Ecologia Faculdade Universo

Universidade Federal de Alagoas Faculdade de Nutrição Graduação em Nutrição HOLISMO E SAÚDE Setembro de 2014 Maceió-Alagoas Objetivo: Realizar reflexão sobre como se baseava o modelo de saúde holístico e quais suas características principais, baseando-nos, em o “O ponto de mutação” , livro do autor Fritjof Capra. O que é o modelo holístico? O modelo holístico de saúde é um dos métodos de cura que explica como a inter-relação entre o físico e o psicológico pode…

Pedro. Cadernos de Pesquisa, n. 118, p.189-205, março/ 2003. Pedro Jacobi, professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de PósGraduação em Ciência Ambiental da USP elaborou seu discurso sobre Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade em três momentos. O primeiro refere-se a dimensão ambiental que se torna cada vez mais uma questão que envolve um conjunto de atores do universo educativo, o comprometimento dos diversos sistemas de conhecimento e a capacitação de…

|FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CORNÉLIO PROCÓPIO | |PROGRAMA DE MESTRADO | |PRÉ-PROJETO | | |

pessoas que ainda não conseguiram entender a gravidade da situação que o meio ambiente está passando, mostrando que o homem é apenas mais um membro da natureza em que vive e não superior a ela, contrapondo as ideias que o colocaram como centro do universo e esquecendo-se da importância dos demais componentes da natureza. Praticar a Educação Ambiental é, antes de qualquer coisa, demonstrar amor a si, ao seu próximo e a natureza que nos cerca e nos sustenta. Ter, praticar e repassar …

FACEMG – Faculdade de Ensino de Minas Gerais Jucelia vieira de Souza RA: 02440000040 ________________________ Rosangela Helena Ananias RA: 02440000305 ________________________ DIREITO AMBIENTAL Prof. Fabiana Felicio Belo Horizonte – Minas Gerais 2014 DIREITO AMBIENTAL PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE Trabalho elaborado para avaliação na NP1, curso Direito, 8º período, FACEMG-Faculdade de Ensino de Minas

Faculdade Internacional de Curitiba Elisabeth Almeida dos Santos RU 526016 Turma 2010-01 Helemita Lopes Lino Almeida RU 510764 Turma 2010-01 Lidiane Souza RU 529741 Turma 2010-01 Niomar das Graças Costa Pinheiro RU 551798 Turma 2010-05 O ESTUDO DE MATEMATICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Metodologia do Ensino de

dos suprimentos, as demandas por informação e as respectivas soluções apontadas pelos sistemas de informação referentes ao processo pesquisado. Assim, por meio de conhecimentos teóricos e práticos – união do conhecimento explícito adquirido na faculdade e os de natureza tácita, oriundos da prática e do cotidiano de diversas atividades – com aqueles relacionados à interdisciplinaridade – interligação de várias especialidades em direção a um objetivo comum – foi elaborado e introduzido…

justificativas míticas. Os primeiros filósofos – como são chamados os pensadores da natureza, os pré-socráticos – buscaram uma explicação racional para a origem de todas as coisas a partir da natureza, uma vez que a considerava genitora de todo o universo, ou seja, eles queriam saber qual era o primeiro elemento (a arqué), a partir da qual se compõem e decompõem as demais coisas. Tales de Mileto (623-546 a.C.), considerado o primeiro filósofo da cultura ocidental e um dos sete…

geral, maior é a sua faculdade de tratar de problemas especiais. A compreensão dos dados particulares também necessita da ativação da inteligência geral , que opera e organiza a mobilização dos conhecimentos de conjunto em cada caso particular . A educação deve favorecer a aptidão natural da mente em formular e resolver problemas essenciais e, de forma correlata, estimular o uso total da inteligência geral. Este uso total pede o livre exercício da curiosidade , a faculdade mais…

multidimensional e dentro da concepção global.” Pág. 38/39 “Quanto mais poderosa é a inteligência geral, maior é sua faculdade de tratar de problemas especiais.” Pág. 39 “A educação deve favorecer a aptidão natural da mente em formular e resolver problemas essenciais e, de forma correlata, estimular o uso total da inteligência geral. Este uso total pede o livre exercício da curiosidade, a faculdade mais expandida e a mais viva durante a infância e a adolescência, que com freqüência…