trabalho historia ditadura

violenta do período da ditadura. Pensar em direitos humanos era apenas um sonho. Havia até um manual de como os militares deveriam torturar para extrair confissões, com práticas como choques, afogamentos e sufocamentos. Os direitos humanos não prosperavam, já que tudo ocorria nosporões das unidades do Exército. "As restrições às liberdades e à participação política reduziram a capacidade cidadã de atuar na esfera pública e empobreceram a circulação de ideias no país", diz o diretor-executivo da Anistia Internacional Brasil, Atila Roque. Sem os direitos humanos, as torturas contra os opositores ao regime prosperaram. Até hoje a Comissão Nacional de Verdade busca dados e números exatos de vítimas do regime. "Os agentes da ditadura perpetraram crimes contra a humanidade --tortura, estupro, assassinato, desaparecimento-- que vitimaram opositores do regime e implantaram um clima de terror que marcou profundamente a geração que viveu o período mais duro do regime militar", afirma. Para Roque, o Brasil ainda convive com um legado de "violência e impunidade" deixado pela militarização. "Isso persiste em algumas esferas do Estado, muito especialmente nos campos da justiça e da segurança pública, onde tortura e execuções ainda fazem parte dos problemas graves que enfrentamos", complementa. 2. Censura e ataque à imprensa Uma das marcas mais conhecidas da ditadura foi a censura. Ela atingiu a produção artística e controlou com pulso firme a imprensa. Os militares criaram o…

Contra a ditadura 1. Tortura e ausência de direitos humanos As torturas e assassinatos foram a marca mais violenta do período da ditadura. Pensar em direitos humanos era apenas um sonho. As restrições às liberdades e à participação política reduziram a capacidade cidadã de atuar na esfera pública e empobreceram a circulação de ideias no país 2. Censura e ataque à imprensa Os militares criaram o "Conselho Superior de Censura", que fiscalizava e enviava ao Tribunal da Censura os…

O evento do golpe civil-militar de 1964 deve ser interpretado nesse contexto. O golpe foi uma resposta às forças de baixo, ao movimento social que lutava por uma Revolução Democrática. A intolerância da classe dominante contra o risco de repartição de seus ganhos mostrou toda a sua agressividade com o golpe de 64. O golpe foi feito pelos militares, porém, tramado com as oligarquias rurais, a burguesia industrial e com o apoio do capital internacional. O golpe selou a aliança desses…

estudou no Colégio Militar de Porto Alegre, onde se formou em 1924 como primeiro aluno da turma. Seguiu a carreira militar e participou de movimentos políticos, como a Revolução de 1930, a qual apoiava. Em 1932, lutou contra a Revolução Constitucionalista de São Paulo. Em 1946, foi nomeado secretário-geral do Conselho de Segurança Nacional, cargo que ocupou por um ano. Atuou na embaixada do Brasil no Uruguai (1947-1950), adjunto do Estado-Maior das Forças Armadas (1950-1952), subchefe…

luso-brasileiras. 3.Relações sociais no Brasil Império. 4.Relações culturais e sociais na República velha. 5.Caráter da Industrialização. 6. caráter do desenvolvimento brasileiro durante a ditadura. 7.Abertura democrática e os rumos dos governos civis. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1.BRASIL COLÔNIA O caráter do estado português e a administração colonial. Mineração e entradas para o sertão do Brasil. 2. CRISE NAS RELAÇÕES LUSO-BRASILEIRAS Crise do colonialismo Luso na América…

sobre a política , a economia desde o Brasil Colônia até atualidade, Brasil República. CRONOLOGIA - BRASIL COLÔNIA Ciclo do Pau Brasil (1500 a 1530) Chegada dos portugueses ao Brasil em 22 de abril de 1500 Portugueses começam a extrair o pau-Brasil da região litorânea, usando mão de obra indígena. A madeira era comercializada na Europa Os portugueses construíram feitorias no litoral para servirem de armazéns de madeira Nesta fase os portugueses não se…

EDUCAÇÃO ANOS 90: CARACTERÍSTICAS GERAIS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO PERÍODO E EM SUAS REGIÕES Érico Trindade Rosa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História -Licenciatura (HID0274) - História da Educação – 14/06/2013 RESUMO Após 1985, com o término do período de Ditadura Militar Brasileira, ocorreram mudanças que atingiram todos os meios sociais do pais. A transformação da economia, da cultura produzida e da educação transformou a realidade de todos.…

Introdução A formação territorial e economia brasileira desencadeou um processo onde se formaram polos de desenvolvimento os quais não se integram, se apresentam como arquipélagos. Mesmo após o fim do período colonial e da Revolução Industrial, estes ainda se demonstram como ilhas. Esta falta de integração irá fazer com que diversos planos e programas sejam desenvolvidos em diversos governos para tentar solucionar este problema. Durante a ditadura militar, o assunto alcança maiores…

a cada um sua especificidade. Justamente por isso, trata-se de entender público e privado não como práticas definidoras de condutas subjetivas, mas como concepções submetidas ao arbítrio de quem personifica o público e de quem personifica o privado. Quando se reconheceu o direito devoto aos analfabetos, obedeceu, na verdade, a critérios de ampliação do poder dessas oligarquias mediadoras entre os excluídos e o Estado. Não é estranho que os militares, herdeiros do absolutismo…

e o império cristão; O sistema feudal; -a igreja medieval; O ensino e a cultura; EUROPA Os reinos germânicos; Os francos e o império cristão; O sistema feudal; A igreja medieval; Oensino e a cultura; ARÁBIA Os árabes; Formação e expansão do islã; Economia e cultura árabe; ÁFRICA Os reinos: Gana, Mali, Ifé, Benin, Aksum; Arte e história. MUDANÇAS NA EUROPA Mudanças no campo e nas cidades; As cruzadas; A formação dos Estados europeus modernos; O saber e as artes; -crise:…