Didática e práticas de ensino.

Etapa 1

• Interação social (família/escola)

O tema escolhido tem grande importância em nossa sociedade, pois sem interação social, os grupos não seriam nada mais do que aglomerados de pessoas, que estariam lado a lado vivendo como estranhos.
É através da interação social que grupos dividem as suas experiências e atividades, transmitindo mutuamente conhecimento. Quando interagem, membros do grupo repartem suas atividades, estabelecendo relações e formando uma cadeia de estímulos e respostas.
Ao interagirem, as pessoas tornam as ações sociais muito significativas e provocam uma modificação de comportamento nos indivíduos envolvidos, como resultado do contato e da comunicação que se estabelece entre eles.
A interação pode assumir várias formas, um professor, por exemplo, tem com seus alunos uma relação pedagógica.
O projeto elaborado é de grande valia para a interação social entre alunos, família e escola, através de aulas de conscientização, buscaremos levar para as famílias e sociedade em geral, a importância da coleta e correto descarte do óleo de cozinha usado.
Segue abaixo informações sobre o projeto, seguindo roteiro solicitado:
1) Projeto: Na pia nem pensar! Óleo usado é para reciclar!
2) Os alunos alcançados serão os do 1º ao 5º do Ensino Fundamental.
3) A importância desse tema se dá devido a grande necessidade da preservação ambiental.
A temática ambiental tornou-se, nos dias de hoje, matéria de ensino indispensável em nossas escolas, isto porque, mais do que usar os recursos naturais oferecidos pelo meio ambiente é preciso saber conservá-los e utilizá-los conscientemente. Nesse sentido, temas como o descarte correto de lixo, o uso adequado da água, a coleta de óleo de cozinha usado, dentre outros precisam ser discutidos com os alunos.
Se considerarmos como exemplo a coleta de óleo de cozinha usado, veremos que ela se faz necessária, pois quando jogado diretamente na rede de esgoto, este produto vai para os rios. No entanto, por ser de