Educação Ambiental 2

Educação Ambiental: possibilidades e limitações* Lucie Sauvé Université du Québec à Montréal No correr dos últimos trinta anos, os que atuam na área da educação ambiental têm gradualmente tomado consciência da riqueza e da amplitude do projeto educativo que ajudaram a construir. Deram-se conta de que o meio ambiente não é simplesmente um objeto de estudo ou um tema a ser tratado entre tantos outros; nem que é algo a que nos obriga um desenvolvimento que desejamos seja sustentável. A…

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Rose Gottardo, 2003. “A despeito de todo o contexto assustador, acredito nas possibilidades da espécie humana. Temos os genes da sobrevivência. Temos que continuar nossa escala evolucionária. Transformar os problemas em desafios e encarálos. E a educação é um dos caminhos mais iluminados, com qualquer um dos tantos rótulos que receba”. Genebaldo Freire Dias, 2000. Neste ítem, serão abordados os antecedentes históricos que

PRIMEIRO ESTUDO DIRIGIDO – EDUCAÇÃO AMBIENTAL Questão 1 Marque V ou F nas afirmativas abaixo: ( ) O professor precisa de experiência para colocar a educação ambiental em prática ( ) O professor precisa ser treinado para colocar a educação ambiental em prática ( ) Nenhuma das afirmativas acima esta correta, visto que o professor pode realizar a prática ambiental sem nenhum conhecimento. ( ) O professor tem um papel fundamental porque terá a função de despertar os alunos…

A EDUCAÇÃO SANITÁRIA E AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE PARTICIPAÇÃO POPULAR, CONSCIENTIZAÇÃO E CONTROLE SOCIAL NA REGULAÇÃO DOS SERVIÇOS DE SANEAMENTO AMBIENTAL José Ivam Pinheiro, MSc. jose.ivam@natal.rn.gov.br, ARSBAN, Av Miguel Castro, 1206 -Lagoa Nova, Natal/RN – CEP 59.075-620 Bel. Urbano Medeiros Lima. urbano.medeiros@natal.rn.gov.br , ARSBAN, Av Miguel Castro -1206Lagoa Nova, Natal/RN – CEP 59.075-620 Pedro Celestino Dantas Júnior. juniorpedro@click21.com.br, ARSBAN, Av Miguel Castro

GERMANA PATRÍCIA BORGES EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE ZOOBOTÂNICO ARRUDA CÂMARA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO JOÃO PESSOA – PB 2012 GERMANA PATRÍCIA BORGES EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE ZOOBOTÂNICO ARRUDA CÂMARA Projeto apresentado como exigência parcial para a conclusão…

CENTRO DE EDCUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA POLO: SÃO DOMINGOS PROF: ALBERLENE RIBEIRO DE OLIVEIRA ALUNO: VALMIR REIS MATRÍCULA: 200910045350 ATIVIDADE AD2 SÃO CRISTÓVÃO/SE 2014 AD2 – 1- Educação Ambiental 1.Pesquise sobre as práticas atuais de Educação Ambiental no Ensino Médio, apontando a Escola modelo da Pesquisa. A pesquisa foi…

ecopedagogia, sendo 29 dissertações e 4 teses, distribuídas nas várias regiões e contemplando as mais diversas áreas do conhecimento. A maior concentração de trabalhos localiza -se na região Sul seguido do Sudeste. Os dados indicam que a área da Educação tem produzido o maior número de trabalhos no campo da ecopedagogia. Foram realizados um total de 21 trabalhos, o que sugere a importância dos pr ocessos educativos em relação às questões que envolvem a ecologia e a pedagogia, na…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL ENDRIC MOTA DOS SANTOS sustentabilidade e responsabilidade socioambiental Jacobina 2012 endric mota dos santos sustentabilidade e responsabilidade socioambiental Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Atividades Interdisciplinares: Portfólio…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DIRECIONANDO A BUSCA DE SOLUÇÕES. Cichella, Fabiani Coelho, Jucéle Martins da Silva Resendes, Laís Mendes de Resumo: Como parte da responsabilidade social e ambiental do Setor Carbonífero do Sul de Santa Catarina, o Centro SATC de Meio Ambiente (CSMA) foi criado com o objetivo de atuar no desenvolvimento de tecnologias através da Educação Ambiental e da Prestação de Serviços, com projetos de ações comunitárias que visam preservar o meio ambiente. A…

GIOVANNI LUIZ MACHADO DO PRATO AO LIXO, DO LIXO AO PRATO: A educação ambiental como função precípua para a produção de adubos orgânicos e conseqüente aplicação em hortaliças. Projeto de pesquisa apresentado Centro Universitário São Claretiano, como requisito parcial para desenvolvimento da avaliação final do Curso de Extensão: Escrevendo um Trabalho Cientifico – Monografia e Artigo VILHENA/ RO 2012 SUMÁRIO