Durkheim Aponta A Educação Como Um Fato Social E Essa Percepção Não é Compatível Com A Ideia De Que

FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO Análise filosófico-educacional sobre o conceito de professor reflexivo Keiko Carolina Moraes Sasaki Cuiabá – Mato Grosso 2007 KEIKO CAROLINA MORAES SASAKI Análise filosófico-educacional sobre o conceito de professor reflexivo Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso – Mestrado em Educação, na linha Formação de Professores e

INSTITUTO ALFA OMEGA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUAÇÃO INCLUSIVA SUMÁRIO 1. DISCIPLINA : FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM ......................... 06 1.1 A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO INDIVIDUAL NA PERSPECTIVA DE LEONTIEV, ELKONIN E VIGOSTSKI ........................................................ 06 1.2 DISCUTINDO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA À LUZ DO REFERENCIAL HISTÓRICO-CULTURAL .......................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE METODOLOGIA DE ENSINO ROSANA TÚBERO Evasão de alunos negros no ensino médio – olhares de professores, gestores e estudantes São Carlos 2008 ROSANA TÚBERO Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos, como parte dos requisitos exigidos para obtenção do grau de Doutor em Educação, área de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA PROFESSOR (A): VALDEGLÁCIA PINHEIRO DANTAS DOMINGOS Grad. PEDAGOGA - Esp. ADM. ESCOLAR- DOCÊNCIA SUPERIOR DISCIPLINA: ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL COLETÂNIA DE TEXTOS 2011-Fort-Ce UNIDADE I – ÉTICA GERAL Conceito de Ética; Ética e Moral; Perspectivas acerca da Ética; Ética e Indiferença; Um breve histórico da Ética; Discussão de temas éticos: ➢ Ética e

uma conversa sobre o papel da temporalidade nos processos ambientais, compartilhou comigo a idéia original que orientou esta tese. Ao PPG em Sociologia, na figura de sua Coordenadora Prof. Clarissa E. B. Neves, agradeço pelo acolhimento e pela oportunidade de realização de uma defesa de currículo, a qual habilitou-me à participação nas provas seletivas para o doutorado mesmo sem dispor da titulação compatível. Meu especial agradecimento ao orientador Prof. Jalcione Almeida, o qual…

paciência, apoio e troca intelectual. O apoio da Coordenação do PROURB/FAU/UFRJ, Programa de Pós-Graduação em Urbanismo da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFRJ, em especial de nossa coordenadora Denise Pinheiro Machado foi crucial. Este livro não existiria sem o seu incentivo e suporte. A FAPERJ e o CNPq deram o apoio financeiro necessário e fundamental para a materialização desta publicação. Agradeço à Editora Viana & Mosley pela confiança no projeto e à Elisabeth Simões…

Laboratório Multimídia Sérgio Giron Coordenador de Produção Industrial Marcelo Bitencourt Adenir Siqueira Viana Walter Félix Cardoso Junior Assessor de Tecnologia Osmar de Oliveira Braz Júnior Unidades de Articulação Acadêmica (UnA) Educação, Humanidades e Artes Bernardino José da Silva Sidenir Niehuns Meurer Marciel Evangelista Cataneo Dilsa Mondardo Direito Thiago Coelho Soares Articulador Graduação Gestão Financeira Itamar Pedro…

Marcos Bagrichevsky Alexandre Palma Adriana Estevão A SAÚDE EM DEBATE NA EDUCAÇÃO FÍSICA Blumenau, dezembro/2003 Presidente Dr. Edmundo Pozes da Silva Conselho Editorial Dra. Helena Maria de M. Gomes Dr. Nestor Adolfo Eckert Dra. Suzana Sedrez Coordenador Executivo Dr. Nestor Adolfo Eckert Copyright © 2003 by Edibes Editora 1ª Edição Todos os direitos reservados: é proibida a reprodução total ou parcial de qualquer forma ou por qualquer meio. A violação dos direitos do autor (Lei nº

que o fundo de pensão assumia na participação acionária de um significativo grupo de empresas brasileiras. Sua posição de liderança como investidor institucional trazia-lhe a responsabilidade por desenvolver os modelos de ativismo que iriam nortear não apenas sua atuação como também influenciar no desenvolvimento de práticas de relacionamento entre acionistas e gestores. Posteriormente tive oportunidade de acompanhar a tramitação das leis complementares que remodelaram o ambiente da…

TAVARNARO REPRESENTAÇÕES DE JUSTIÇA DOS ALUNOS DO 5◦ ANO DO CURSO DE DIREITO DA UEPG A PARTIR DA ANÁLISE DO SISTEMA DE COTAS RACIAIS Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do título de MESTRE no curso de PósGraduação em Educação – Mestrado, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Prof. Dr. LUIS FERNANDO CERRI PONTA GROSSA 2009 AGRADECIMENTOS Agradeço, A Deus, por permanecer sempre ao…