Educação Ambient Publica

preciso que a organização conscientize seus colaboradores que o método sustentável adotado pela mesma não é apenas para reduzir gastos ou qualquer custo, mais sim para o bem do planeta e consequentemente para beneficio da própria sociedade. Com a Educação Ambiental é possível entender como exercer a cidadania, ser consciente e responsável por uma melhor qualidade de vida sem destruir as fontes naturais, a organização passa a mostrar para seus colaboradores a real importância de ser…

e conservação dos acervos documentais, assim como o acesso aos dados e informações neles contidos são, em numerosas e diversas organizações e instituições públicas e privadas, simplesmente caóticos. E, assim sendo, continuaremos ainda por um bom tempo, se não forem tomadas as medidas adequadas, a descobrir rombos espantosos nas contas públicas, seja por falta de planejamento, seja por falta de controle ou, em todo caso, por falta absoluta de informação confiável. E os casos de…

alternativa viável à problemática dos lixões no meio urbano Rodrigo Couto Santos1; Joliz Fermino Campos; Cauby Donizete Pinheiro; Yamilia Barrios Tolon; Silvia Regina Lucas de Souza; Marta Baracho; Ezequiel Lopes do Carmo 1 Fundação Tricordiana de Educação – MG - e-mail: rodrigo.esacma@fem.com.br RESUMO A geração crescente e diversificada de resíduos sólidos nos meios urbanos e a disposição final dos mesmos estão entre os mais sérios problemas ambientais enfrentados pelos…

serviço público. O sistema de avaliação instituído no Brasil, melhor dizendo, imposto, acompanha o proposto por La Salle, ainda que talvez disso não tenham consciência os que o formulam. (ESTEBAN, 2000) 1 2 Pesquisador/Professor do Instituto Ambient Et Al – Email: fnascimentopt@hotmail.com Graduanda do Curso de Pedagogia da Faculdade Padrão – Email: jullyanakarla@hotmail.com Instituto Construir e Conhecer; Goiânia; Enciclopédia Biosfera N.05; 2008; ISSN 1809-05831…

Secretar ia de Recur sos Hídricos (SRH), da Secr etar ia de Qualidad e Am bient al nos Assent am entos Hum anos (SQA) e da Superintend ência de Tecn ologia e Capacit ação da Ag ên cia Nacional d e Águas (ANA); · Ministério da Educação, p or inter m édio da Secret aria de Educação Pr ofi ssional e Tecnológica; · Ministério da Integração Nacional , p or inter m édio da Secr et aria de Infr a- Estr utur a Hídr ica; · Ministério da Saúde, p or inter médio d a Fundação Nacional de Saú de…

Hábitos que Podem Fazer a Diferença* Cíntia Panarotto** SUMÁRIO: 1.Considerações iniciais – 2.O crescimento das populações humanas - 3. A população e o consumo exagerado – 4.O desenvolvimento sustentável – 5. A ética e o consumo – 6. O papel da educação na mudança de paradigma da sociedade atual – 7.Como evitar o desperdício e ser um consumidor consciente; 7.1.Consumo de água; 7.2. Geração de resíduos sólidos; 7.3. Energia – 8.Outros hábitos que contribuem para o consumo responsável…

REFER~NCIAS 56 0 o .57 APRESENTAÇÃO Este TCE trata-se de uma exigência curricular para conclusão do curso da Graduação em Administração da Universidade Federal da Paraíba - Campus I respaldada no Parecer do Conselho Federal de Educação nO307/66, Portaria Ministerial nO259/98, Decreto nO87.497 e Lei nO649/77. O desenvolvimento deste TCE tem a finalidade de esclarecer o elo de ligação entre o aluno e o ambiente de trabalho, visando aprofundar os conhecimentos…

SARAIVA, NASCIMENTO e COSTA (2008) A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JOÃO CÂMARA – RN Vanda Maria Saraiva Professora do Departamento Acadêmico de Recursos Naturais do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte; Graduada em Biologia e Mestre em Genética pela Universidade Federal da Paraíba. adnav@cefetrn.br Kelly Regina Pereira do Nascimento Técnica em Controle Ambiental pelo CEFET-RN. krnascimento8@gmail.com…

Educação Ambiental Para o Desenvolvimento Sustentável e o Comprometimento das Universidades/Faculdades do Município do Rio de Janeiro, RJ. Janaina Nascimento Simões de Souza e Rita de Cássia Alves Benevides Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ Faculdade Mercúrio – FAMERC jananss@yahoo.com.br, ricaalben@ig.com.br RESUMO O presente trabalho objetiva analisar o comportamento das Instituições de ensino superior no curso de Administração de Empresas frente à nº Lei…

AS TENDÊNCIAS FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO DICOTOMIZADAS POR LIBERAIS E MARXISTAS É importante ressaltar que uma tendência se constitui como tal na medida em que se identifica um padrão significativo no histórico de determinadas práticas educacionais, cujos fundamentos e contextos são específicos, realizadas tanto nos espaços formais quanto nos não formais. O nome da tendência será dado pelo padrão significativo, composto pela teoria de aprendizagem que o fundamenta, ou seja, pela identificação no