Educação Ambiental E Brincadeiras

A importância dos brinquedos pedagógicos feitos de sucata Educação Infantil e a Importância do Brincar Outrora na idade média a criança não era vista com olhos diferentes, como alguém que precisasse de um cuidado especial ou de uma educação específica, era tratada igual aos adultos, só lhe faltava ainda o treinamento para as atividades necessárias para sobrevivência. Dessa forma, eram consideradas como uma subclasse que amadureceria e tornaria-se um ser "racional". Já na Idade…

conhecimento social. Na instituição de Educação Infantil, com o auxilio de um bom professor, a criança poderá ampliar as experiências que vivencia, estabelecendo novas formas de relação e de contato com diferentes costumes, culturas e hábitos. O professor tem um papel socializador e precisa desenvolver a identidade das crianças, por meio de aprendizagens diversificadas, realizadas em situações de interação. Participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e…

ambiente envolverá questões diversas, como a preservação da natureza, manutenção dos recursos naturais buscando reciclar e reduzir o lixo que vem se acumulando no planeta e degradando o meio ambiente.Por se tratar de um projeto desenvolvido para educação infantil, adquire uma importante função, sobretudo, por ser um espaço de socialização e intenso aprendizado infantil, onde a criança tem a oportunidade de vivenciar experiências concretas e desenvolver suas habilidades, aprendendo a…

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentação O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009. Fixa as diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 1. Objetivos 1.1 – Tem por objetivo estabelecer as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil a…

sua prática docente. Objetivos específicos  Auxiliar acadêmicos e professores na sua prática docente com o material didático criado  Participar do VIII Simpósio Sul Catarinense Infanto-juvenil de Ensino de Ciências e do II Fórum de Educação Ambiental.  Observar o aprendizado dos educandos depois de uma aula com o material didático imposto  Comparar o aprendizado antes e depois da aula com o material didático. Metodologia  O trabalho envolve 25 alunos do Programa…

Pesquisa de Educação Ambiental no Horto Municipal de Angra dos Reis Tema: Educação ambiental no Horto – A importância de se preservar o ambiente que vivemos. Delimitação do Tema: Atender os alunos das escolas municipais e particulares de Angra dos Reis; Conscientizar sobre a importância do ecossistema urbano. Aprendizado prático. Problema: Como dinamizar o trabalho, para que os alunos aprendam as questões ambientais? Hipótese: Trabalhar de forma lúdica e especifica a questões…

METROPOLITANA DE SANTOS PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO AMBIENTAL PARA A EDUCAÇÃO Débora Christine Waldeck Cunha Razuk EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS SÃO PAULO 2009 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO AMBIENTAL PARA A EDUCAÇÃO Débora Christine Waldeck Cunha Razuk EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à de Educação e Ciências Humanas – UNIMES,…

Universidade Católica de Brasília- UCB Disciplina: Educação Ambiental Professora: Raquel Silva Alunos: Águida, Bruno, Ian, Isabella e Thalita. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE NACIONAL DE BRASÍLIA: CAÇA AO TESOURO 1. INTRODUÇÃO A fauna e a flora, os rios, os mares, as montanhas. Cada um dos elementos da natureza tem um papel a desempenhar. E para que isso ocorra é preciso haver equilíbrio. Ao longo da história, muitos povos e civilizações reconheceram a necessidade de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Fernanda Marcela de Carvalho Machado RA: 3300489450 Walquíria Rodrigues Garcia RA: 2630485973 Ilza Pereira dos Santos RA: 3319516989 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Piracicaba 2012 APRESENTAÇÃO Fizemos um projeto transdisciplinar, aonde abordamos o tema da importância da reciclagem do lixo, mostrando como o aluno pode reutilizar os lixos de sua casa. Esse projeto foi elaborado para crianças da 4º série do ensino fundamental, o texto foi organizado por partes, em que a primeira está explicando…