Educação Ambiental A Formação Do Sujeito Ecológico

A INSERÇÃO DA GESTÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA SEGURANÇA PÚBLICA MARCOS AUGUSTO SANTOS BERNARDO 1. Introdução A temática ambiental tem ganhado cada vez mais espaço na sociedade contemporânea. Estudos científicos apontam para um quadro de constantes mudanças que trazem consigo sequelas desestabilizadoras e exigem do Poder Público maior preparo e o pronto emprego…

Exercício 1: 1 O que é a Educação Ambiental Analise as afirmações abaixo: I – O conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a interpretações, de acordo com cada contexto. II – Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. III – Atualmente, a Educação Ambiental assume um…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Unidade II 5 ASPECTOS FILOSÓFICO-CONCEITUAIS E PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 5.1 Aspectos filosófico-conceituais A educação ambiental, enquanto prática que visa à transformação da óptica social a respeito das questões ambientais, vem merecendo destaque em inúmeras discussões nos mais variados setores da sociedade. A partir dessas discussões, ocorridas tanto em âmbito local quanto global, foram construídos os princípios norteadores dos quais nos ocuparemos…

1.Introdução Educação Ambiental trata-se de uma mudança radical de mentalidade em relação à qualidade de vida, que está directamente ligada ao tipo de convivência que se mantém com a natureza e que implica atitudes, valores e acções. Trata-se de uma opção de vida por uma relação saudável e equilibrada com o contexto, com os outros, com o ambiente mais próximo, a começar pelo ambiente de trabalho e pelo ambiente doméstico. Uma vez que a Educação Física remete a ideia de educar o…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: CAMINHOS PARA O USO RACIONAL DOS RECURSOS NATURAIS. RESUMO O presente trabalho busca, entre outros caminhos, a educação ambiental como forma de contribuir para o desenvolvimento sustentável e como esta assimilação de conhecimentos interfere nas novas perspectivas, no que tange ao desenvolvimento econômico. Será abordada a questão de a educação está intrinsecamente ligada à preservação (ou não) do meio ambiente, fazendo uma relação…

Mariana Rigolio Pasquale ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA TEMÁTICA ÁGUA Sorocaba / SP 2014 Mariana Rigolio Pasquale ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA TEMÁTICA ÁGUA "Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Ciências Médicas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação da Prof.ª Dra. Maria Otília Mathias, requisito para obtenção do título de licenciatura

lado. Cabe ao educador essa nobre tarefa de empenhar-se em minimizar o dano causado a natureza por desenvolver em seus alunos esse senso de respeito ao ambiente onde eles vivem. A reciclagem tem contribuido enormemente na diminuição da poluição ambiental, como por exemplo o papel, ao reciclarmos estamos evitando o corte de mais árvores, estamos diminuindo o consumo de água que é usado na fabricação do papel, ao mesmo tempo que se evita despejar no meio ambiente os dejetos de sua…

Hoffmann, Rachel Jorge Gafforelli e Sheila Mari De Lucca 1. INTRODUÇÃO O projeto Escola & Universidade trata-se de uma proposta da Prefeitura Municipal de Curitiba, que faz parte do programa de qualidade na educação, sob a responsabilidade da Secretaria Municipal da Educação, podendo dele fazer parte os integrantes do quadro próprio do magistério municipal que atuam nas escolas da Rede Municipal de Ensino (RME). Caracteriza-se como uma prática capaz de ofertar aos…

A AUDITORIA AMBIENTAL E O PROCESSO DE COLETA DE EVIDENCIAS Prof. Dr. Ivandi Silva Teixeira - Docente da UFPA/CSE – FAP - FAMAP E-mail: ivandi@uol.com.br. – ivandi@wkmconsultoria.com Profa. Dra. Regina Cleide Figueiredo Teixeira - Docente da UFPA/CSE – FAP - FAMAP E-mail: rcleide@uol.com.br. – rcleide@wkmconsultoria.com Este estudo apresenta como principal objetivo contribuir de forma efetiva para a otimização da gestão ambiental na abrangência do processo decisório, no que diz respeito…

REIGOTA, Marcos. O que é educação ambiental. São Paulo: Ed. Brasiliense, 2004. (Coleção primeiros passos; 292) 63 p. Marcos Antonio dos Santos Reigota é doutor em Pedagogia da Biologia pela Universidade Católica de Louvain, onde defendeu tese sobre as representações sociais do meio ambiente e as praticas pedagógicas dos professores de São Paulo, cursou Licenciatura em Biologia na FFCL Farias Brito e fez mestrado em Filosofia da Educação na PUC – SP. É pesquisador e professor da…