Dúvidas Sobre O Livro Contar Histórias

com que as crianças viagem pelo mundo que elas mesmas criarem. Ela conta histórias aos alunos, e tenta fazer o possível para prender a atenção deles, faço isso usando objetos que fazem barulho, imitando vozes de personagens, gestos com a mão, corpo e muita expressão facial. Também uso livros com poucos textos, linguagens simples, maior número de ilustrações, sendo essas grandes e sugestivas, tento também buscar histórias que venham ajudar a resolver um problema em questão. Como…

Disciplina: Literatura na Educação Infantil II CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Atividade apresentada em 10/10/2013. Tema: Discutindo o outro lado: “A verdadeira História dos três porquinhos” Autor: Jon Scieszka Público-alvo: Alunos do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental. Objetivos: Apresentar novas formas de leitura com a utilização de slides do livro (ao qual não temos acesso); Desenvolver o pensamento crítico, ouvindo o outro lado da história e relacionando-o às nossas…

EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA DO CARMO DE BARROS BRITO A CONTRIBUIÇÃO DAS HISTÓRIAS INFANTIS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. SANTO ANDRÉ 2013 UNI-UNIVERSIDADE IGUAÇÚ PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA DO CARMO DE BARROS BRITO A CONTRIBUIÇÃO DAS HISTÓRIAS INFANTIS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL …

importância das histórias no processo de alfabetização e letramento, já é bastante conhecida e divulgada. A leitura é um hábito construído, a partir das vivências das crianças. Dessa forma fica evidente a contribuição das leituras para a criança, por parte de um adulto, seja pai, mãe, um familiar, conhecido, e principalmente o professor. Um ambiente que incentive o hábito da leitura deve ser construído cotidianamente com os alunos em sala de aula. E um dos gêneros que se destacam é sem…

CAPÍTULO I. 1. CONTEXTO HISTÓRICO GERAL Essa primeira parte do trabalho visa o entendimento e esclarecimento do contexto histórico geral do livro de Atos para a exegese do capítulo 2 versos de 42 a 47. A pesquisa foi feita com base nas ferramentas da Matéria de Metodologia Exegética e no Manual de Metodologia Exegética. E tem por objetivo oferecer um pano de fundo histórico, uma tradução pessoal e melhorar a compreensão do texto de Atos. A Analise Textual parte do levantamento…

brasileira, o livro Dom Camurro de Macho de Assis. Sua história possui três personagens principais, Bentinho (Dom Casmurro), Capitu e Escobar. O enredo se baseia na luta pelo amor de Capitu e Bentinho, o qual precisa enfrentar até mesmo a idéia de ser padre, juramento de sua mãe no momento de seu nascimento. Como cresceram juntos, Capitu e Bentinho fazem juras de amor e juram entre si que irão de se casar um dia. Para a felicidade geral, isso acontece. Porém, a parte mais interessante do…

Segundo Gandin e Franke (.......) a escolha do tema pode partir do incentivo natural, gestado no grupo, ou proposto, sugerido. O incentivo natural pode ser mobilizado pelo grupo acerca de um determinado assunto. O grupo elenca dúvidas, indagações e informações sobre o tema e o professor deve organizar e identificar, articulando o assunto com seu planejamento. Partindo desse incentivo, pode-se planejar outro, para confirmar ou direcionar o interesse e construir o propósito. Já o…

RESENHA : Livro:”Contar histórias: uma arte sem idades” Filme : Contador de histórias A partir da leitura do livro “Contar histórias: uma arte sem idade” e agora ao ver o filme “Contador de histórias” e notável que o ato de contar histórias deve ser reconhecido como um instrumento de ensino que pode levar o aluno a despertar o gosto pela leitura e contribuir para sua formação cognitiva, afetiva, social e cultural; fazendo com que se torne um sujeito crítico e também atuante na…

Licenciaturas UFSCar Araras Ciências Biológicas – Plantão de Dúvidas do UFSCurso. Universidade Federal de São Carlos, Campus Araras. Palavras-chave: Cortiço, Apostila, UFSCurso. INTRODUÇÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS Durante o estágio de Plantão de dúvidas no UFSCurso, o curso pré-universitário da UFSCar, observamos a necessidade de montar um material de apoio para as aulas, sendo assim a apostila sobre O Cortiço¹, livro naturalista de Aluísio de Azevedo, foi…

quando as crianças ouvem histórias, passam a visualizar de forma mais clara, sentimentos que têm em relação ao mundo. As histórias trabalham problemas existenciais típicos da infância, como medos, sentimentos de inveja e de carinho, curiosidade, dor, perda, além de ensinarem infinitos assuntos. É através de uma história que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outras regras, outra ética, outra ótica...É ficar sabendo história, filosofia,…