Educação Ambiental 1

GESTÃO AMBIENTAL ROMERO VALENTE SOARES PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL APLICADO À ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL DA CAPIVARA (SÃO MIGUEL DO ANTA-MG) CATAGUASES 2010 ROMERO VALENTE SOARES PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL APLICADO À ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL DA CAPIVARA (SÃO MIGUEL DO ANTA-MG) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisíto parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Ambiental

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Prof.ª Me. Marie Eliza Zamberlan Silva marie.silva@ead.cesumar.br 1 Homem x Espaço Geográfico • Interferência Homem no Espaço Geográfico Espaço é dinâmico – sofre alterações Interações – fatores físicos e sociais • Atividades Agrícolas Caça e pesca – subsistência Expansão Agricultura Busca terras cultiváveis Contaminação solo e água Desmatamento 2 Desmatamento • Erosão Desgaste ação chuva e vento • Desertificação Acaba potencial produtivo terra deserto •…

Estudando: Educação Ambiental Introdução EDUCAÇÃO AMBIENTAL A unidades de conservação são porções de um ecossistema preservados em lei. Cada Estado possui parques, reservas e áreas de proteção que se constituem em verdadeiras salas de aula privilegiadas para o ensino da Educação Ambiental. Nesta foto, o autor faz uma palestra dentro da Reserva Biológica de Poço das Antas, em Silva Jardim (RJ), para alunos da Rede Municipal de Ensino, técnicos e comunidade, conscientizando sobre a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL GUAXUPÉ Gisele Aparecida da Silva A IMPORTÂNCIA DA AUDITORIA AMBIENTAL NO CONTEXTO EMPRESARIAL Guaxupé, 2013 Gisele Aparecida da Silva A IMPORTÂNCIA DA AUDITORIA AMBIENTAL NO CONTEXTO EMPRESARIAL Relatório técnico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na Pós-graduação em Auditoria e Controles Internos no Centro…

SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE AS CONTRIBUIÇÕES DAS OFICINAS TEMÁTICAS AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO CURSO NORMAL MÉDIO E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Marlise Grecco de Souza Silveira Santa Maria, RS, Brasil 2014 26 AS CONTRIBUIÇÕES DAS OFICINAS TEMÁTICAS AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO CURSO NORMAL MÉDIO E NOS ANOS INICIAIS…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ DIAS” RUA PORTO VELHO -256 E FONEFAX – 66 -35562106 PROJETO “A GENTE CUIDA DA ESCOLA” UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIRETOR: MARCOS JOSÉ DA SILVA COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: PROFª CLEUSA APARECIDA SILVA OLIVEIRA PROFª CERVAN GOMES COORDENADOR DO PROJETO: PROF. JOÃO BATISTA ESTEVAM ÁREAS DO CONHECIMENTO: LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS DA NATUREZA,…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ DIAS” RUA PORTO VELHO -256 E FONEFAX – 66 -35562106 PROJETO “A GENTE CUIDA DA ESCOLA” UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIRETOR: MARCOS JOSÉ DA SILVA COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: PROFª CLEUSA APARECIDA SILVA OLIVEIRA PROFª CERVAN GOMES COORDENADOR DO PROJETO: PROF. JOÃO BATISTA ESTEVAM ÁREAS DO CONHECIMENTO: LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS DA NATUREZA,…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTRIBUINDO PARA CONSERVAÇÃO DE ÁREAS DE RESSACAS NA ESCOLA Fábio José Souza Costa1 Orlando Temístocles cruz Arnaud2 Gerlany de Fátima dos Santos Pereira3 RESUMO Estudos sobre os problemas ambientais, assim como inserção de trabalhos nas escolas voltados para Educação Ambiental (EA), são justificados pela necessidade da inclusão de questões ambientais nas atividades escolares. Este trabalho teve como objetivo desenvolver estratégias que envolvam EA em uma escola da…

Av2 - PED - Sem 2 - Seminário II ________________________________________ Questão 1: Nota: Não gerada Para iniciarmos um trabalho de Educação Ambiental, alguns aspectos devem ser considerados, assim, é relevante para o trabalho com esse tema: Alternativas 1 - Considerar que para haver conscientização dos alunos, é necessário que conhecam os elementos constituintes do meio e entender as relações que se estabelecem entre eles. 2 - Que o professor tenha clareza de que o trabalho com esse

ALINE DE MELO BERNARDES REFLETINDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE VIÇOSA - MG VIÇOSA 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES E HUMANIDADES CURSO DE GEOGRAFIA REFLETINDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE VIÇOSA - MG Monografia apresentada à disciplina GEO 481 –…