Educação Fisica Na Idade Media

capacidade funcional e o comportamento biomecânico da marcha de idosos praticantes e não praticantes de musculação. A amostra foi composta por 10 idosas divididas em dois grupos: (PRAT MUS), com 5 voluntárias com média de idade de 67,6 anos e (NÃO PRAT), com 5 voluntárias com média de idade de 64,4 anos. As variáveis biomecânicas da marcha foram obtidas através do software Quintic Player ® v.9. 04 e analisadas pelo software Imagej® e utilizou-se o Protocolo de Cerny utilizado por…

MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. A educação grega tinha como objetivo principal guiar os educandos, os jovens de modo que lês pudessem assumir o controle da sociedade vigente. Ela não se ocupava apenas de um conceito particular

masculino 02. Naturalidade: _ _. 03. Nacionalidade:_Brasileiro__. 04. Idade: _23 anos. 05.Estado Civil: (x) Solteiro(a) ( )Casado(a) ( )Separado(a) ( )Divorciado(a) ( ) Viúvo (a) ( ) Outros 06. Número de dependentes: _0_. 07.Residência: ( ) Casa própria (x ) Casa dos pais ( ) Imóvel alugado ( ) Outros INFORMAÇÕES ACADÊMICAS 08. Ano de conclusão do Curso de Educação Física no Cesmac: _2013_. 09.Idade quando concluiu o curso: ( )até 20 anos (x ) de…

alterações no sistema hormonal, traumas emocionais, dietas impróprias e inatividade física. A Pesquisa de Orçamentos Familiares (2010) mostra que o número de crianças com obesidade e sobrepeso no Brasil está alarmante. 34,8% dos meninos de 5 a 9 anos e 32% das meninas da mesma faixa etária estavam acima do peso. Segundo Júnior (2007) o aumento do gasto energético através da prática de atividades físicas e o controle alimentar, pode reduzir o risco de desenvolvimento…

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA ESTIGMA DA EXCEPCIONALIDADE OU DEFICIÊNCIA Incluem-se pessoas com respostas ou Aparências diferentes das esperadas conforme normas abstratas que determinam a essência história da espécie humana O TERMO “ DEFICIENTE P/ DIFERENTE” Diversos termos ao longo da História: -preocupação pedagógica -terminologias levam ao significado de “ falta,deficiência, exclusão”. Terminologia Atual: Pessoas com Necessidades Especiais. EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA • Programa…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – COMISSÃO EXECUTIVA DO VESTIBULAR CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE TAUÁ – 18 DE MAIO DE 2008 29. Sobre o drible, no Basquetebol, podemos afirmar, corretamente, que PARTE II EDUCAÇÃO FÍSICA A) durante o drible, a bola não deverá ter contato com o chão. 26. Assinale o correto. B) um jogador estará autorizado a driblar cada vez que ele conseguir o controle da bola. A) O Voleibol foi criado em 1895 pelo americano William C.…

Hipócrates contribuíram para a Educação Física e a Pedagogia atribuindo conceitos até hoje aceitos na ligação corpo e alma através das atividades corporais e da música. Sócrates: Para Sócrates a alma é a essência do ser humano. Ela tem que ser como a idéia: pura, bela, mas o corpo ele o considerava um cárcere. Platão: Platão separou o que é material (corpo) e o que é espiritual (alma), enfatizando que os exercícios corporais eram necessários para a educação dos…

Revista de Educação Física - UNESP Volume 15 Número 2 Suplemento 1 Abril/Junho 2009 Revista de Educação Física - UNESP Volume 15 • Número 2 • Suplemento 1 • Abr/Jun 2009 _____________________________________________________ Editor-chefe Mauro Gonçalves Editores Associados Afonso Antonio Machado Benedito Sérgio Denadai Catia Mary Volp Gisele Maria Schwartz Wilson do Carmo Júnior Cibertecária Suely de Brito Clemente Soares - CRB 8/1335 _____________________________________________________

SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO 2. FINS E OBJETIVOS 3. AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO 4. ALUNOS E COMUNIDADE 5. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E TÉCNICA 6. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 7. CORPO DOCENTE 8. ORGANIZAÇÃO FÍSICA 9. CONSELHOS ESCOLARES E DE REPRESENTAÇÃO 10. ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR 11. FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS 12. DURAÇÃO DOS CURSOS E CARGA HORÁRIA 13. CALENDÁRIO ESCOLAR (ANEXO) 14. GRADE CURRICULAR (ANEXO) 15. ORGANIZAÇÃO E COMPOSIÇÃO…

2. FINS E OBJETIVOS 3. AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO 4. ALUNOS E COMUNIDADE 5. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E TÉCNICA 6. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 7. CORPO DOCENTE 8. ORGANIZAÇÃO FÍSICA 9. CONSELHOS ESCOLARES E DE REPRESENTAÇÃO 10. ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR 11. FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS 12. DURAÇÃO DOS CURSOS E CARGA HORÁRIA 13. CALENDÁRIO ESCOLAR (ANEXO) 14. GRADE CURRICULAR (ANEXO) 15. ORGANIZAÇÃO E COMPOSIÇÃO CURICULARES 16. AVALIAÇÃO - VERIFICAÇÃO DO