, Reutilizar e Reciclar, Construindo uma Sociedade mais Humana e Justa Público Alvo: “Educação Infantil” - Todas as crianças Da escola, funcionários, corpo docente e a comunidade. Apresentação do Projeto Quando ouvimos falar sobre meio ambiente pensamos logo em florestas, campos, e lugares que tenham plantas ou animais a serem preservados. A expressão “meio ambiente”, entretanto pode indicar qualquer “espaço” em que um ser vive e se desenvolve. Na interação e nas trocas de energia

A IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS PEDAGOGICOS FEITOS DE SUCATAS RESUMO Os brinquedos pedagógicos feitos de sucatas tem uma importância muito grande na educação infantil. Mas, para isso ocorrer, passou-se muito tempo tratando a educação como desnecessária e a criança assim foi sendo tratada como apenas mais um ser na sociedade. Nos dias atuais é dado o valor merecido as crianças, com seus direitos constitucionais e, de certa forma, depositamos nelas a esperança de um mundo…

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas Fundamentos e Metodologias do Ensino das Artes e Fundamentos e Metodologias do Ensino da Educação Física. Orientador: Professora: Laura Célia Sant’Ana Cabral Cava e Professor: Orlando Mendes Fogaça Júnior Tutor de sala: Maria Natal da Silva Ferreira

imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. o trabalho com o tema “água, fonte de vida” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação à falta de água. JUSTIFICATIVA A educação…