E Fólio Universidade Aberta Modelos Avaliação Pedagógica

de seis anos e as áreas do conhecimento Patrícia Corsino 69 Letramento e alfabetização: pensando a prática pedagógica Telma Ferraz Leal, Eliana Borges Correia de Albuquerque e Artur Gomes de Morais 85 A organização do trabalho pedagógico: alfabetização e letramento como eixos orientadores Cecília Goulart 97 Avaliação e aprendizagem na escola: a prática pedagógica como eixo da reflexão Telma Ferraz Leal, Eliana Borges Correia de Albuquerque e Artur Gomes de Morais 109

apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais da Faculdade de Direito da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul aprovado pela banca examinadora composta pela Orientadora Profª. Me. Magda Azário Kanaan Polawczyk, Profª. Marise Soares Corrêa e Profª. Maria Alice Hofmeister. 2 Aluna graduada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. E-mail: franperondi@hotmail.com 2 registro de imóveis, o imóvel…

representações influenciaram a mobilização dos elementos teóricos que perfilhamos, para a interpretação crítica do nosso quotidiano, da nossa intervenção educativa? Como conceber o cuidar e o educar de uma forma ligada e não separada da dimensão pedagógica integrada num modelo de compreensão ecológico-sistémico? Uma das questões centrais deste estudo pode então ser formulada do seguinte modo: até que ponto as orientações educativas que defendemos vão no sentido de uma consideração…

FACULDADE APOGEU Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior HEDIANA SILVA LIMA BORGES PORTA – FÓLIO Ceres - GO 2015 SUMÁRIO Introdução -------------------------------------------------------------------------------------- 3 Educação Inclusiva --------------------------------------------------------------------------- 4 Metodologia da Pesquisa Cientifica-------------------------------------------------------- 28 Teorias do Currículo -----------------

Usos promove um diálogo sobre os impactos das mídias nas formas de aprender, de ensinar e de conviver. Por meio de um conteúdo articulado com a prática, apoiado por artigos e propostas de atividades, convida você, professor, a olhar sua atuação pedagógica de um “outro lugar”, instigando-o a um uso criativo dos recursos tecnológicos em um “fazer diferente”. Marinete D’Angelo Especialista em Midiaeducação As Muitas Linguagens Cidadania Digital A escola e a cultura digital…

“orientação não directiva em terapia”, respectivamente, que aparecem como termos equivalentes, tornando cada vez mais difícil a sua distinção. Por outro lado, no desenvolvimento da sua abordagem à pessoa, os princípios e as atitudes valorizadas no modelo psicoterapêutico que defende e teoriza, vão-se alargando de tal modo que estende a sua aplicação a muitos outros domínios das Ciências Sociais e a campos tão diversos como os da educação, das relações interpessoais, das relações…

Fontes visuais, cultura visual, História visual. Balanço provisório, propostas cautelares Ulpiano T. Bezerra de Meneses Universidade de São Paulo RESUMO ABSTRACT O objetivo do artigo é deslocar o interesse dos historiadores, das fontes visuais (iconografia, iconologia) para um tratamento mais abrangente da visualidade como uma dimensão importante da vida social e dos processos sociais. Após um rápido exame das contribuições trazidas para o estudo dos registros visuais e dos regimes…

Joccitiel Dias da Silva e Márcia Inês Pandolfi Sesan Fascículo 7 - Resolver Problemas: o Lado Lúdico do Ensino da Matemática Anna Regina Lanner de Moura, Fabiana Fiorezi de Marco, Maria do Carmo de Sousa e Rute Cristina Domingos da Palma Fascículo 8 - Avaliação da Aprendizagem em Matemática nos Anos Iniciais Carla Cristine Wittmann Chamorro, Ettiène Guérios, Flávia Clarici Mädche, Janira Aparecida da Silva, Maria Cecília Bueno Fischer, Maria Helena Selbach Enriconi, Maria Janete Soligo…

........................................ 11 A Ciência e a Educação Infantil ............................................................... 13 A Rotina na Educação Infantil .................................................................. 14 A Avaliação na Educação Infantil ............................................................ 21 A Importância da Música na Aprendizagem .......................................... 23 Música: Ingrediente Indispensável ........................................

modalização, tempos verbais, ordem e construções).É a língua como instrumento de comunicação e expressão na academia. Este material é uma coletânea de textos, procedimentos e metodologias já experimentadas por vários professores de outras universidades. É um material que segue o básico com relação à produção de relatórios, ensaios, monografias, portfólios, monografias, teses, dissertações, paper, cartazes, artigos, resenhas, memorial, resumo, fichamento, folder e pôster acadêmico –…