Educação Ambiental Exercicios

Problemas ambientais Introdução Vivem-se tempos em que os problemas ambientais se tornaram assuntos comuns nas rodas de amigos, nas escolas, nos jornais escritos e falados e em todos os tipos de instituições. Os problemas ambientais, como a própria expressão sugere são agressões com consequências causadas ao meio ambiente, que parece pedir socorro através dos fenômenos devastadores em todo o Globo Terrestre, como vulcões, furacões, chuvas fora de temporada, tsunami, aquecimento exagerado,

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Conceito No ambiente urbano das médias e grandes cidades, a escola, além de outros meios de comunicação é responsável pela educação do indivíduo e consequentemente da sociedade, uma vez que há o repasse de informações, isso gera um sistema dinâmico e abrangente a todos. A população está cada vez mais envolvida com as novas tecnologias e com cenários urbanos perdendo desta maneira, a relação natural que tinham com a terra e suas culturas. Os cenários, tipo…

Educação Ambiental Estudo Dirigido 1 – O que é Educação Ambiental (E.A)? Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. 4 – Quais os objetivos fundamentais da E.A? * O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Título: Educação Ambiental nas escolas. Problema: O que podemos fazer para melhorar as atitudes dos alunos em relação ao meio ambiente? Hipótese: Conscientizar os alunos através de atividades como: excursões, palestras e brincadeiras. Objetivo: Realizar a Educação Ambiental. Metodologia: Palestras sobre o Meio Ambiente, ensinando as crianças e jovens como reciclar, passeios ecológicos, brincadeiras e gincanas relacionadas a Educação Ambiental.…

CRISTINA DIAS DA CRUZ 1. TEMA Educação Ambiental como forma de conscientização, nos diferentes espaços escolares. 2. OBJETIVO Este trabalho tem como objetivo examinar de maneira mais especifica a percepção ambiental dos alunos da educação escolar, aplicando tais conhecimentos à educação ambiental no ensino, visando a melhoria da qualidade da educação integral, no sentido da sensibilização e conscientização a respeito da conservação da natureza.

Conceitos de Educação Ambiental Imprimir E-mail "Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade." Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, ART 1º. “A Educação Ambiental é uma dimensão da educação, é…

Conceitos de Educação Ambiental Imprimir E-mail "Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade." Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º. “A Educação Ambiental é uma dimensão da educação,…

Capítulo II: Envolvimento e Participação das Comunidades na Gestão de Riscos Ambientais 5 2.1. Gestão de Riscos Ambientais 5 2.1.1 Tipos de Riscos 6 2.1.2 Avaliação de Riscos na Comunidade 6 2.2. Processo de Gestão de Riscos 7 2.3. Importância da Comunicação de Riscos 7 2.4. Envolvimento e Participação das Comunidades na Gestão de Riscos Ambientais 7 2.4. Educação da Comunidade para o Envolvimento na Gestão de Riscos Ambientais 8 Capítulo III: Conclusão 10 3.1. Conclusão 10…

é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença; Art. 5°, XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e o resguardo do sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; Art. 220 - A manifestação do pensamento, a criação, a expressão e a informação, sob qualquer forma, processo ou veículo, não sofrerão qualquer restrição, observado o disposto nesta Constituição. OS LIMITES…

Educação Ambiental A Conferência de Estocolmo –1972 levou a UNESCO e o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) a criarem, no ano de 1975 em Belgrado, o Programa Internacional de Educação Ambiental (PIEA). Em cumprimento à Recomendação 96 dessa Conferência realizou-se, em 1977, em Tbilisi - Georgia/CEI (antiga URSS), a primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental. Nessa Conferência consolidou se o PIEA, tendo sido definidas as finalidades,…