Educação Ambiental Novos Conceitos

vence obstáculos, no mínimo fará coisas admiráveis.” José de Alencar. LIMA, Adriana Alves de. TEDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS VÁRIOS CONTEXTOS EM QUE ESTÁ INSERIDA. 2012. 33pags. Trabalho de Conclusão de Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Santa Rosa, 2012. RESUMO A QUESTÃO AMBIENTAL VEM SENDO CONSIDERADA COMO CADA VEZ MAIS URGENTE E INSERIDO NO MEIO AMBIENTE, HUMANIDADE DEPENDE DA…

TCC: A EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ESTUDOS SOBRE MEIO AMBIENTE: ALGUMAS PROPOSIÇÕES TEÓRICAS Liliane da Silva França* 1. INTRODUÇÃO A natureza é o bem mais precioso que o homem tem, já que é ela a fonte da sobrevivência da humanidade. Talvez por esse motivo, recaia sobre as gerações contemporâneas o dever de ensinar as próximas gerações como preservar os recursos naturais e minimizar os impactos da ação do homem. O meio ambiente vem sendo constantemente agredido. A falta de conscientização…

Campus João Monlevade Graduação em Engenharia ...... Alex Eduardo Lopes Marina Silva Madeira PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSUMO CONSICIENTE DA ÁGUA João Monlevade 2014 Alex Eduardo Lopes Marina Silva Madeira PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSUMO CONSICIENTE DA ÁGUA Projeto de Educação Ambiental apresentado à disciplina Gestão Ambiental, como requisito para o segundo processo avaliativo (outubro/2014) na Faculdade de Engenharia da…

INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ ENTENDENDO O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE NAS ORGANIZAÇÕES Tópicos Avançados em Gestão Administração Unidade Tatuapé II SÃO PAULO 2014 Resumo A principal preocupação das organizações em implantar a sustentabilidade é manter a publicidade das empresas, com isso elas acabam não passando informações de forma clara para seus colaboradores sobre o que realmente importa e porque

ou superior? A terceira tem relação com o financiamento do ensino: pago ou gratuito? (SOUZA, 1979, p. 148) RESUMO Este trabalho é um esforço voltado para uma abordagem da questão ambiental, que amplia a interdisciplinar, voltando os olhos para uma discussão reflexiva acerca dos efeitos dos problemas ambientais na sociedade versos indústria e população mundial. A escola vem se constituindo como espaço privilegiado para a aprendizagem e o desenvolvimento com a necessidade da…

INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE CÂMPUS PELOTAS – VISCONDE DA GRAÇA CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE LAUREN MENNA BARRETO AGENDA 21 EM PELOTAS PELOTAS 2015 INTRODUÇÃO A crise ambiental é um fenômeno recente que vem se manifestando de maneira mais acentuada nos últimos 30 anos. Desde que existem as civilizações humanas, elas nunca deixaram de modificar, até mesmo de destruir, em maior ou menor grau, o seu ambiente. Mas, essas modificações foram sempre limitadas. Quer

danos ambientais verificados na exploração do recurso ambiental sejam sanados pelos agentes responsáveis pela sua degradação; b. Exige que o interessado na exploração do recurso ambiental seja obrigado a prestar por um ano serviços comunitários na região por ele degradada; c. Exige-se que os danos ambientais sejam sanados através de ações de políticas públicas. d. Exige que o interessado na exploração do recurso ambiental deva ressarcir a administração pública pelos prejuízos…

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SEUS DESAFIOS. RESUMO A garantia do real bem-estar das populações deve ser a premissa maior na elaboração de políticas públicas. Porém, um dos mais complexos desafios para a efetivação de políticas sustentáveis está no estabelecimento de modelos que contemplem as novas tecnologias, os recursos naturais e o equilíbrio socioambiental. Muitas vezes o termo sustentabilidade está presente somente nos discursos políticos, mas não…

ADERI TRBALHOS CONCIENCIA AMBIENTAL: A MELHOR FORMA DE SOBREVIVÊNCIA E SUSTENTABILIDADE. Lista dos alunos participantes: Aderi . RESUMO A preocupação ambiental, atualmente, cresce de forma acelerada, assim como os estudos que possam viabilizar sua proteção. Neste contexto, existem vários projetos (tanto no âmbito acadêmico, quanto nas casas do Congresso Nacional) que visam à proteção ambiental. Destaca-se que mesmo consciente da impossibilidade de retomar todas as formas

........................4 CAPITULO 2 - AS QUESTÕES AMBIENTAIS........................................................................16 2.1 - O Meio Ambiente...................................................................................................16 2.2 – A Escola e o Meio Ambiente.................................................................................23 CAPITULO 3 - ATUANDO DE FORMA INTERDISCIPLINAR COM A VISÃO AMBIENTAL.........27 3.1 - O professor interdisciplinar......