Ed Unip 2ª Semestre

Goiânia, que segundo dados do jornal OPopular de 21 de setembro de 2008, passam de 25 instituições de ensino superior só na capital goiana. A grande maioria oferece mais de 10 opções de curso de graduação. Isto gera mais de 250 turmas formando por semestre só em Goiânia;  E terceiro, o grande número de empresas organizadoras de formaturas na capital. O crescimento deste tipo de atividade gera além de impactos positivos os negativos. Um dos impactos negativos gerou o interesse pelo…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PSICOLOGIA NOITE PERCEPÇÃO E SENSAÇÃO – ATIVIDADE PARA OBSERVAÇÃO E COLETA DE RELATOS 2013 PERCEPÇÃO E SENSAÇÃO Relatório de observações, coleta de relatos e estudo teórico, apresentado à disciplina Processos psicológicos básicos, do curso de Psicologia. SUMÁRIO 1. Resumo 2. Introdução teórica 3. Metodologia 4. Resultados 5.…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE GESTÃO TECNOLÓGICA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II HPOINT São Paulo /SP 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE GESTÃO TECNOLÓGICA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II HPOINT Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM Apresentado à Universidade Paulista- UNIP,…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA DANIELA RIBEIRO GESTÃO FINANCEIRA: A Análise da numerologia BRASÍLIA SUDOESTE 2011/2 DANIELA RIBEIRO GESTÃO FINANCEIRA: A Análise da numerologia Nome completo do aluno: Daniela RIBEIRO RA: xxxxxx Curso: Gestão Financeira Semestre: 2º BRASÍLIA SUDOESTE 2011/2 RESUMO Analisando-se a sociedade competitiva e…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES BERTIOGA – SP 2011 SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES VOL. I UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP 2011 SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Monografia apresentada

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP UESLEI JOAQUIM DE SOUZA LOGÍSTICA, GERENCIAMENTO DE TRANSPORTE – LOGÍTICA INTEGRADA PRODUÇÃO E COMÉRCIO – DESEMVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM VII ALTO ARAGUAIA 2012 LOGÍSTICA, GERENCIAMENTO DE TRANSPORTE – LOGÍTICA INTEGRADA PRODUÇÃO E COMÉRCIO – DESEMVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM VII Nome: Ueslei Joaquim de…

não concluíram sequer a educação obrigatória. Para Jónasson e Blöndal (2005, apud LUSCHER; DORE, 2011, p.150), a evasão escolar levou alguns pesquisadores a distinguir três dimensões conceituais: 1ª) dos níveis de escolaridade em que ela ocorre; 2ª) dos tipos de evasão, como a descontinuidade, o retorno, a não conclusão definitiva, entre outras; 3ª) das razões que motivam a evasão, como, por exemplo, a escolha de outra escola, de um trabalho, o desinteresse pela continuidade de…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP GESTÃO DE MARKETING ANDREA SILVA CRISTIANE BUONO ELISÂNGELA PRATES FERNANDA GOULART IRINÉIA REGINA NEIDELENE CARDOSO MARCUS VINICIUS BOAVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III ESTUDO DE CASO - BRANDING GRUPO PÃO DE AÇUCAR SANTANA DO PARNAÍBA Março – 2010 ANDREA SILVA RA A14776-4 CRISTIANE BUONO RA 476736-5 ELISÂNGELA PRATES RA A165DH2 FERNANDA GOULART RA…

não concluíram sequer a educação obrigatória. Para Jónasson e Blöndal (2005, apud LUSCHER; DORE, 2011, p.150), a evasão escolar levou alguns pesquisadores a distinguir três dimensões conceituais: 1ª) dos níveis de escolaridade em que ela ocorre; 2ª) dos tipos de evasão, como a descontinuidade, o retorno, a não conclusão definitiva, entre outras; 3ª) das razões que motivam a evasão, como, por exemplo, a escolha de outra escola, de um trabalho, o desinteresse pela continuidade de…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE PROPAGANDA E MARKETING Daiane C. B. Freitas – R.A. A553ED-7 Felipe Boé de Oliveira – R.A. B0090E-4 Letícia da Silva Jordão – R.A. A84094-0 Thaís Galhardo – R.A. A98EAB-0 PROJETO EXPERIMENTAL – PREX “CINE FUN”. Propaganda