Educacao Fisica Sons Corporais

incorporando novos conhecimentos. “Conforme Gohn, A Pedagogia Social também visa provocar o autoconhecimento na relação com o outro, reconhecendo principalmente que a Educação se dá pela participação social, e pode ser alcançada nas práticas coletivas de organização da comunidade” e cita a sua atuação na Educação de Adultos, Educação de jovens em situação de risco, na recuperação e a reinserção social dos sujeitos tóxico-dependentes, na orientação escolar dos alunos atingidos por…

A EXPRESSÃO CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Susi Manoela de Fátima Zorzo1 Yara Aparecida Couto (O)2 1 – INTRODUÇÃO Se observarmos uma criança podemos ver que é puro movimento, é o próprio ritmo com sons, cores e fantasias. Estas fantasias presentes em seu pensamento, contribui para sua autoconstrução como forma de elaborar o que percebe do meio que a circunda. Segundo Koren e Nista-Piccolo (2001:141), a criança na idade pré-escolar está no estágio elementar de execução dos movimentos…

SCHARF PLANEJAMENTO POR DISCIPLINA – EDUCAÇÃO FÍSICA TEMÁTICA DA DISCIPLINA: As práticas corporais nas culturas de rua de crianças e adolescentes PROFESSORES: Lilian B.S. Rodrigues TURMAS: Ensino fundamental - Turmas: 81, 101, 102, 103, 201, 202, 203, 204 PERÍODO: setembro 2/2010 OBJETIVO GERAL: Compreender as relações sociais como promotoras da produção das práticas corporais a partir da problematização, estudo e vivência das práticas corporais da cultura de rua dos alunos…

A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL A MÚSICA COMO MEIO DE DESENVOLVER A INTELIGÊNCIA E A INTEGRAÇÃO DO SER Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, traz algumas sugestões de atividades e analisa o papel da música na educação. Remete também ‘a Inteligência Musical,

pesquisa em educação física, do curso de Educação Física da Universidade Anhanguera – Uniderp, turma de Educação Física 6° semestre, sob a orientação da Professora Cristiane Martins Fernandes. Campo Grande – MS 24.09.201 LINHAS DE TRABALHO Elaboração e Entrega de Convite para o Festival Cultural de Dança Dois Irmãos; Público Alvo: Alunos do 6º Ano A da Escola Municipal Felícia; Duração: 02h/aula; Tempo de Execução: 4 Meses; Itens Necessários para Desenvolvimento:…

pensarem que não sabem ou por acharem difíceis de serem ensinados. Nesse contexto o presente estudo se deve ao fato de mostrar para os profissionais de educação física, que eles devem se arriscar mais a trabalhar com este conteúdo, porque de fato é tão importante e não tem nenhum segredo para seu ensinamento, alem de fazer parte da disciplina de educação física. E para isso não é preciso formar nem um bailarino na escola, é preciso apenas libertar os movimentos e trabalhar as expressões.…

Na 4ª. série foi elaborado um jornalzinho da Educação Física bimestralmente, ou seja, quatro durante o ano letivo, para auxiliar no desenvolvimento e aprendizagem dos conteúdos conceituais. O jornalzinho consistia na escolha de um tema previamente decidido no início do ano letivo, pelos alunos e pelas professoras, considerando os temas relevantes para eles e os acontecimentos esportivos daquele ano. Tal jornal era elaborado por meio de pesquisa na comunidade, entrevista com…

• O ritmo é uma organização ou uma estruturação de fenômenos que se desenrolam no tempo(LE Boulch) • • O ritmo é o elemento essencial de tudo o que vive. Desde que a vida tem caráter contínuo, o ritmo também é contínuo(Bode). • • É a qualidade física explicada pelo encadeamento de tempo ou pelo encadeamento energético, ela mudança de tensão e de repouso,enfim,pela variação com repetições periodicas,estando presente em todas as modalidades esportivas.(Tubino) • • É uma estrutura que…

PLANO DE CURSO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: E. E. E. F. M. RIO URUPÁ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO: 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL ANO: 2012 PROFESSORA: SIMONE OBJETIVOS GERAIS Promover atividades corporais diversificadas, estimulando a autonomia da criança, na busca de soluções para os problemas, sempre através de atividades lúdicas e psicomotoras, levando em conta a socialização, seus medos, aflições e conflitos, procurando entender o jogo de faz-de-conta, orientando a criança para…

Pós-Graduação em Educação Física Escolar TRABALHO FINAL: PLANEJAMENTO DA AÇÃO PEDAGÓGICA PLANO DE CURSO ESCOLA: COLÉGIO E CURSO CONEXÃO LOCALIZAÇÃO: RUA ESTRADA DO CAIARA, Nº 277,IPUTINGA,RECIFE-PE COMPONENTE CURRICULAR: DIAS DA SEMANA:TERÇAS/QUINTAS TURMA: PROFESSOR: Christiane Rodrigues dos Santos PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Fevereiro a Junho NÚMERO DE ALUNOS: 20 ALUNOS SEMESTRE: 1º SEMESTRE ANO:2015 MARCO REFERENCIAL Marco Situcional - Muitos são os desafios na…