E Produza Um Texto Argumentativo Por Indução

Alguns definem a Pós-Modernidade como o novo após o novo. Outros a definem como aquilo que vem após a ciência naturalista, após a concepção de que o Direito era completo, cognoscível pela lógica e por regras sistemáticas. Antes, usava-se a dedução e a indução, partindo-se de premissas incontestáveis. O domínio do conhecimento exigia generalizações (no século XVIII e XIX, usava-se o método das ciências naturais, era a chamada, Modernidade). A Pós-Modernidade, então, superaria este método…

a sedução pela palavra exerce sobre a decisão final. A aplicação do Direito Penal jamais consegue se limitar às provas materiais e técnicas dos casos em tela. Depende, acima de tudo, da capacidade de argumentação das partes. O Direito Penal é argumentativo em sua própria essência. O trabalho que apresentamos a seguir caminhou junto à hipótese de que a palavra das partes decide muito mais do que a prova dos autos; na arte do convencimento por meio da sedução, validam-se muitos…

Leitura e Produção de Textos Módulo do Curso: Pedagogia O principal objetivo dessa apostila é apresentar uma visão de alguns pesquisadores sobre a leitura e a produção de textos, e, como estas podem influenciar os alunos. Novembro 2014 SUMÁRIO “LEITURA E ESCRITA NA UNIVERSIDADE: UMA PRÁTICA TRANSFORMADORA” EIXO TEMÁTICO: Didática e Práticas de Ensino na Educação Superior RESUMO: Neste estudo, procurou-se investigar como alunos de um Curso de Extensão de uma Universidade Pública

103 126 138 158 170 190 202 215 229 243 283 297 315 334 348 363 376 387 397 406 419 440 456 472 480 495 506 517 529 546 554 566 575 584 596 608 629 2008 Engenheiro Elétrico UFR PE Tribunal Regional Eleitoral Concurso Público -2001 1 - O texto foi elaborado a propósito das rebeliões de presos nas prisões paulistas no mês de fevereiro de 2001; a melhor explicação para a escolha do título os coitadinhos é: a) a referência ambígua aos presos e às pessoas que sofrem pela…

das diversas versões preliminares enviadas às escolas. Destacamos, também, o trabalho dos professores dos Núcleos Regionais de Educação e da Secretaria de Estado da Educação que, ao longo desse período, coordenaram discussões e sistematizaram os textos em suas diversas versões preliminares, até chegarmos a estas diretrizes curriculares, agora oficialmente publicadas. 6 Português CARTA DA SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO A escola pública vem sendo replanejada no Estado do Paraná nos…

Universidade do Sul de Santa Catarina. - v. 1, n. 1 (2000) - Tubarão : Ed. Unisul, 2000 Quadrimestral ISSN 1518-7632 1. Linguagem - Periódicos. I. Universidade do Sul de Santa Catarina. CDD 405 Elaborada pela Biblioteca Universitária da Unisul Os textos publicados na revista são indexados em: LLBA - Linguistics & Language Behavior Abstracts (Cambridge Scientific Abstracts); MLA International Bibliography (Modern Language Association); Ulrich’s Periodicals Directory; Clase (Universidad…

prático. 57 Bibliografia. 57 3. A QUESTÃO ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES: A ÉTICA DISCURSIVA DE HABERMAS. 59 Teoria da ação comunicativa. 59 A teoria da Ação Comunicativa e a linguagem. 59 Mundo vivido e a ação comunicativa. 60 Processo argumentativo: discurso. 61 6 A ética discursiva de Jürgen Habermas . 63 A Ética Discursiva e seus pressupostos essenciais. 63 Ética Discursiva: universalização e comunicação. 63 Ética Discursiva e integridade do indivíduo. 64 Condições…

prático. 57 Bibliografia. 57 3. A QUESTÃO ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES: A ÉTICA DISCURSIVA DE HABERMAS. 59 Teoria da ação comunicativa. 59 A teoria da Ação Comunicativa e a linguagem. 59 Mundo vivido e a ação comunicativa. 60 Processo argumentativo: discurso. 61 6 A ética discursiva de Jürgen Habermas . 63 A Ética Discursiva e seus pressupostos essenciais. 63 Ética Discursiva: universalização e comunicação. 63 Ética Discursiva e integridade do indivíduo. 64 Condições…

1 Interpretação especificadora, 294 5.2.2.2 Interpretação restritiva, 296 5.2.2.3 Interpretação extensiva, 297 5.3 Interpretação e integração do direito, 298 5.3.1 Modos de integração do direito, 299 5.3.1.1 Instrumentos quase­lógicos: analogia, indução amplificadora, interpretação extensiva, 301 5.3.1.2 Instrumentos institucionais: costumes, princípios gerais de direito, eqüidade, 304 5.3.2 Limites à integração, 305 5.4 Função social da hermenêutica, 308 6…

1 Interpretação especificadora, 294 5.2.2.2 Interpretação restritiva, 296 5.2.2.3 Interpretação extensiva, 297 5.3 Interpretação e integração do direito, 298 5.3.1 Modos de integração do direito, 299 5.3.1.1 Instrumentos quase­lógicos: analogia, indução amplificadora, interpretação extensiva, 301 5.3.1.2 Instrumentos institucionais: costumes, princípios gerais de direito, eqüidade, 304 5.3.2 Limites à integração, 305 5.4 Função social da hermenêutica, 308 6…