Educação Ambiental Critica Nas Escolas Desafios

A educação ambiental — EA — no Brasil se constituiu como um campo de conhecimen- to e de atividade pedagógica e política a par- tir das décadas de 70 e, sobretudo, de 80 do século próximo passado. Ela já nasceu como um campo plural e diferenciado que reunia contribuições de diversas disciplinas científicas, matrizes filosóficas, posições político-pedagó- gicas, atores e movimentos sociais. A despeito dessa diversidade constitutiva, é possível perceber em seu núcleo orientador as…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PARADIGMAS E DESAFIOS NA ESCOLA RURAL Rosângela Thomaz Dias Prof. Orientador Flávia Santos da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Biologia BID0112 – Trabalho de Graduação 11/04/13 RESUMO O presente trabalho apresenta uma reflexão originada através de observações feitas sobre a incorporação das dimensões que o tema Educação Ambiental vem sendo reconhecido nas escolas rurais. Quais as contribuições que…

Santos Sobrinho 340227 Janaina de Campos Oliveira Lourenço 340291 Joyce Rodrigues Alves 340234 Marilaine Renata Ivers 340269 Renata Janaina Camargo Fuchs 340228 Educação e Meio Ambiente Desafio de aprendizagem da Disciplina de Didática do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Professora Vanda Cristina de Oliveira Acosta Araçoiaba…

Universidade Independente de Angola Faculdade de Ciências, Engenharia e Tecnologia Curso de Engenharia dos Recursos naturais e Ambiente Trabalho de Direito do Ambiente A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ANGOLA [pic] Docente ______________________ Neto Figueiredo INTEGRANTES DO GRUPO NOME NÚMERO

Educação Ambiental e formação de professores Autora: Maria Esther Pereira Flick estherflick@hotmail.com RESUMO A escola , é de longe, o lugar mais adequado para a inserção das práticas educacionais inerentes ao meio ambiente. Um dos desempenhos mais respeitáveis da escola é sua força de influência e transformação em relação a conceitos da comunidade em que está inserida. Nesse contexto e, na temática ambiental, a escola oferece um impacto expressivo na sociedade, através da…

em Consultoria Escolar no mês de abril a novembro do corrente ano, na Escola Chapeuzinho Vermelho foi possível conhecer a realidade sócio-ambiental e levantar a demanda no contexto escolar. A pesquisa foi realizada primeiramente com reuniões com a equipe gestora, depois com o corpo docente, e por fim observou-se o contexto escolar. O resultado da pesquisa indicou a necessidade de um trabalho focalizado na Educação Ambiental. Uma vez que, a falta de vínculo e identificação com o…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PRÁTICA EDUCATIVA: ESTUDO DE CASO DA ESCOLA “JARDIM DE INFÂNCIA LOBINHO” Jefferson Flora Santos de Araújo (Graduando do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB e membro do corpo editorial do Jornal UEPB. E-mail: jeffsantosa@hotmail.com) Josilene Flora dos Santos (Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela UEPB, Especialista em Supervisão Escolar pela FIP e professora do município de Solânea-PB. E-mail: josy_floraprof@hotmail.com) Márcio Alison…

A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PESRPECTIVA DE UMA ESCOLA NA REGIÃO RIBEIRINHA-RESEX- CARAVELAS-BA Almay Souza Costa Prof.Tutor Externo: Adélia Januth Quaresma Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0468) – Meio Ambiente e Saúde 24/11/11 RESUMO O artigo em questão, titulado de: a prática de educação ambiental numa perspectiva de uma escola da RESEX, Região Ribeirinha é uma proposta do curso de Pedagogia pelo Centro…

SOCIEDADE DE CONSUMO E A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Isa de Lara Barreto de Souza Silva RESUMO Este artigo é resultado de reflexões, que surgiram durante o processo de desenvolvimento dos estudos do curso de Licenciatura em Biologia e também por incentivos vindos de experiências pedagógicas vivenciadas ao longo do ano. A partir do momento que instigada pelas matérias do curso, foram se somando conhecimentos e informações que traçaram um cenário assustador sobre o…

A problemática ambiental está entrelaçada na história da humanidade. Anteriormente, por observações fragmentadas e desconexas; hoje, por postulados científicos, sociais, políticos e econômicos. Este modelo, marcado basicamente pela industrialização, que estabeleceu, a partir de então, novas relações políticas, sociais e de produção, sendo a matéria-prima que movimenta suas máquinas retirada, em sua totalidade, da natureza, situação que persiste até o momento. Ate então identificada como fonte